母校改變了我的人生軌跡
———訪1984級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校友李強(qiáng)李強(qiáng)，1984級(jí)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校友。
記者：大學(xué)時(shí)光給您留下了哪些珍貴記憶？
李強(qiáng)：我是工作了幾年以后才來(lái)上的大學(xué)，因此更加珍惜在校讀書的機(jī)會(huì)，印象深刻的事情也是比較多的。所謂“知識(shí)改變命運(yùn)”，我是工藝美院第二屆畢業(yè)的本科生，畢業(yè)之后我的人生軌跡較之前都發(fā)生了很大的變化。
記者：在母校學(xué)習(xí)時(shí)，您印象最深的老師是哪一位？
李強(qiáng)：我印象最深的是已經(jīng)退休了的尚奎舜老師。他用自己淵博的知識(shí)和很高的設(shè)計(jì)水平對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)思想的形成以及專業(yè)道路予以深刻的影響。
記者：大學(xué)畢業(yè)時(shí)您的畢業(yè)創(chuàng)作是什么？
李強(qiáng)：三十年過去了，但是我對(duì)自己的畢業(yè)作品仍然記憶猶新。當(dāng)時(shí)我是做的綜合設(shè)計(jì)：為郵電部郵票發(fā)行局做的郵票設(shè)計(jì)、招貼、包裝設(shè)計(jì)等等。當(dāng)時(shí)郵電部要發(fā)行一套全運(yùn)會(huì)的郵票，他們對(duì)我們的創(chuàng)意比較滿意，于是就邀請(qǐng)我們同班的幾個(gè)同學(xué)去做郵票設(shè)計(jì)。當(dāng)時(shí)電腦還未普及，因此我們只能依靠手繪來(lái)完成我們的設(shè)計(jì)作品。招貼則更多的聽取了老師的意見與建議。這些是當(dāng)初做畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景。
記者：您畢業(yè)之后回來(lái)的多嗎？這次回到母校最大的感受是什么？
李強(qiáng)：由于諸多原因我回來(lái)的次數(shù)并不多，基本上是逢周年慶受學(xué)校邀請(qǐng)才會(huì)回來(lái)。對(duì)母校最大的感受是學(xué)校最近這些年在潘魯生院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校各方面發(fā)展可謂是突飛猛進(jìn)。我在校讀書期間是在千佛山校區(qū)，當(dāng)時(shí)的教學(xué)條件、教學(xué)手段與現(xiàn)在無(wú)法相媲美。工藝美院已經(jīng)和過去完全不同了，母校的壯大讓我們很高興。
記者：您對(duì)母校未來(lái)的發(fā)展有哪些期許？
李強(qiáng)：作為藝術(shù)類院校，我認(rèn)為校園的氛圍應(yīng)該更活躍一些，可以多舉辦一些類型豐富精彩的展演和活動(dòng)。良好的校園文化氛圍將更有利于母校的發(fā)展。我認(rèn)為母校未來(lái)的發(fā)展應(yīng)該更具有藝術(shù)性。學(xué)校在很多的設(shè)計(jì)領(lǐng)域都是很有實(shí)力的。工藝美術(shù)本來(lái)就是一種設(shè)計(jì)，當(dāng)然這種藝術(shù)不單是指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的繪畫、雕塑等，設(shè)計(jì)本身也是藝術(shù)。
記者：學(xué)校在倡導(dǎo)弘揚(yáng)“孫長(zhǎng)林精神”，孫老給您留下了哪些印象？
李強(qiáng)：孫長(zhǎng)林先生是我們的老書記，他經(jīng)常在臺(tái)上講話，是再熟悉不過的一位老領(lǐng)導(dǎo)。印象中他是一位非常和藹慈善的老人，沒有任何架子，而且非常樂意與我們交流。
記者：母校生日，您最想說(shuō)的是什么？
李強(qiáng)：祝愿母校能夠更好地發(fā)展，能夠?yàn)樯綎|、全國(guó)甚至全人類藝術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。（校友辦）
