按照思想政治理論課教學(xué)“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，積極推動(dòng)推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。在習(xí)近平總書記召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話的指引和鼓舞下，我校優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)形式，思政課面貌煥然一新，煥發(fā)出全新的生機(jī)和活力。
課程篇：
“凌晨兩點(diǎn)辦公室燈光透亮，黃大年還在電腦上測算著各種數(shù)據(jù)……”同學(xué)們看得眼眶濕潤，視頻剛剛結(jié)束，同學(xué)們報(bào)以熱烈掌聲！這是我校馬克思主義學(xué)院思政課教師王蕾今年3月在給2018級(jí)法學(xué)專業(yè)同學(xué)上“愛國主義”相關(guān)章節(jié)時(shí)播放英年早逝的戰(zhàn)略科學(xué)家、地球物理學(xué)家黃大年視頻時(shí)的情形。王蕾因勢利導(dǎo)，在理論鋪墊的基礎(chǔ)上立即引入“我為祖國獻(xiàn)力量”的話題，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入討論環(huán)節(jié)。課后，該班張同學(xué)說，“愛國并不抽象，就是把自己的青春熱血融入到國家發(fā)展的洪流中去！”“無奮斗不青春，絕不虛度年華。”同學(xué)們的收獲與反應(yīng)也讓王蕾倍感感動(dòng)和欣慰。
近年來，我校深抓思政課改革，努力提升思政課教學(xué)質(zhì)量。一批信念堅(jiān)定的思政課老師活躍在成大思政課課堂，他們懷著對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的誠摯之情，在講臺(tái)上播撒汗水，對(duì)學(xué)生飽含深情，把“大道理”講到學(xué)生心坎上，感染和激勵(lì)一批又一批大學(xué)生砥礪前行。
思政課“活了” 提升思政課實(shí)效性
今年3月18日，習(xí)近平總書記在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！?br /> 總書記的諄諄教誨對(duì)全國思政課教師提出明確要求，為辦好思政課指明了方向。我校思政課教師深受啟發(fā)，備受鼓舞。思政課教師樊英杰告訴記者：“大學(xué)是形成‘三觀’的關(guān)鍵時(shí)期，我常常利用偉人的例子來鼓勵(lì)學(xué)生，毛澤東酷愛讀書，鄧小平在法國勤工助學(xué)時(shí)，仍然熱愛足球運(yùn)動(dòng)，習(xí)近平在知青歲月，經(jīng)常讀書至深夜……他們都熱愛讀書，熱愛運(yùn)動(dòng)，從不虛度時(shí)光?！狈⒔軐?duì)同學(xué)都說過，“一輩子無論遇到什么困難，都不要放棄兩件事：一是熱愛閱讀，讀好書，讀經(jīng)典著作；二是堅(jiān)持鍛煉，終身堅(jiān)持一個(gè)適合自己的運(yùn)動(dòng)。這兩條標(biāo)準(zhǔn)被同學(xué)們戲稱為‘樊門標(biāo)準(zhǔn)’?！遍L此以往，人要有強(qiáng)健的體魄和豐富而理性的思想的價(jià)值觀就在同學(xué)們頭腦中生根發(fā)芽。
王蕾說“提升思政課質(zhì)量要立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是大學(xué)生思政‘第一課’，新生入校有新奇和迷茫，要了解學(xué)生所思所想，引導(dǎo)他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，特別是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的‘三觀’?！?她認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從自信、情感和感染力等三個(gè)方面著手和努力。講好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是開啟大學(xué)生對(duì)思想政治理論課興趣的開端，教師要自信，認(rèn)清使命，勇于擔(dān)當(dāng)，做到“胸有成竹”。在情感方面，價(jià)值要導(dǎo)向明確，情感交融，注重思想疏導(dǎo)與溫情感化相結(jié)合。
在思政課教師吳立立看來，引導(dǎo)學(xué)生思想觀念特別重要。她認(rèn)為，“思政課作為一門價(jià)值引領(lǐng)課程，我請(qǐng)他們表達(dá)對(duì)于理想的大學(xué)課堂和大學(xué)生活的看法。然后，再請(qǐng)他們分享一件過往的事情。”引導(dǎo)大學(xué)生明理，大學(xué)生在分享中逐步認(rèn)同了“敬業(yè)”、“友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
張旭明老師長期從事《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)，他發(fā)現(xiàn)以前有些大學(xué)生把這門課當(dāng)作單純的歷史課了，停留在“聽故事”的淺層面。他說，“引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的非常重要。一定要引導(dǎo)大學(xué)生懂得該課是以歷史事實(shí)為引導(dǎo)，樹立正確歷史觀，認(rèn)識(shí)我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民開創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，走上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路，是要讓大學(xué)生們了解國史、國情，并指導(dǎo)大學(xué)生閱讀毛澤東的《論人民民主專政》、習(xí)近平的《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》等文獻(xiàn)，讓大學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)該課的目的?！?br /> 我校是綜合性高校，學(xué)科門類較為齊全。要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)才能提高思政教育的針對(duì)性?！八颊n要與專業(yè)課相結(jié)合，要求針對(duì)不同專業(yè)舉出相應(yīng)的案例?！蔽倚ｑR克思主義學(xué)院院長彭時(shí)平說，“體育專業(yè)的學(xué)生規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)，但思政課還應(yīng)引導(dǎo)體育類學(xué)生對(duì)體育精神的認(rèn)識(shí)，體育注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，國與國之間的體育競技，更是體育風(fēng)貌的競爭。這些方面的引導(dǎo)對(duì)該專業(yè)的學(xué)生特別重要?！?
創(chuàng)新思政課教法 增強(qiáng)思政課吸引力
如何通過課堂教學(xué)多元化嘗試、課后作業(yè)布置等提高教學(xué)質(zhì)量？樊英杰不斷思考，苦苦思索，她想到為什么不結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)布置作業(yè)呢？她在上繪畫、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的“道德”章節(jié)，其創(chuàng)意作業(yè)是“用畫圖表達(dá)你們所認(rèn)為的最不道德的現(xiàn)象?！蓖瑢W(xué)們熱情高漲，第二周就交出了“大作”，樊英杰一一分析與引導(dǎo)，“如何區(qū)分道德與法律的界限？”“對(duì)于不道德行為，我們應(yīng)該怎么做？”將專業(yè)創(chuàng)作和思政課結(jié)合起來，學(xué)生既感受到了作業(yè)的新鮮感，又能夠深化對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握，收到了極好的效果?！斑@是來自教學(xué)過程，又反哺教學(xué)過程的一種教研模式的新嘗試?！?樊英杰高興地說道，“我在《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義體系概論》課程中，面對(duì)音樂表演專業(yè)2016級(jí)的同學(xué)安排實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)，聲樂表演的同學(xué)們通過唱《紅梅贊》《我和我的祖國》等紅歌形式，重溫革命經(jīng)典以及其中蘊(yùn)含的革命樂觀主義情懷?！?br /> “習(xí)總書記3?18講話太及時(shí)了，為辦好思政課指明了方向?！睆氖滤颊逃龓资d，去年退休又返聘至學(xué)校上課的劉一民老師動(dòng)情地說，“在思政課教學(xué)中，我采用‘講—看—論’的教學(xué)法。講就是精講理論，力求講出新意、講出特色、講出深度；看就是看教學(xué)影視資料、看現(xiàn)實(shí)生活的變化、看經(jīng)典原著；論就開展課堂討論、網(wǎng)上辯論等。這樣，思政課的生動(dòng)性和現(xiàn)象性得以增強(qiáng)，思政課的針對(duì)性和實(shí)效性提升，學(xué)生到課率和抬頭率也就提高了?！?br /> 思政教學(xué)要延伸至網(wǎng)絡(luò)。今年，暑期社會(huì)實(shí)踐的填報(bào)納入了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生每天的工作日程、見解和收獲都要在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)填報(bào)和呈現(xiàn)。我校建有思想政治理論課視頻實(shí)驗(yàn)室，思政課專任教師可以選擇紅色電影、環(huán)保、懲治腐敗等恰當(dāng)?shù)囊曨l資源，豐富授課形式。
“讓大學(xué)生深化“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)，空洞說教是不行?！迸頃r(shí)平說，我通過創(chuàng)新作業(yè)形式的方式，從不同年代的熱門歌曲入手，讓大學(xué)生以‘爺爺奶奶生活的年代’為題，機(jī)械工程學(xué)院的張同學(xué)在作業(yè)中寫道‘那個(gè)年代，吃飯穿衣都成問題，更不要說高速公路，高鐵和隨時(shí)可以閱讀的電子書。’”通過前后時(shí)空對(duì)比，增強(qiáng)大學(xué)生切實(shí)感受到改革開放帶來的成果。
教學(xué)方法創(chuàng)新永不止步。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，變單向“灌輸式”教學(xué)為師生雙向交流的“互動(dòng)式”教學(xué)。思政課要積極采用啟發(fā)式教學(xué)、情景教學(xué)、討論式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)交流等多種教學(xué)方式，突出學(xué)生的自主性、主動(dòng)性。通過思政課，使學(xué)生確立和增強(qiáng)對(duì)于中國共產(chǎn)黨、對(duì)于社會(huì)主義的信念。
潤物細(xì)無聲 照亮前行路
“辦好思政課，還得在特色課程建設(shè)方面下功夫?！迸頃r(shí)平說，“復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等上海的一些高校，結(jié)合世情、國情，開發(fā)了思政特色課程，我校將借鑒其有益做法，啟動(dòng)《大國方略的成都實(shí)踐》的思政課程開發(fā)，結(jié)合成都實(shí)踐，從身邊的事情入手凸顯‘四個(gè)自信’。”打造思政“金課”，選樹并建設(shè)一批精品思政課程。今年來，我校思政課程建設(shè)取得累累碩果。學(xué)院有省級(jí)精品課2門，市級(jí)精品課1門，校級(jí)精品課4門，獲得四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲教育部、四川省、成都市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
“樊老師的課新點(diǎn)子多，她關(guān)心同學(xué)的課余學(xué)習(xí)和生活，對(duì)同學(xué)超有愛?！庇浾咴凇吹綄W(xué)生們的留言?！爸v解詳略得當(dāng)，思路清晰”、“PPT不拘泥于教材，案例生動(dòng)形象，課中小視頻加深了影響?！狈▽W(xué)院黃昕月、商學(xué)院張淇然同學(xué)在王蕾老師上的思修課的“教學(xué)信息反饋表”上寫到?！皩⑤^難的知識(shí)點(diǎn)形象化，和學(xué)生互動(dòng)很多，課堂活躍?！?br /> “思政課給學(xué)生留下了深刻印象，除了培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)外，還格外強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生思考和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神?！眲⒁幻裾f，“近幾年來，無論是問卷調(diào)查，還是召開座談會(huì)，我校學(xué)生評(píng)價(jià)均達(dá)到優(yōu)秀水平?！?br /> 2018級(jí)造價(jià)的趙可同學(xué)是性格火爆的準(zhǔn)軍迷，他甚至認(rèn)為我們不必對(duì)曾經(jīng)給中國帶來深重災(zāi)難的日本予以友好。張旭明老師循循善誘，開導(dǎo)他說，“日本軍閥是中國的敵人，而日本人民是我們一衣帶水的朋友。中國是珍愛和平的國家，奉行和平共處五項(xiàng)原則。如果處理國與國之間關(guān)系用武力來解決，那就和日本軍國主義不是一樣了嗎？”該同學(xué)覺得張旭明講得很好，頻頻點(diǎn)頭，接納了張旭明的觀點(diǎn)。
2018級(jí)國貿(mào)的劉自強(qiáng)同學(xué)對(duì)王蕾老師說：“這學(xué)期思修課讓我收獲很大，不僅讓我重塑價(jià)值觀念，我還走出了心理的陰霾，真心謝謝您?！?018級(jí)法學(xué)2班李雯同學(xué)給王蕾老師留下紙條：“思修對(duì)大學(xué)生太重要，幫助我們明辨是非，明白怎樣去對(duì)待生活，老師所講的那些例子很好。請(qǐng)您放心，砥礪前行的我們，絕不會(huì)讓您失望?！?/p>
師資篇：
思政課教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好思政課的關(guān)鍵，也是我校馬克思主義學(xué)院工作的重中之重。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)說，“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！?br /> 建強(qiáng)師資隊(duì)伍是辦好思政課的關(guān)鍵和根本保障?！拔倚ｑR克思主義學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，主講教師38人，其中教授7人，副教授25人，教師中具有碩士以上研究生學(xué)歷的占70%以上。有碩士生導(dǎo)師2名，四川省教學(xué)名師1人?！迸頃r(shí)平介紹到，“學(xué)院下設(shè)5室1中心，即馬克思主義基本原理概論教研室、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、中國近現(xiàn)代史綱要教研室、形勢與政策教研室和實(shí)驗(yàn)中心?！?br /> 政策支持 隊(duì)伍建設(shè)迎春天
日前，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019—2023年）》。為我校思政教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步明確了抓手。“研讀規(guī)劃，如沐春風(fēng)。規(guī)劃針對(duì)性非常強(qiáng)，為新時(shí)代思政課建設(shè)指明了方向，提供了政策保障?！蔽倚Ｋ颊n教師們說，“教育部組織開設(shè)的‘周末理論大講堂’組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題培訓(xùn)等等舉措出的實(shí)招，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)于地方普通高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)非常有益?！?br /> 在今年3月的調(diào)研工作會(huì)上，校黨委書記毛洪濤鼓勵(lì)學(xué)院在全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)中準(zhǔn)確定位，發(fā)揮更大作用，做出更多貢獻(xiàn)。毛洪濤指出，馬克思主義學(xué)院就是要旗幟鮮明地堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的導(dǎo)向，切實(shí)有效地推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。他要求要切實(shí)增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的有效性，講深、講精、講活，實(shí)現(xiàn)入腦入心。要建設(shè)學(xué)科，充實(shí)師資。
“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”是每個(gè)思政課教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和基本操守，也是思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循和努力方向。彭時(shí)平說到，“學(xué)院將按照‘六個(gè)要’的要求，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。”
強(qiáng)化培訓(xùn) 能力素質(zhì)再提升
“打鐵還需自身硬?！苯衲辏瑓橇⒘⑾搏@四川大學(xué)外國哲學(xué)博士研究生錄取通知書。此前，她先后參加由教育部主辦的“高校思想政治理論課2018版教材使用培訓(xùn)”專題研修學(xué)習(xí)，四川省高等學(xué)校思想政治理論課教師課程培訓(xùn)班等。為讓思政課教師整體進(jìn)步，學(xué)校出臺(tái)《青年教師博士化工程》等系列文件，鼓勵(lì)思政課教師參加專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)思政課業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。
學(xué)院每年選派思政教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名專家舉辦講座，組織集體備課，支持精品課建設(shè)，資助申請(qǐng)省部級(jí)和國家級(jí)課題。學(xué)院、部門建立了建立集體備課、交叉聽課制度等一系列制度和措施。教師參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽和高校思想政治理論課“精彩教案”、“精彩多媒體課件”的評(píng)比活動(dòng)，提高教學(xué)技能和水平。
促進(jìn)青年教師成長是確保思政課教師青黃相接的重要一環(huán)?！癙PT制作動(dòng)靜相宜、文圖結(jié)合，非常精美?！薄啊膫€(gè)自信’這部分內(nèi)容應(yīng)該再詳細(xì)一些?！狈灯附處焺⒁幻裨趨⑴c新教師講課比賽時(shí)逐一點(diǎn)評(píng)。他說，“讓新教師觀摩教學(xué)，給青年教師壓擔(dān)子、交任務(wù)，大膽使用，讓青年教師盡快獨(dú)立主，不斷提高教學(xué)能力和水平。”思政課教師通過這樣的“傳、幫、帶”活動(dòng)，加深了新老教師間、青年教師間的友誼，增進(jìn)了感情，形成了團(tuán)隊(duì)力量，提高了青年教師的教學(xué)能力與教學(xué)水平，效果立竿見影。
學(xué)校構(gòu)建了部、省、校三級(jí)培訓(xùn)體系。今年上半年，思政課教師何先月參加教育部為期一個(gè)月的《馬克思主義原理》課程培訓(xùn)，此前，思政課教師候幸、劉世煒和王蕾等也先后參加了教育部的培訓(xùn)，劉云飛參加了四川省的相關(guān)培訓(xùn)。我校思政課的受訓(xùn)力度不斷加大。
自我施壓 學(xué)無止境再出發(fā)
3月18日，習(xí)總書記主持召開思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。當(dāng)天，我校馬克思主義學(xué)院就在其微信工作群里轉(zhuǎn)發(fā)了這篇重要講話，第二天，又組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話?！胺磸?fù)學(xué)習(xí)這篇講話，思政老師們?nèi)玢逶≡诖猴L(fēng)里，如暖流在心中激蕩，”張旭明動(dòng)情地說，“‘思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大”之言如黃鐘大呂催人奮進(jìn)，讓我們感到作為思政老師的自豪與責(zé)任?！?br /> “當(dāng)市場價(jià)格傾向于自然價(jià)格時(shí)，工人遭到的損失是最大的而且是絕對(duì)的?！彼颊n教師彭強(qiáng)在主題沙龍時(shí)，和與會(huì)教師《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》時(shí)分享道。閱讀馬克思主義經(jīng)典著作已經(jīng)成了魏世軍的習(xí)慣?！啊豆伯a(chǎn)黨宣言》已經(jīng)讀了近十遍，常讀常新?！彼f，“越是研讀，政治立場越堅(jiān)定，這些思想觀念也會(huì)潛移默化地帶進(jìn)課堂里。思政課教師必須提高理論修養(yǎng)，理論與實(shí)踐結(jié)合，增強(qiáng)課堂感染力，使思政課真正獲得大學(xué)生的認(rèn)可。近來，馬克思主義學(xué)院為思政課教師人手發(fā)放《反杜林倫》《國家與革命》等馬克思主義經(jīng)典著作一套。
“綠水青山就是金山銀山，環(huán)保對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用是確信無疑的……”馬克思主義學(xué)院青年教師林小芳講解詳略得當(dāng)、層層遞進(jìn)。與會(huì)教師認(rèn)為，“教學(xué)主題明確、思維縝密、邏輯清晰、材料鮮活”、“初步形成自己的教學(xué)特色”，但“以‘精彩一課’的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還有不少提升空間”“需要在論證的學(xué)理性，語言的生動(dòng)性以及案例的優(yōu)質(zhì)性、方法的靈活性等方面下功夫”這是林小芳籌備“精彩一課”講課比賽的現(xiàn)場。4月9日下午，學(xué)院開展了2019年青年教師“精彩一課”講課比賽。此次講課比賽共有來自四門主要思想政治理論課和“形勢與政策”課五個(gè)教研室的9名青年教師參賽。學(xué)院班子成員、教研室主任和教授代表擔(dān)任評(píng)委，針對(duì)教師授課中存在的一些問題提出了中肯的意見和建議。
近來，及時(shí)獲取“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的內(nèi)容是樊英杰每天必做的功課，通過學(xué)習(xí)平臺(tái)了解國家新進(jìn)大事，獲取最新教學(xué)素材，把這些新鮮養(yǎng)料第一時(shí)間帶到大學(xué)生中間去。
每周周五下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，思政課教師們齊聚馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)室，帶上耳機(jī)，輸入手機(jī)驗(yàn)證碼，他們?cè)谟^看教育部提供思政課“周末大講堂”。
學(xué)術(shù)交流 厚植思政課氛圍
海納百川，名師進(jìn)校。學(xué)校高水平學(xué)術(shù)講座接連不斷。4月30日，四川大學(xué)教授、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課百人巡講團(tuán)成員閻鋼教授應(yīng)邀來我校巡講，并作馬克思主義學(xué)院教育思想大討論輔導(dǎo)報(bào)告。近年來，清華大學(xué)艾四林教授、武漢大學(xué)佘雙好教授、北京工業(yè)大學(xué)彭慶紅教授、四川大學(xué)陳廷湘教授等一批著名思政課專家先后蒞臨我校講學(xué)。厚植思政課學(xué)術(shù)氛圍。
他山之石，為我所用。4月12日，副院長岳鵬赴山東鄒平參加“思想政治教育理論前沿”高層論壇，他圍繞“2018年度理想信念教育研究熱點(diǎn)分析”進(jìn)行了專題發(fā)言，在交談中，對(duì)馬克思主義理論碩博學(xué)科建設(shè)，獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)政策的制定、優(yōu)質(zhì)人才的內(nèi)培外引等問題取經(jīng)。
通過邀請(qǐng)權(quán)威專家開展講座，搭建了學(xué)習(xí)的理論平臺(tái)。通過周末大講堂等遠(yuǎn)程或面授的思政課程會(huì)議和課程學(xué)習(xí)，珍惜向大咖學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在教研室設(shè)置教師黨支部，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。思政課教學(xué)要特別注重黨建引領(lǐng)，將黨支部建在教研室。讓有信仰的人講信仰，突出思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)功能，提高思想政治理論課質(zhì)量。
“要加大引進(jìn)青年博士教師力度?！薄敖Y(jié)合學(xué)院發(fā)放19本馬克思主義經(jīng)典著作和《習(xí)近平談治國理政》進(jìn)行研讀，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)?！薄耙v到學(xué)生的心坎里，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，由有意義變得有意思?！薄耙哟髮W(xué)生課后閱讀書目布置，使學(xué)生入腦入心，適當(dāng)選擇經(jīng)典影視作品，推薦學(xué)生課后觀看。” 5月21日，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室教師教育思想大討論專題會(huì)如火如荼。與會(huì)教師圍繞教師的教學(xué)水平提高、教學(xué)方式單一、課后學(xué)習(xí)量不足、學(xué)生成績考核和標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與信息化技術(shù)融入不夠等等問題進(jìn)行了針鋒相對(duì)的探討。教師紛紛表示，要更加明確了思政課教師所擔(dān)負(fù)的職責(zé)與使命，要努力向好的、先進(jìn)的做法看齊。
