編者按：
3月18日上午，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。這是第一次黨中央專門為思政課召開的一場座談會，是繼2016年12月的全國高校思想政治工作會議及2018年9月的全國教育大會之后，中央有關教育工作的又一次重要會議。而我校也積極響應中央，多次召開思政座談會，深化學校師生對思政教育的認識和思考。
本報訊 3月25日下午，中和樓308會議室圍繞“新時代思政工作的使命和師生的家國情懷”的主題召開了一場別開生面的座談會。16位老師代表與23名學生代表圍坐一堂，共同學習習近平總書記在學校思政教師座談會上的講話精神，并暢談思考、互動交流。黨委書記晏維龍出席座談會并發(fā)表講話，黨委常委、黨委宣傳部部長強飆，馬克思主義學院院長趙歡春，副院長李祥、高志虎，澄園書院黨委書記謝剛，校團委書記周方舒、副書記胡業(yè)宇等參加座談。
李祥主持座談會，并領學了習總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話。
座談會以學生提問、老師“接招”的形式進行。
“我飾演過話劇人物丁香，被這個英雄人物形象所感動，我們作為新時代大學生如何繼承并踐行這些時代楷模的精神呢？”
“怎么才能培養(yǎng)對思政課的興趣？老師們是否可以把思政課上成同學們真正想上的課？”
“思政課更加注重理論知識的傳授，課堂上的積極性不太高怎么辦呢？”
面對學生們提出的這些對于思政課的犀利問題，老師們結合對習總書記講話精神的學習，從不同學科、不同角度給出解答。@顧玉蘭 馬克思主義學院教授時代楷模都是具有很強的先進性、代表性、時代性和典型性的先進人物，在向時代楷模學習時，要做到三個“悟”，首先要感悟，對于楷模身上的精神及事跡有感性認知；其次是要領悟，深入認知楷模傳達的理想信念，把握其精神實質；最后是體悟，將所學內化于心，外化于行。@任德新 馬克思主義學院教授講好思政課也是一門藝術，藝術是來源于實踐并且需要不斷創(chuàng)新的，思政課也一樣，需要關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想，以寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野把道理講明白、講清楚，成為讓學生喜愛的人。@趙歡春 馬克思主義學院院長從04年至今，思想政治教育和思政課老師的重要性在不斷凸顯。習總書記這次的講話精神令人振奮，作為馬克思主義學院的老師，我們深感責任重大、使命光榮。既然處在思想政治教育主渠道上，就要占領這個主陣地，擔負起思政教育職責，發(fā)揮積極作用。@李祥 馬克思主義學院副院長講好思政課，沒有幾把“刷子”不行。思政教師思維要新，視野要廣，業(yè)務素質要過得硬。還要創(chuàng)新課堂教學，通過有深意、有新意的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。習總書記提出的“八個統(tǒng)一”，給我們上好思政課指明了方向。@黃牧怡 馬克思主義學院副教授年輕人的世界觀在大學時期逐步形成，這會影響到他們的認知框架。如果認知框架是正向的，那他看世界就是美好的，我們作為思政課老師，要積極通過課堂給予學生正向的影響。我做思政課教師幾十年了，從不被學生理解到連續(xù)五年被評為學生最喜愛的老師，我也有很多的思考，其實思政課也有很多我們能發(fā)揮的空間，也可以上得很精彩。@王恂 外國語學院副教授哲學和思政課對于每個人來說都非常重要，因為這關切到如何做人，做一個快樂的人?，F在我們做課程思政，去傳達社會主義核心價值觀，比如說“友善”，這些品質其實對人來說是很重要的。在聽到老師的講解后，要和自己的人生結合之后，才會有更深刻的感受。@鄺艷湘 馬克思主義學院副教授對于上思政課的一個切身體會就是，要加強和學生的溝通互動。我會在課堂上和他們溝通，希望他們能帶著問題、帶著思考、帶著敬畏而來。同時我也會結合一些時事熱點和同學們進行互動，讓他們有機會去發(fā)表自己的看法。在講述課程的時候，使用一些創(chuàng)新的方式，給學生一種耳目一新的感覺。
最后，晏維龍圍繞同學們提出的問題發(fā)表講話。
他說，習近平總書記強調辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們每位思政課教師都要有家國情懷，有明德尚能的才氣和探索創(chuàng)新的勇氣，要以總書記的殷殷囑托為動力，滿懷信心，做一個政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的思政課教師。
每位思政課教師必須要做一個有信仰的人，在大是大非面前保持政治清醒，心里要時刻裝著國家和民族，更要將這種情懷、關注與課堂教學緊密結合，給學生深刻的學習體驗。要結合新時代青年的身心特點，利用信息化的教學手段和靈活多樣的教學方式，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，讓思政課潤物無聲春風化雨，真正上到學生心坎里。（新聞中心）
