編者按：2018年11月，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校復(fù)評(píng)及動(dòng)態(tài)管理的通知》（粵教畢函〔2018〕21號(hào)），中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)中山學(xué)院等10所高校被授予廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校（2018年—2021年）榮譽(yù)稱號(hào)。這是我校自2015年獲評(píng)廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校后，再次作為省內(nèi)唯一一所獨(dú)立學(xué)院獲得該稱號(hào)，這標(biāo)志著我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作位于全省高校前列。
近年來，學(xué)校大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。2016年，成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，上下聯(lián)動(dòng)，全員參與，深入推進(jìn)“12345”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃，構(gòu)建了貫穿培養(yǎng)全過程的培養(yǎng)體系和逆向式創(chuàng)新平臺(tái)，培養(yǎng)一批知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、綜合能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)碩果累累，近三年來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目累計(jì)獲國家級(jí)建設(shè)項(xiàng)目20項(xiàng)、省級(jí)110 項(xiàng)。省級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)120多項(xiàng)，其中全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，省銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、省銅獎(jiǎng)2項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯”國家三等獎(jiǎng)1 項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3 項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15 項(xiàng)；中國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)杯大賽國家二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2 項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)13項(xiàng)。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展是國家戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是應(yīng)用型轉(zhuǎn)型建設(shè)的主要目標(biāo)之一，學(xué)校從學(xué)分課程設(shè)置，到以項(xiàng)目為主的實(shí)踐學(xué)習(xí)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與專業(yè)教育的課程體系深度融合，吸納業(yè)界人士深度參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的以能力為核心、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為廣大學(xué)生搭建全過程、全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、訓(xùn)練、成果孵化與轉(zhuǎn)化平臺(tái)。
