本報(bào)訊（通訊員 王峰、孫武、陳志東）日前，由江蘇省教育廳、財(cái)政廳組織的江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目期末驗(yàn)收在江蘇省會(huì)議中心舉行。我校建筑工程技術(shù)專業(yè)和建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)順利通過(guò)了資料審查和答辯。建筑工程技術(shù)專業(yè)獲得優(yōu)秀。
2015年，我校按照《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程實(shí)施方案的通知》（蘇政辦發(fā)〔2014〕86號(hào)）和省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)《江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目實(shí)施辦法》（蘇教高〔2015〕2號(hào)）的文件精神，組織校內(nèi)外專家對(duì)我校各優(yōu)勢(shì)專業(yè)進(jìn)行了評(píng)審并上報(bào)省教育廳。最后建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批品牌專業(yè)A類，省撥款1340萬(wàn)元；建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)獲批品牌專業(yè)B類，省撥款950萬(wàn)元。
省品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目申報(bào)成功后，學(xué)校按照“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提升質(zhì)量、彰顯優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化特色、辦成品牌”的總體要求，持續(xù)深化專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的水平。在教師發(fā)展與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程教材資源開發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、國(guó)內(nèi)外教學(xué)交流合作、教育教學(xué)研究與改革等方面加大建設(shè)推進(jìn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)職教新精神，積極探索發(fā)展新路徑，全方位助力學(xué)生綜合素質(zhì)提高，增強(qiáng)專業(yè)含金量。
建筑工程技術(shù)專業(yè)基于近年來(lái)生源的多樣化和需求的多元化，融合需求側(cè)人才標(biāo)準(zhǔn)與供給側(cè)人才培養(yǎng)，實(shí)施分類培養(yǎng)、分層教學(xué)，以施工員崗位技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)平臺(tái)，構(gòu)建了“施工員+”課程體系，開設(shè)項(xiàng)目工程師、PC、BIM、安全員、質(zhì)量員等不同的培養(yǎng)方向，適應(yīng)大型央企、民企等各類企業(yè)需求。學(xué)生在拿到畢業(yè)證的同時(shí)獲得施工員、材料員、BIM員等職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)了“1+X”證書，提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生被大型企業(yè)錄用比例顯著提高，最近4年，有50%-54%的畢業(yè)生進(jìn)入特級(jí)企業(yè)就業(yè)。通過(guò)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，完善技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)體系，與中職搭建了中高職“3+3”培養(yǎng)體系、與本科構(gòu)建了高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)體系，聯(lián)合高校、科研機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)專碩培養(yǎng)，理順高職技能型學(xué)生培養(yǎng)發(fā)展通道，暢通了“中職-高職-本科”貫通式人才培養(yǎng)立交橋，取得較好的人才培養(yǎng)成效。本成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
在課程建設(shè)上深耕翻轉(zhuǎn)推進(jìn)項(xiàng)目化課程改革，創(chuàng)建“有趣、有用、有效”三有課堂生態(tài)，完成12門課程項(xiàng)目化課程改革，主持建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)、國(guó)家精品在線開放課程1門、國(guó)家精品資源共享課6門、江蘇省在線開放課程5門、校級(jí)在線開放課程16門，形成“國(guó)家級(jí)-省級(jí)-校級(jí)”在線開放課程網(wǎng)絡(luò)體系，打造線上線下混合教學(xué)平臺(tái)，推進(jìn)“開放專業(yè)”建設(shè)走向縱深。
在校企合作方面持續(xù)推進(jìn)校企合作培養(yǎng)模式向深度發(fā)展，由訂單班培養(yǎng)模式--企業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式--學(xué)徒培養(yǎng)模式持續(xù)深化。學(xué)校和企業(yè)雙投入、同培養(yǎng)。校企共建省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和省級(jí)工程試驗(yàn)室，協(xié)同科技研發(fā)，以科研項(xiàng)目為紐帶，人力、設(shè)備資源共用、項(xiàng)目成果共享，學(xué)生在企業(yè)期間享受準(zhǔn)員工待遇。根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃，打造建筑類人力資源池，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)整體實(shí)力在全國(guó)同層次同類專業(yè)中處于領(lǐng)先水平。品牌專業(yè)建設(shè)期內(nèi)該專業(yè)立足立體化、多層次、全方位專業(yè)建設(shè)，支撐專業(yè)高位發(fā)展。發(fā)揮專業(yè)的品牌影響力，引領(lǐng)全國(guó)高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。
作為全國(guó)建筑和規(guī)劃類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位，牽頭全國(guó)范圍內(nèi)23家高職院校、14家行業(yè)龍頭企業(yè)，2家地域行業(yè)協(xié)會(huì)和20家區(qū)域中小企業(yè)，成立了“全國(guó)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)盟”，引領(lǐng)全國(guó)建筑裝飾專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。舉辦數(shù)次專業(yè)論壇，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)資源、虛擬仿真技術(shù)教學(xué)等新理念進(jìn)專業(yè)，牽頭制定建筑裝飾專業(yè)全國(guó)新的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)裝配式施工技術(shù)、BIM技術(shù)等新課程、新技術(shù)入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神、德技并修素質(zhì)培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。幫扶3所學(xué)校成功承辦全國(guó)性技能競(jìng)賽，牽頭申報(bào)"建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用"賽項(xiàng)成功獲批2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項(xiàng)，為全國(guó)建筑裝飾專業(yè)提供了更大交流平臺(tái)。主持完成的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，代表本專業(yè)的國(guó)家一流建設(shè)水平。資源庫(kù)的“一庫(kù)、一館、一平臺(tái)”，高職特色顯著，虛擬仿真平臺(tái)解決了裝飾施工實(shí)訓(xùn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)微社區(qū)適應(yīng)了線上線下混合教學(xué)要求。優(yōu)質(zhì)資源輻射全國(guó)和東南亞國(guó)家，引領(lǐng)了全國(guó)同類專業(yè)的信息化教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)方式方法革新。
我校的省品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目，通過(guò)四年的建設(shè)，取得了豐碩的成果，成功建設(shè)了一批國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目和課程，對(duì)學(xué)校的其他專業(yè)，起到了良好的帶動(dòng)作用，為學(xué)校下一步的發(fā)展奠定的良好的基礎(chǔ)。
