張昌黎同志堅持黨的民主作風，善于團結同志。分院領導小組六名成員來自五湖四海，有的是從工廠調來的，有的是從部隊轉業(yè)分配來的，還有原中學留下來的，除一位本校派來的系總支書記外，其他同志都沒有在高等院校工作過，缺乏辦學經(jīng)驗。同時，學校的條件又十分簡陋，不具備辦高等院校的條件。二醫(yī)分院是建立在原宣武141中學的校址上。這是一所規(guī)模較小、設備條件較差的中學，校園面積只有七畝半地，沒有操場，全院只有一塊藍球場大小的活動場地。分院沒有自已的師資隊伍，當時只有二十幾名工作人員，大多是中學留下來的職工，后來雖陸續(xù)調入部分教師、教輔人員和職工，最多時也只有五十多名教職工。在這樣艱苦的辦學條件下，作為領導小組負責人的張昌黎同志，不畏困難，充分發(fā)揮領導小組每個成員的作用，帶領同志們艱苦創(chuàng)業(yè)。他在工作中充分發(fā)揚民主，認真聽取大家的意見，集思廣益，團結全院教職工，調動他們的工作積極性和主動性，群策群力，努力辦好分院的每項工作。
當時各部門的工作人員很少，許多工作單靠一個部門的人員是無法完成的，需要各處室團結協(xié)作共同完成。如對學生的管理工作，專職輔導員很少，大都由各處室干部兼任。學生考試，監(jiān)考老師全從各處室抽調干部擔任。當時甚至連一些裝卸搬運物品等體力活，如果總務處人力不足時，其他處室的干部和領導小組的同志也都能主動參加。大家在工作中不分你我，全校一盤棋，每個人都把學校的各項工作當成自已的本職工作去做。雖然人少、事多，工作又忙又累，但大家毫無怨言，心情十分舒暢。
張昌黎同志在工作和生活中始終保持和發(fā)揚了艱苦奮斗的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴以律已，以身作則，從不搞特殊。院領導和院辦公室、政治處、教務處都擠在一幢老式木結構的二層小樓里辦公。學校只有八間辦公室，而每間也只有十平方米左右。屋內沒有暖氣，冬天要靠自已生火取暖。在很長一段時間內，張昌黎同志每天騎著自行車上下班，途中往返需要一個多小時。學校沒有食堂，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒風凜冽的嚴冬，張昌黎同志都和其他教職工一樣，在露天的廚房窗口前排隊買飯。為了解決學生實習的醫(yī)院問題，他親自到各個醫(yī)院聯(lián)系，直到最后安排落實。
張昌黎同志平易近人，待人和善，經(jīng)常和教職工親切交談，了解大家的工作和生活情況。他有時還講一講革命戰(zhàn)爭年代，在極端艱難困苦的情況下，他們如何同敵人進行斗爭的一些革命故事，以激勵和教育教職工。他的和藹使人感到非常親切，大家都愿意與他接近。
在張昌黎同志的帶領下，經(jīng)過全院教職工五年的共同奮斗，分院為北京市培養(yǎng)出了500名醫(yī)務工作者。大多數(shù)學生都充實到了急需人才的區(qū)縣級醫(yī)院，不少學生已成為醫(yī)院的業(yè)務骨干或擔任了領導職務。
時光飛逝，轉眼間從辦分校到北京聯(lián)合大學建設至今，已走過近三十年的發(fā)展歷程。原二醫(yī)分院的一些老同志都十分留戀那段難忘的歲月，懷念已永遠離開了我們的老書記———張昌黎同志。
?。ū疚淖髡咴瓰楸本┦械诙t(yī)學院一分院領導小組成員，1982年二醫(yī)分院并入北航分院，1985年更名為北京聯(lián)合大學建材輕工學院，1997年并入校本部，作者時任院辦公室主任。）
