他長期堅(jiān)守在教學(xué)一線，主講的課程深受學(xué)生喜愛；他對學(xué)術(shù)科研執(zhí)著追求，勇攀科研高峰———他就是機(jī)械與動力工程學(xué)院趙長穎老師，2015級“錢學(xué)森”班的班主任，上海交大2018年教書育人獎獲得者。
趙長穎是上海交通大學(xué)講席教授、工程熱物理研究所所長、中英國際低碳學(xué)院常務(wù)副院長。主要從事微納尺度熱輻射、多孔介質(zhì)傳熱、高效儲熱等研究領(lǐng)域的研究，先后主持國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究課題（973）、英國自然科學(xué)基金（EPSRC）等多項(xiàng)國家級重點(diǎn)研究項(xiàng)目。發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，以第一作者或通訊作者所發(fā)論文被SCI他引約4000次，連續(xù)4年（2014-2017）入選中國高被引學(xué)者，6篇論文入選 ESI 高被引論文，1篇論文入選中國百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文，1篇論文獲美國 ASME 第四屆國際微納尺度傳熱大會最佳論文獎，獲授權(quán)發(fā)明專利10余項(xiàng)。他擔(dān)任亞洲熱科學(xué)執(zhí)行理事及多個國際期刊編委，數(shù)10次在國內(nèi)外會議中作特邀報(bào)告。
“教好書”是他的座右銘趙長穎在國內(nèi)外從事科研與教學(xué)工作已逾20年，始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，在交大擔(dān)任本科生《傳熱學(xué)》和研究生《高等傳熱學(xué)》兩門核心課程的主講教師和課程負(fù)責(zé)人，承擔(dān)全英文課程的建設(shè)和授課工作。他注重教學(xué)模式研究與改革，在汲取國內(nèi)外教學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，主持了一系列課程建設(shè)與改革，并獲得累累碩果。
憑借教學(xué)一線的突出表現(xiàn)，趙長穎獲得最受畢業(yè)生歡迎導(dǎo)師（2018）、上海交通大學(xué)優(yōu)秀教師獎特等獎（2016）、寶鋼優(yōu)秀教師獎（2016）、機(jī)械與動力工程學(xué)院最受歡迎教師獎（2015）等榮譽(yù)稱號。扎根一線的“錢學(xué)森”班班主任趙長穎擔(dān)任交大2015級“錢學(xué)森”班的班主任，與同學(xué)們亦師亦友，鼓勵同學(xué)們積極參加科創(chuàng)活動。他說：“人才培養(yǎng)的首位是對品德、修養(yǎng)的培養(yǎng)，對學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，使其成為對社會有用的人。歸之為一句話：人才培養(yǎng)、德智并舉、德育為先。
“錢學(xué)森”班機(jī)械工程專業(yè)、能源與動力工程專業(yè)學(xué)生前5個學(xué)期所有核心課的平均學(xué)積分分別為87.39分和83.97分，比學(xué)院整體的平均分分別高3.23分和4.95分。班里核心課積分排名第一的唐子彥同學(xué)也是機(jī)械動力大類（433人）的第一名。班里學(xué)生在各類科創(chuàng)項(xiàng)目中的表現(xiàn)極為突出，獲國際級競賽獎項(xiàng)4項(xiàng)、國家級5項(xiàng)、省市級6項(xiàng)。
3年來，2015級“錢學(xué)森”班同學(xué)們在趙長穎老師的帶領(lǐng)下在學(xué)業(yè)成績、科研成果、基礎(chǔ)團(tuán)建、文體活動、志愿公益等方面都取得了令人刮目相看的成績，形成了良好的班級氛圍。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇攀高峰的“大家長”
“急功近利和追名逐利是科學(xué)研究的大敵，搞學(xué)問絕不是搞一堆頭銜、名譽(yù)，只有徹底拋棄急功近利的思想，才能產(chǎn)生真正的創(chuàng)新火花，也才能成為一個真正的學(xué)者?！壁w長穎極為重視科研創(chuàng)新，系統(tǒng)而深入地研究了微納尺度熱輻射、多孔介質(zhì)相變傳熱、高效儲熱等前沿研究方向，取得了突出的研究成果，獲得了國內(nèi)外同行高度認(rèn)可。
趙長穎圍繞學(xué)科建設(shè)，積極引進(jìn)和培養(yǎng)青年教師，關(guān)注青年教師獨(dú)立科研能力的提升和快速成長。作為學(xué)院工程熱物理研究所所長和選聘委員會成員，趙長穎積極與全球知名高校展開人才及科研合作。
在他的悉心指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)內(nèi)幾名年輕教師入職1年內(nèi)均獲得了國家自然科學(xué)基金的資助，多位教師獲得了校級教學(xué)獎勵。作為工程熱物理研究所所長，趙長穎通過青年教師座談會等形式，了解青年教師遇到的困難和困惑，并從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出建設(shè)性意見，讓青年教師更好地投入科研和教學(xué)工作。
在趙長穎的領(lǐng)導(dǎo)下，目前研究所已具備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和完善的研究環(huán)境，完成多項(xiàng)國家和省部級重點(diǎn)研究項(xiàng)目，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)、重大國際合作、面上項(xiàng)目、國家“973”重大基礎(chǔ)研究、國防基金等國家級項(xiàng)目30余項(xiàng)，上海市重點(diǎn)基礎(chǔ)研究和航空航天等橫向科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，取得了一系列突出的科研成果。
（機(jī)械與動力工程學(xué)院）
