大學(xué)生活斷想
一似水流年，花開花落。翹首一路蒼茫，回眸一片夕陽(yáng)。我站在歲月的河邊，看流水輕輕滑過，河面上落英繽紛。現(xiàn)實(shí)生活中滿眼都是匆忙的行人，有時(shí)候甚至?xí)涀约阂簿托羞M(jìn)在其中。人不能一味地埋頭趕路，有時(shí)需要停下來確認(rèn)你的方向和目標(biāo)；人也不能一味地頹廢或盲目振奮，有時(shí)需要停下來整理心情……象牙塔里，光陰荏苒，在身后如箭如騅，有一種力量使人不能停息，前行再前行，我甚至來不及仔細(xì)品味逝去的年華。
二回眸處，記憶的潮水慢慢退去。是什么在現(xiàn)實(shí)的沙灘上裸露無遺？
九月，收獲的季節(jié)里，我趟過黑色的高三泥澤，擠過殘酷狹窄的獨(dú)木橋。終于，似乎是在一種清醒的“無意識(shí)”當(dāng)中開始準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的行囊……那時(shí)，心里曾經(jīng)有過一個(gè)念頭：高考不如人意，通向大學(xué)的路或許可以從頭再走。而腦海中一遍遍浮現(xiàn)出大學(xué)生活的種種美好，于是便在不情不愿、不溫不火之中，走進(jìn)了今天的漯職院。
林語堂說，人生不可以無夢(mèng)，有夢(mèng)并不難，難的是堅(jiān)持夢(mèng)想的毅力。進(jìn)入大學(xué)，便開始做夢(mèng)，便開始學(xué)習(xí)堅(jiān)持。曾經(jīng)，我也嘗試著報(bào)考英語四級(jí)，嘗試著課余多學(xué)一些其它知識(shí)。可是，現(xiàn)實(shí)又有許多的無奈，有很多東西似乎都不是一句“堅(jiān)持”就能控制左右的。陡然打開成長(zhǎng)的背包，我發(fā)現(xiàn)其中塞滿了瑣碎的舊事和許多無聊的心緒。我驚奇，它們居然占據(jù)了自己那么多寶貴的時(shí)光。
三我看見街邊那飄落一地的銀杏葉子。我知道，秋，已走過了。我用雙手輕輕梳理長(zhǎng)發(fā)，讓心中莫名的不快流過，哪怕是很想哭的時(shí)候，我也能忍住淚水。走過了一春一秋，今天終于可以平靜地對(duì)自己說：人都有挫折，都有委屈，都會(huì)面對(duì)生活中的許多丑陋陰暗。但是，不能因此便疏遠(yuǎn)人群，也不能因此就萎靡消沉。無論任何時(shí)候，我們都要樂觀地面對(duì)生活，善待自己，善待他人。人不能因?yàn)橐淮问軅途芙^所有的人，不能因?yàn)橐黄瑸踉凭筒辉倨诖?yáng)光燦爛的日子。
四校園里似乎誰都在奔跑，都在追趕著什么。
時(shí)而看到有人抱著課本快步走在去圖書館的路上，時(shí)而看到青春的男女在草坪上開心地嬉鬧……再思量，不覺頓悟，大學(xué)生活恰似一段征程，每個(gè)人都背負(fù)著該背負(fù)的重量，向著自己的目標(biāo)跋涉奔跑。雖然緊張的生活內(nèi)容看起來很單一，但也真真切切，很開心。
很多時(shí)候我在想，究竟是什么決定著生活的軌跡？直到混亂不堪的大一大二生活漸漸逝去的時(shí)候，我才辛苦地找到答案———是心！只要心中想要達(dá)到的，就能通過努力去實(shí)現(xiàn)；只要認(rèn)為夢(mèng)想是真實(shí)的，就要用心去堅(jiān)持！
你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)———凝望象牙塔上的風(fēng)景，以卞之琳 《斷章》中的姿態(tài)。再回眸處，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已是熠熠生輝！我用心中的梭飛快地織，正把曾經(jīng)的漏洞統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)好
