“在這次機構改革后，材料學院作為新組建的院系，有動力也有壓力?！辈牧蠈W院院長郭曉琴說，“我們一定要夯實基礎，推進學院高水平內(nèi)涵建設，把學科建強，把學生培優(yōu)?！?br> 深化“新工科”教育教學改革材料學院始終圍繞人才培養(yǎng)，突出教學中心地位，強化教學質量意識，培養(yǎng)復合型應用人才。目前，材料學院正在積極推行各項教育教學改革。
探索“新工科”復合型應用人才培養(yǎng)。學院結合“新工科”理念和專業(yè)認證標準，進一步優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案，推行以成果為導向的“OBE”復合型應用人才培養(yǎng)模式，強調(diào)過程性評價，以提高人才培養(yǎng)效果與人才培養(yǎng)目標的達成度。
淘汰“水課”，打造“金課”。學院組建了課程組，進一步拓展課程深度、激發(fā)學生的學習動力和專業(yè)志趣，打造有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度的“金課”。
學院引導低年級本科生進駐實驗室，落實“畢業(yè)論文四年一貫制”；堅持研究生精細培養(yǎng)，推行兩周一次的研究生學術例會和舉辦每年一次的“材料青年論壇”，鼓勵高層次國內(nèi)外學術交流，提升研究生的綜合能力。
學院正在采取教學人員、科研人員與在校學生有機結合的方式，組建創(chuàng)新團隊，以科研反哺教學，培養(yǎng)復合型應用人才。以學科建設引領教育教學、人才培養(yǎng)郭曉琴說，材料學院充分發(fā)揮學科建設對學院教育教學、人才培養(yǎng)的引領作用，按照“一流學科”的建設標準，瞄準國際前沿，加強學科交叉和資源整合。
凝練學科方向。材料學院在前期學科建設的基礎上，進一步梳理思路和整合資源，通過國際知名專家指導、專家組論證、專題會議、學術例會以及不同層面的討論，明確了重點學科、支撐學科和培育學科的建設層次。
“學科建設的關鍵在于方向凝練和團隊組建?！惫鶗郧僬f，材料學院瞄準“材料科學與工程”一級學科一流建設目標，凝練高性能結構材料、場輔助粉末冶金等4個研究方向，重點發(fā)展2個優(yōu)勢研究，著力突破2個原創(chuàng)性研究，組建3個大的研究團隊，形成“一主兩翼”的建設局面。
截止目前，“電磁波與材料相互作用”方向已發(fā)表高被引論文10篇、封面論文3篇，承擔國家級項目4項，授權專利10余項，省級科研成果獎2項。郭曉琴表示，材料學院將在此領域加大建設力度，力爭實現(xiàn)國家級人才、成果或平臺的突破。
郭曉琴說，材料學院還將進一步培育發(fā)展“凝聚態(tài)物理”二級學科，同時支撐“材料科學與工程”學科的建設。
“學院將緊緊圍繞學科方向，根據(jù)團隊需求引進人才和配置資源，加強學科建設，引領學院發(fā)展，反哺教育教學?！惫鶗郧僬f。
“材料學院的學科引領和科研反哺在培養(yǎng)復合型應用人才方面已取得較好成效?！辈牧蠈W院黨總支書記張先忠說，“2018年，材料學院學生獲得‘互聯(lián)網(wǎng)+’全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎2項、全國大學生金相大賽一等獎1項、‘創(chuàng)青春’河南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1項、河南省優(yōu)秀碩士論文1項，省部級以上獎勵共10余項，2019屆畢業(yè)生考研率21.4%?！?br> “改革是挑戰(zhàn)更是機遇，學院將全力支持全校的綜合改革，完善學科布局，突出教育教學的中心地位，為鄭州航院更名為航空大學做出努力?！睆埾戎艺f。
