2016級(jí)制藥工程（獸藥方向）1班在班主任李臣貴（右二）帶領(lǐng)下到冠名企業(yè)———山東華辰制藥有限公司參觀。
2016級(jí)動(dòng)植物檢疫 （動(dòng)檢方向）2班走進(jìn)泰安立華公司孵化車間，近距離學(xué)習(xí)苗雞孵化工作流程。
最近，動(dòng)科學(xué)院2019屆畢業(yè)生范國瑋著實(shí)激動(dòng)了一陣子。不久前，他被新希望六和企業(yè)錄取為正式員工。
“像范國瑋這樣專業(yè)過硬、勤奮踏實(shí)、會(huì)鉆研能創(chuàng)新的畢業(yè)生，真的很難找，也十分難得。”企業(yè)負(fù)責(zé)人潘曉建高度評價(jià)。
類似的品質(zhì)，在動(dòng)科學(xué)院的學(xué)生身上并不鮮見，甚至已成為用人單位的評價(jià)“模板”。
近年來，動(dòng)科學(xué)院就業(yè)工作逆勢而上，學(xué)生未畢業(yè)就被行業(yè)企業(yè)優(yōu)先搶聘已成新常態(tài)?！爱厴I(yè)生人氣爆棚，找工作時(shí)可以精挑細(xì)選心儀崗位，主要得益于校企深度合作的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。”學(xué)院黨委書記張先岐介紹，“通過內(nèi)外協(xié)同、校企共建，資源共享，我們持續(xù)在培養(yǎng)類型、培養(yǎng)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)方法上改革，最終實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)和學(xué)生學(xué)校共贏?！?br> 完善第一課堂企業(yè)課程體系———優(yōu)化校企協(xié)同育人新路徑2010年3月，動(dòng)科學(xué)院建立了學(xué)校首個(gè)校企合作班———“生泰爾班”，隨后逐步成立“正大班”“六和班”等6個(gè)校企合作班。這些班級(jí)均由不同年級(jí)、專業(yè)的本科生和研究生組成，在運(yùn)行過程中，由于班級(jí)學(xué)員流動(dòng)性大、合作企業(yè)人員流動(dòng)性大等問題，使得部分合作班有“合”無“作”。
校企雙方要實(shí)現(xiàn)真正的深度合作，在“徑”上該如何突破呢？
為做好校企合作轉(zhuǎn)型這篇大文章，近幾年，動(dòng)科學(xué)院從頂層設(shè)計(jì)上明確目標(biāo)、理清路徑，不斷探索校企合作新模式、新方法、新路子。
2016年，學(xué)院與各大企業(yè)深入溝通洽談，調(diào)研企業(yè)和市場對人才的需求，籌措校企合作班改革事宜，將校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程。2017年4月，完成首批校企合作班簽約，禾豐集團(tuán)等14家知名企業(yè)一對一冠名 2015級(jí) 14個(gè)自然班；12月，第二批17家企業(yè)攜手 2016級(jí) 17個(gè)自然班；2018年10月，第三批19家企業(yè)與2017級(jí)19個(gè)班級(jí)共建校企合作班。至此，實(shí)現(xiàn)了全院大二到大四 50個(gè)自然班的全覆蓋?！靶Ｆ箅p方共建功能互補(bǔ)、資源共享的協(xié)同育人平臺(tái)，學(xué)校做好人才需求預(yù)測與企業(yè)聯(lián)手按需培養(yǎng)，讓學(xué)生畢業(yè)就能上崗?！睂W(xué)校黨委副書記楊天梅在校企合作班簽約儀式上說。
學(xué)院積極推進(jìn)學(xué)生成長成才供給側(cè)改革，探索企業(yè)需求的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，努力構(gòu)建與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的育人體系。從專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證到專業(yè)核心課程的設(shè)置，從人才培養(yǎng)中的合作授課到畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)階段的校企互派指導(dǎo)老師、共同評價(jià)教學(xué)效果及人才培養(yǎng)質(zhì)量，都將企業(yè)的需求、企業(yè)的意見作為人才培養(yǎng)中重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。在此過程中，專業(yè)不斷調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化，培養(yǎng)目標(biāo)更加明確，實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與動(dòng)手實(shí)踐相融合、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相融合、專業(yè)教育與市場需求相融合，人才培養(yǎng)與企業(yè)需求實(shí)現(xiàn)“無縫對接”。
結(jié)合行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，學(xué)院不斷對專業(yè)方向、培養(yǎng)模式、主干課程、畢業(yè)要求和教學(xué)計(jì)劃等進(jìn)行科學(xué)合理的梳理整合，增強(qiáng)應(yīng)用性。學(xué)院與企業(yè)著眼不斷變化的大環(huán)境，共同開展專業(yè)人才的職業(yè)能力分析，制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)課程體系，建立企業(yè)案例庫，實(shí)施人才的“精準(zhǔn)培育”。
2015級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)（3）班的“華夏維康班”，企業(yè)為每個(gè)班級(jí)成員建立成長檔案，給學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃參考。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)直播課、參與企業(yè)營銷等形式，學(xué)習(xí)企業(yè)“云養(yǎng)殖”運(yùn)營模式。暑期，公司為學(xué)員免費(fèi)提供產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)營銷平臺(tái)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練讓學(xué)員熟練掌握現(xiàn)代化養(yǎng)殖銷售模式。企業(yè)還組織同學(xué)們親身參與山東省畜牧博覽會(huì)、生泰爾全國寵物用品營銷大賽、新希望六和新英訓(xùn)練營、輝山乳業(yè)開心牧場等特色活動(dòng)，擴(kuò)展專業(yè)視野，加深了行業(yè)認(rèn)知。
學(xué)院充分依托企業(yè)資源，搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，拓展校外就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。學(xué)院在所有合作班冠名企業(yè)都建立了穩(wěn)定的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)開展實(shí)質(zhì)性教學(xué)合作，為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供了有力保障。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間直接參與企業(yè)運(yùn)營，接觸真實(shí)的企業(yè)任務(wù)和前沿技術(shù)，感受企業(yè)的文化氛圍，在實(shí)際生產(chǎn)中提升專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，增強(qiáng)崗位勝任力和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從課堂到崗位的無縫鏈接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)鏈、生產(chǎn)鏈和育人鏈的有機(jī)融合。讓學(xué)生從一年級(jí)到畢業(yè)始終都能夠與企業(yè)緊密結(jié)合。
大連三儀集團(tuán)副董事長江慶國說：“公司通過社會(huì)招聘很難招到有用、好用的人才。校企聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)校教學(xué)針對性強(qiáng)了，學(xué)生實(shí)踐能力提高了，公司也容易發(fā)現(xiàn)人才，可謂‘三贏’?！?br> 打造第二課堂以賽促學(xué)技能體系———學(xué)生在“真刀實(shí)槍”中學(xué)到真本事“病原菌檢查實(shí)驗(yàn)中，山農(nóng)動(dòng)科院的選手們沉著冷靜，有條不紊地完成涂片制作、細(xì)菌觀察、細(xì)菌圖描繪等項(xiàng)目，最后結(jié)合專業(yè)知識(shí)做出準(zhǔn)確的病理學(xué)診斷，給我留下了深刻的印象，我們企業(yè)需要的正是這樣專業(yè)的人才。”在2018年第7屆“生泰爾杯”動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽上，來自生泰爾集團(tuán)（企業(yè)）的評委姜殿國點(diǎn)評到。
在專業(yè)技能大賽現(xiàn)場，動(dòng)科學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)將課堂知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐緊密結(jié)合，禽病理解剖項(xiàng)目中，學(xué)生們嫻熟的專業(yè)手法、扎實(shí)的專業(yè)功底與熟練的操作技術(shù)得到企業(yè)評委的頻頻點(diǎn)贊。
近年來，動(dòng)科學(xué)院依托校企合作班，全力打造了動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)技能大賽、制藥工程藥理知識(shí)競賽、水產(chǎn)造景大賽、小動(dòng)物醫(yī)師技能大賽、“牛精英”計(jì)劃選拔賽等6項(xiàng)專業(yè)技能大賽。不斷擴(kuò)大專業(yè)競賽覆蓋面，目前已實(shí)現(xiàn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物檢疫、制藥工程（獸藥方向）、水產(chǎn)養(yǎng)殖五大專業(yè)全覆蓋。各項(xiàng)賽事以企業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)項(xiàng)目為載體，比賽內(nèi)容為企業(yè)規(guī)定的項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生與行業(yè)強(qiáng)者零距離接觸，深入了解企業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高專業(yè)技能水平。
2014級(jí)動(dòng)檢專業(yè)學(xué)生董旭晟、動(dòng)科專業(yè)學(xué)生潘星如通過“牛精英”挑戰(zhàn)賽的層層篩選最終獲得赴美國現(xiàn)代化奶牛養(yǎng)殖基地學(xué)習(xí)交流一個(gè)月的機(jī)會(huì)。2013級(jí)學(xué)生盧軍峰在得到動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽的激發(fā)后，致力專業(yè)研究，于本科期間申請兩項(xiàng)專利、發(fā)表1篇高水平論文。2018屆畢業(yè)生石磊在大二就參加了動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽，作為制藥工程 （獸藥方向）專業(yè)的學(xué)生，他大學(xué)期間參加了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)多個(gè)項(xiàng)目的比賽，因?yàn)檩^強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，畢業(yè)時(shí)順利就職到新希望六和公司。
像這些同學(xué)一樣快速成長的學(xué)生還有很多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年僅動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，就有超過40%的學(xué)生在合作企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)，學(xué)生在“真刀實(shí)槍”中學(xué)到了真本事。
學(xué)思踐悟并濟(jì)促進(jìn)校企文化互融———學(xué)生在校內(nèi)外兩個(gè)育人平臺(tái)快速成長學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分利用寒暑假走訪用人單位、冠名企業(yè)，與冠名企業(yè)逐步達(dá)成了如下共識(shí):企業(yè)在校企合作中應(yīng)更多體現(xiàn)主動(dòng)性，利用3年左右的時(shí)間，與學(xué)生在各方面多領(lǐng)域開展交流和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分感受、逐漸認(rèn)同企業(yè)文化和社會(huì)情懷，進(jìn)而在其內(nèi)心打上“勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)”的企業(yè)文化烙印，并逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)生活工作中的思想遵循和行動(dòng)自覺，讓企業(yè)精神成為涵養(yǎng)學(xué)生理想信念的重要源泉。
“學(xué)生從實(shí)習(xí)就接受崗位培訓(xùn)、專業(yè)技能訓(xùn)練和各類素質(zhì)拓展等活動(dòng)，了解企業(yè)文化和崗位用人標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生與生產(chǎn)緊密聯(lián)系在一起，縮短學(xué)生與企業(yè)的距離，既鍛煉了學(xué)生解決問題的能力，又使他們切身感受到企業(yè)規(guī)章制度的作用?！睂W(xué)院副院長姜世金介紹。學(xué)院借助校企合作平臺(tái)組織開展校企高峰論壇，大北農(nóng)、瑞鵬、芭比堂等合作班企業(yè)積極參與，搭建了全國農(nóng)林高校畜牧水產(chǎn)專業(yè)學(xué)生工作者交流平臺(tái)。同時(shí)舉辦企業(yè)文化大講堂，開展企業(yè)文化競賽，把企業(yè)文化引進(jìn)校園，把企業(yè)精神融入課堂，植入學(xué)生心靈，讓學(xué)生耳濡目染企業(yè)文化和企業(yè)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
校企聯(lián)合扶持 “雙創(chuàng)”訓(xùn)練，先后設(shè)立了中晨康地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、“華夏”天使基金、禾苗素質(zhì)教育基金等，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資金支持，目前已到位資金12萬元。
獲評第七屆山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵的2014屆動(dòng)科畢業(yè)生張森，大學(xué)期間得到企業(yè)“雙創(chuàng)”支持和指導(dǎo)，大三時(shí)就堅(jiān)定了在寵物行業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的人生選擇。畢業(yè)后，經(jīng)歷了5次創(chuàng)業(yè)演練、3次市場考察和一次股東大會(huì)后，2017年1月份在日照選址開店，到2018年11月，已分別在日照和黃島各開一家寵物醫(yī)院合資有限公司。初嘗“創(chuàng)業(yè)甜頭”的他感慨到：“創(chuàng)業(yè)演練作為大學(xué)中雙創(chuàng)的‘結(jié)課作業(yè)’，對于后期發(fā)展大有裨益，也正是得益于團(tuán)隊(duì) 5次創(chuàng)業(yè)演練的不斷打磨，才有了后期的成功經(jīng)營?！?br> 校企合作班的冠名企業(yè)，讓企業(yè)感恩時(shí)代、反哺青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過獎(jiǎng)助學(xué)金的形式滋養(yǎng)學(xué)生心靈。建班以來，多家合作班企業(yè)在學(xué)院特別是在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金，擴(kuò)大獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋范圍。部分企業(yè)由直接發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。值得一提的是，部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生借力企業(yè)，完成初期資本積累和能力養(yǎng)成，將收獲回饋企業(yè)和社會(huì)，讓企業(yè)的感恩情懷在自己身上永續(xù)綻放。
校企攜手打造精品校園文化。合作班企業(yè)扶持學(xué)院成立禾豐“DK文藝匯”，舉辦“溫氏杯”外歌賽、“三儀之夜”曲藝專場晚會(huì)、“神牛杯”漢字聽寫大賽等大型校級(jí)文化活動(dòng)，眾成集團(tuán)冠名農(nóng)大棒壘球隊(duì)多次奪得國賽優(yōu)異成績，用企業(yè)文化滋養(yǎng)校園文化、促進(jìn)長期繁榮，助力學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升。2018年，企業(yè)到位校園文化專項(xiàng)資金7萬余元。
“學(xué)校和企業(yè)，實(shí)際上是兩種文化、兩種思維模式的碰撞。但是雙方需求的契合點(diǎn)一旦找到，形成命運(yùn)共同體是可能的。”學(xué)院副院長趙鵬頗有感觸地說。
如今，學(xué)院有平臺(tái)、學(xué)生有能力，已成為動(dòng)科學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基本保障，學(xué)院逐步走出了一條具有市場競爭力、可持續(xù)發(fā)展的校企合作改革創(chuàng)新之路。
