第六屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽（湖北賽區(qū)）回顧
成績與榮譽：本次大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽有27所高校的219支參賽隊參賽，經(jīng)過激烈的角逐，我校參賽的12支隊伍共獲得了一等獎5項、二等獎2項、三等獎5項的優(yōu)異成績，同時我校榮獲大賽優(yōu)秀組織獎。
規(guī)模與地位：全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽 （NationalUndergraduateEngineeringTrainingIntegrationAbilityCompetition）是教育部高等教育司發(fā)文舉辦的全國性大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐競賽活動，是教育部、財政部資助的大學(xué)生競賽項目，基于國內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺，為深化實驗教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實踐活動。
全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽是具有較大影響力的國家級大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽，大賽的指導(dǎo)思想是“重在實踐，鼓勵創(chuàng)新，突出綜合，強調(diào)能力”，競賽的目的在于激發(fā)大學(xué)生進行科學(xué)研究與探索的興趣，加強大學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新意識和合作精神的培養(yǎng)。大賽的參賽對象是全國高校在校全日制本科學(xué)生，無專業(yè)限制。
精心備戰(zhàn)：我校第六屆大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽校內(nèi)選拔賽開始于2018年9月，往年一般3月份左右出競賽題目，這一屆由于對原有題目改革（3個小車），增加難度，同時提出新的題目（物料搬運機器人），所以題目下達較晚，我校校內(nèi)賽初賽也進行的較往年晚，與10月初進行了初賽，后經(jīng)歷12月底的復(fù)賽，3月初的決賽，決出12支隊伍參加省賽。
大賽意義：學(xué)科競賽可以全面提升學(xué)生的理論知識和綜合實踐技能。例如：在理論知識方面，同學(xué)們需要對比賽先進行運動機構(gòu)理論分析，會用到matlab等一些分析軟件自主設(shè)計。另外還需要三維建模軟件（solidworks）進行模型設(shè)計，隨之進行簡單的motion分析；在綜合實踐技能方面，實際設(shè)計加工、材料自主選擇等各種方面都要考慮。比如，強度、硬度、粗糙度、公差尺寸等都需要自主設(shè)計，這些方面都極大地鍛煉了學(xué)生的綜合技能知識，能在很大程度上快速將學(xué)生培養(yǎng)成一名應(yīng)用型技能人才。
競賽精神：機械工程實訓(xùn)中心程穩(wěn)老師，在指導(dǎo)學(xué)生期間，陪著學(xué)生復(fù)習(xí)方案，修改方案，經(jīng)常到晚上11點，有時候還熬通宵；由于同學(xué)們課程多，課余時間不好安排，大部分都會選擇在實訓(xùn)中心老師休息的時間進行機械加工，實訓(xùn)中心的制作老師沒有推諉，利用晚上，中午或者節(jié)假日為同學(xué)們進行制作幫助；電院的胡帥同學(xué)，寒假開學(xué)就沒有回過宿舍，一直在六教工作室為物料搬運機器人進行編程，這次取得省級一等獎的好成績。
