陶俐芝，資源與環(huán)境科學學院2015級碩士研究生，在校期間曾獲評校級一等綜合獎學金、“劉筠獎學金”、2015-2016年度校級優(yōu)秀研究生稱號、“芙蓉學子·學術創(chuàng)新獎”等榮譽，曾以第一作者身份發(fā)表SCI學術論文。
本報記者 李增明 在周圍同學眼中，斬獲各類獎學金、以第一作者身份發(fā)表SCI學術論文的陶俐芝，當然是學霸。然而身為學霸，陶俐芝的學習之旅卻不同于其他人的一路平穩(wěn)，有著不尋常的“逆襲”。提及自己的中學時代，陶俐芝自稱幸運。進入高三時，老師對她最高的期待僅僅是考一個二本院校，但是她放下了外界的評判，沒有被壓力和焦慮左右，學習狀態(tài)漸至佳境，成功考入我校就讀。沉穩(wěn)而堅定，是陶俐芝一貫的人生態(tài)度。
常有戲謔稱大學是墮落的溫床，面對著安逸的環(huán)境、自由的時間、相對輕松的課業(yè)，自律二字，說易行難。而對此，陶俐芝顯得格外清醒和冷靜：“本科期間，我沒有忘記自己第一身份是學生，一切應以學習為主。在大學四年，我每一個階段都會給自己制定一個小目標，然后不斷地去實現(xiàn)這一個個目標?！闭沁@種踏實進取的態(tài)度，讓大學生涯成為了陶俐芝新的夢想的起點。
也正是在本科期間日復一日的學習中，陶俐芝感受到學海的浩渺與獲取知識的快樂，“讀完本科之后發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)上了解有限，希望進一步去探索地理學科的廣袤世界?！庇谑?，她決定繼續(xù)深造。在進行方向的選擇時，她選擇了地理信息系統(tǒng)應用這一方向，具體從事建立降水預報模型、對降水量進行預報的研究工作。研究伊始，陶俐芝是快樂的：身為地理科學專業(yè)的學生，做實驗是家常便飯，她向來享受這種過程，“做實驗的時候總會發(fā)現(xiàn)一些新的事物，給人新奇的感覺?！痹谝淮巫鲩L江流域降水測報的時候，她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的預測結果準確率很高。這一次的實驗成了陶俐芝的科研啟蒙，讓她真正意識到了自己所處領域的意義與價值，“這樣就可以將降水預測應用于實際生活，提前對洪水進行預警，在保障人們的生命財產(chǎn)安全上意義重大?！?br />
但很快陶俐芝便發(fā)現(xiàn)，學術研究遠沒有她想象的那么簡單和輕松?！安粌H僅需要付出相當?shù)臅r間和精力，更是對耐性的極大考驗。”陶俐芝表示，從確立思路到一篇論文的正式完成，中間幾乎每一個階段都會產(chǎn)生各種各樣的問題，“比如看到他人有好的思路想要借鑒，但自己實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)效果平平，與預期相差甚遠?！闭撐闹猩婕暗南喈斠徊糠謹?shù)據(jù)，需要瀏覽大量英文網(wǎng)站，不論搜索還是閱讀都困難重重；而等到論文投出去后，往往會返回許多刁鉆的意見，有時候一個問題都要想上好幾天，和老師探討之后才能回答……不過最大的難關是計算機方面的知識漏洞，研究中涉及到的非本專業(yè)研究的編程知識，于陶俐芝幾乎是知識盲區(qū)。
面對研究中出現(xiàn)的一系列問題，陶俐芝心態(tài)一直很平和，從未輕言放棄，“我相信憑借努力和堅持，再加上導師的悉心點撥，難題定會慢慢被攻克。”為了抓緊一切機會突破研究，除了上課，從周一到周五陶俐芝幾乎全天都會在實驗室，遇到不懂的地方或者是有所心得時，她都會第一時間和導師探討。提及這些，陶俐芝無比感激自己碩士研究生階段的導師賀新光老師，她一再表示，“能夠遇到賀老師，真的是我研究生階段最最幸運的事情?！?br />
“賀老師給了我很大的幫助，他科研能力非常強，對學生很負責，總是會有針對性地訓練學生的自主學習能力，并且他非常尊重和信任學生，會給我們一個很寬松自由的研究氛圍。”從找思路、編寫代碼，再到正式撰寫論文，陶俐芝表示：“我的第一篇SCI幾乎是賀老師手把手帶出來的，每一個步驟他都親自進行了指導?！倍谝黄撐陌l(fā)表之后，陶俐芝的能力有了顯著提高。從此之后，賀新光老師給了她更多的發(fā)揮空間，“第二篇SCI老師只給了我一個大方向，讓我自己來想具體做什么、如何做，只在適當?shù)貢r候給予我一定的指導?！庇辛饲捌诘慕?jīng)驗和基礎，陶俐芝的研究漸入佳境，論文發(fā)表也水到渠成。
多年的求學時光，陶俐芝對學術研究的理解一直很清晰，“學術研究是一件很嚴謹而且要有耐心且耐得住寂寞的事情，既然讀了研究生，就一定要認認真真地把求知探索當成一項事業(yè)來做?！庇纱?，她說自己始終是在“一心一意搞研究”，“不要三心二意”，是她最愿意分享給學弟學妹們的心得。學術固然枯燥清苦，然而，“當論文發(fā)表后是最開心的時候，看到多年的努力終于有了成果，這種成就感是別的事情無法比擬的?！?br />
如今，陶俐芝行將畢業(yè)，提及畢業(yè)后的規(guī)劃，她表示希望從事教育工作。在師范院校求學七年的她，始終懷有為人師者的向往，加上成長路上總少不了恩師提點，能夠把所學的知識教給更多的人，于她，有著別樣深刻的意義。都說學地理的人心胸是寬廣的，因為心中裝著無盡的丘壑起伏。這大概說的正是陶俐芝的人生，她的心志如山原平坦寬廣，相信在往后的磨礪中，她也定將成為學生心中的一座溫柔而堅定的山崗。
