人物名片 肖艷， 1973 年出生， 北華大學(xué)社會科學(xué)處處長， 教授、 碩士生導(dǎo)師， 工商管理博士后研究人員。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才， 吉林省學(xué)位委員會第四屆工商管理學(xué)科評議組成員， 吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域 （品牌） 研究基地主任，吉林省高校新世紀(jì)人文社科優(yōu)秀人才， 吉林市第九批有突出貢獻的中青年拔尖人才， 吉林市 “三八” 紅旗手， 吉林市首批社會科學(xué)界智庫專家， 被載入《吉林市志 · 人物志》 。
不忘初心： 科學(xué)研究的探索者
在大學(xué)時代， 肖艷刻苦學(xué)習(xí)， 潛心鉆研， 憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績及優(yōu)秀的工作表現(xiàn)， 畢業(yè)后留校任教。1999 年，在北京大學(xué)進修學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是她對科學(xué)研究探索的一個重要節(jié)點。那段時間， 北大學(xué)術(shù)氛圍的熏陶， 與學(xué)界精英的深入交流， 讓她更加堅定了繼續(xù)深造的信念。對理想和學(xué)業(yè)有著執(zhí)著追求的她始終沒有停下前進的腳步，2007 年， 她獲得東北林業(yè)大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位， 2012 年在吉林大學(xué)工商管理博士后流動站出站。她說： “這一路走來， 是興趣所致， 更是責(zé)任所系?！?/p>
肖艷堅信， 有責(zé)任、 有激情的教育才是真正的教育。在一線從事專業(yè)課教學(xué) 20 余載，她認真對待每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重從學(xué)生生涯發(fā)展的視角實施教學(xué)設(shè)計， 激發(fā)學(xué)生的求知欲。她的教學(xué)工作得到同事的認可， 也深受學(xué)生歡迎，主講的廣告學(xué)課程被評為吉林省優(yōu)秀課。她注重科研、 教研與教學(xué)的融合， 結(jié)合教研課題， 率先開展多媒體教學(xué)和雙語教學(xué)， 把省級體驗式教學(xué)研究成果加以運用，創(chuàng)辦了北華大學(xué)首屆模擬市場實訓(xùn)活動， 有效提升了學(xué)生分析和解決問題的能力。
在學(xué)院工作期間， 她擔(dān)任過輔導(dǎo)員、 教學(xué)秘書、 科研秘書、 研究生秘書、 學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員， 也擔(dān)任過教研室主任、 工商管理系副主任、 市場營銷專業(yè)主任等工作， 這些工作經(jīng)歷使她深刻認識到各個崗位的工作規(guī)律以及相互溝通的重要性。在此期間， 她積極投身學(xué)科專業(yè)建設(shè)，組織參加省精品課、 省優(yōu)秀課的申報， 物流管理新專業(yè)、工商管理特色專業(yè)的申報， 以及工商管理一級學(xué)科申報等工作， 與廣大同事密切協(xié)作， 最終都獲得了成功。
肖艷從畢業(yè)留校后就特別關(guān)注科研、 教研， 積極參加各種科研、 教研活動， 積極申報各級各類科研、 教研項目。 2007 年， 還是講師的她就已是省級項目負責(zé)人， 這一年， 她撰寫的英文文章榮獲吉林省政府獎二等獎， 實現(xiàn)了學(xué)校省政府獎二等獎的突破。她一直致力于品牌管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域研究，以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文 20 余篇， 其中 CSSCI 檢索論文 10 篇， 被 《中國社會科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載 1 篇， 被 《中國社會科學(xué)報》 轉(zhuǎn)載1 篇； 主持教育部項目 2 項， 主持省級項目 7 項； 出版專著 4 部， 主編教材2 部； 榮獲吉林省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎 2 項、 二等獎 2 項， 吉林省第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果論文類一等獎1 項， 吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)優(yōu)秀成果獎三等獎 1 項。
源于深厚的學(xué)術(shù)功底以及豐碩的成果積淀，2014年， 她成功入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃， 成為北華大學(xué)人文社科領(lǐng)域唯一的教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。
科研之路， 滿載收獲和喜悅， 但科研之路同樣也充滿孤獨和艱辛， 榮譽的背后是她不倦不悔的堅持！
默默耕耘： 社會服務(wù)的實踐者
在科學(xué)研究過程中，肖艷始終堅持開展實際調(diào)查，深入政府部門、 企業(yè)， 關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域政策導(dǎo)向和社會需求， 使科學(xué)研究和服務(wù)地方經(jīng)濟緊密結(jié)合。她還曾受邀為多家企事業(yè)單位作報告， 踐行了以高校智慧服務(wù)地方發(fā)展的社會責(zé)任。
吉林省是農(nóng)業(yè)大省、 生態(tài)大省， 但資源優(yōu)勢尚未有效轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，因而大力推進農(nóng)業(yè)品牌大省建設(shè)對挖掘新動能、 助力吉林新一輪振興發(fā)展意義重大。在實際調(diào)研的基礎(chǔ)上， 她撰寫了咨詢報告《關(guān)于合力打造吉林長白山特產(chǎn)品牌大省的建議》 ，得到了省委書記巴音朝魯?shù)呐炯跋嚓P(guān)政府部門的采納，也得到了國家工商總局、 商務(wù)部、 國家發(fā)改委以及國家質(zhì)檢總局的批復(fù)， 并榮獲吉林省第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果咨詢報告類一等獎。
此外， 她還撰寫了 《 “政產(chǎn)學(xué)研資介” 六位一體發(fā)展模式及協(xié)同創(chuàng)新機制》 的提議， 有效地化解了文化創(chuàng)意科技園區(qū)各主體間不愿協(xié)同、 不好協(xié)同和難以協(xié)同等不利因素， 為園區(qū)建設(shè)遇到的共性問題提供了理論依據(jù)和解決方案； 她執(zhí)筆完成的吉林市廣告業(yè)“十二五” 發(fā)展規(guī)劃對吉林市 “十二五” 廣告業(yè)發(fā)展起到了重要指導(dǎo)作用。
肖艷在提升自身素質(zhì)和能力、不斷開拓進取的同時， 常年悉心指導(dǎo)和幫助青年教師從事科研工作。在多年積累的基礎(chǔ)上，她凝練研究方向，組建研究團隊， 于2014 年成功申報吉林省哲學(xué)社會科學(xué)首批重點領(lǐng)域（品牌） 研究基地， 這是集科學(xué)研究、 決策咨詢和人才培養(yǎng)為一體的研究團隊， 也是吉林省第一個產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的重點領(lǐng)域研究基地。她帶領(lǐng)成員積極參加學(xué)術(shù)交流， 注重政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新， 為政府決策、 產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)做出了積極貢獻。
繼往開來： 人文社科的服務(wù)者
2011 年， 肖艷擔(dān)任科研處副處長， 分管學(xué)校人文社會科學(xué)研究管理工作， 2019 年， 擔(dān)任社會科學(xué)處處長。 她一直履職盡責(zé)， 兢兢業(yè)業(yè)， 甘于奉獻， 被評為 “積極擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為優(yōu)秀處級領(lǐng)導(dǎo)干部典型” 。
2011 年， 她建立了人文社科 QQ 群， 方便老師們隨時隨地了解科研信息，便于隨時為老師們答疑解惑， 這無疑增加了僅 3 人的人文社會科學(xué)研究管理人員的工作量， 但卻為老師們提供了優(yōu)質(zhì)高效的科研服務(wù)。2012年， 她起草了 《關(guān)于深入推進學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》 ， 并利用業(yè)余時間編寫了近 16 萬字的《北華大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)科研工作手冊》 。手冊包含科研概述、縱向項目、 橫向項目、 期刊論文等10 章以及 25 個管理文件附錄，方便老師們了解學(xué)?？蒲泄芾硐嚓P(guān)信息。2015 年至 2019 年期間， 她參與起草了《高水平科研業(yè)績獎勵辦法》 《文藝創(chuàng)作與體育競賽認定辦法》 《橫向項目管理暫行辦法》 《決策咨詢類成果管理暫行辦法》 等近20個科研管理文件及辦法， 將更多動力和活力注入到北華大學(xué)科研工作中。
按照以學(xué)科建設(shè)為龍頭、 以內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)、 以人才隊伍為核心、 以體制機制為保障、以改革創(chuàng)新為動力的工作思路， 對內(nèi)， 她注重基礎(chǔ)性服務(wù)和引導(dǎo)性服務(wù)， 她認真組織各級各類項目申報工作，深入相關(guān)學(xué)院為老師們詳細講解項目、 獎勵申報注意事項， 她注重營造風(fēng)清氣正、 積極向上的學(xué)術(shù)生態(tài)， 激發(fā)科研人員的榮譽感和責(zé)任感； 對外， 她注重溝通協(xié)調(diào)， 積極宣傳推介北華優(yōu)秀社科成果。2014 年至 2016 年三年間， 學(xué)校新增了 7 個省級科研平臺， 有力地加強了交叉學(xué)科建設(shè)， 并大力支撐了相關(guān)學(xué)科建設(shè)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持和大家的共同努力下， 學(xué)校無論在高層次項目立項數(shù)量方面， 還是在項目經(jīng)費總量、高級別獎勵方面， 都取得了歷史性突破。北華大學(xué)曾多次獲得吉林省社科優(yōu)秀成果評獎優(yōu)秀組織工作者、 吉林省社會科學(xué)基金項目管理工作先進單位以及吉林市社科工作標(biāo)兵單位等稱號， 學(xué)校人文社科工作在省內(nèi)享有較高的知名度和美譽度。
有一種堅守是敬業(yè)， 有一種情懷是擔(dān)當(dāng)。她幾十年如一日， 在兢兢業(yè)業(yè)進行科學(xué)研究的同時， 以工匠精神服務(wù)于科研人員，把愛校、愛國情懷轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的工作激情。 心中有夢，腳下有路， 科研追夢人的腳下必然鮮花盛開， 一路芬芳！
