與學(xué)員的N次通信
寫稿要“六分跑，三分想、一分寫”
（第十四封信）
劉國昌
XX學(xué)員：
上次你談到寫稿時的經(jīng)歷，深感“寫稿不是一件容易的事情”。
這句話，反映出你已進入“寫稿狀態(tài)”了，不錯！
作為媒體人，最重要的職責之一就是寫稿。只有把稿子寫好了，才能更好地吸引讀者，把自己所供職的媒體辦得更好！
然寫稿確實“不是一件容易的事情”，它需要下很多的功夫才行。
簡言之，這功夫就是“六分跑，三分想，一分寫”。
這句話是誰講的呢？是作家理由講的。他雖說的是寫報告文學(xué)，但同樣適用于新聞作品的寫作。 理由先生把寫作功夫歸結(jié)于“十分”，然后把寫作的三個環(huán)節(jié)“跑、想、寫”細分出各自的比重。
這種劃分，你覺得如何？我認為很有道理。
因為這句話不僅給人一個鮮明印象，且具有頗強的操作性。
下面我們就具體分析一下：
我國文論家曾言：“文以實為基”。這“實”，指的就是客觀實際、實事、實人。
寫作是主觀見之于客觀的一種行為。作為記者要寫稿子，只有到實際工作、實際生活中去搜集素材，才能寫出稿子。也只有這樣，寫出來的稿子能以事實為基礎(chǔ)，具有真實性和生動性。實際工作、實際生活，豐富多彩，色彩斑斕。而作為工作、生活中的主體——人，更是千姿百態(tài)，各具風采。我們要寫出這“色彩斑斕的工作生活”、“風采各異的人物”，不做到“六分跑”，那怎么可能呢？“跑”，是一個形象的說法。說的是記者要勇于到實際中去。人民日報資深記者、原記者部主任田流結(jié)合自己體會曾說：“當記者就要往下面跑。坐辦公室怎能寫出好稿子？我一年到頭從玉米地出來，又鉆到高粱地去了?！闭驗樘锢线@么“跑”，他才不斷寫出了多篇接地氣的農(nóng)村報道，為人們所贊揚。“六分跑”，強調(diào)是“跑”的時間要多一些，不能蜻蜓點水。常有一些記者下是下去了，但沒“沉下去”，沒幾天就回來了。特別是現(xiàn)在有些被采訪單位接待記者大都備有一些現(xiàn)成的文字材料，有的記者拿了就走。需知，那些材料是不能寫稿子的。要寫稿子必須要親身去到現(xiàn)場，接觸當事人，并進行深入、細致的采訪。“六分跑”，強調(diào)是記著要“跑”的方面要多一些。比如采訪一個人物，不僅要同被采訪人進行交談，還要同其他人了解情況；不僅要詢問一方面的情況，還要詢問與此有關(guān)的多方面情況。這樣做，才能獲得真實、全面的材料。也就是說，不能“單打一”，要廣泛地收集材料才行。在“跑”的過程中，記者不僅要“身”在基層，而且還要“心”在基層。在基層要與老百姓打成一片，悉心觀察他們的喜怒哀樂，體驗他們的實際生活。如若身子是下去了，但依然坐辦公室看材料、聽匯報，那也是不行的。媒體界有句行話：“腳底板下出新聞”，說的也是這個意思。有家媒體的負責人有一個好辦法：看記者的采訪本。一看采訪了幾次？二看記了多少東西？三看記者是否寫了采訪筆記？他說，只要看看這些，你就能了解記者下去“跑”得如何了。這“想”不是說采訪完了再去想，而是說在“跑”的時候就開始“想”。5、“想”寫稿子的思路，打好稿子的“腹稿“?！薄?/span>總之，采訪前要“想”，采訪過程中也要“想”，采訪完畢時更要“想”。初看此提法，容易讓人產(chǎn)生這樣的想法。但綜合起來考慮，這“一分寫”是有道理的。“寫”是稿子完成的最后一個環(huán)節(jié)。但這最后的環(huán)節(jié)是以前兩個環(huán)節(jié)，即“六分跑”、“三分想”為基礎(chǔ)的。也就是說，只有切實做到、做好了前兩個環(huán)節(jié)，才能進入最后這個“一分寫”的環(huán)節(jié)。人民日報資深記者艾豐曾說，我寫稿子一般是很快的，因為我在下面“跑”得多，“想”得也多。到了寫稿的時候，思如泉涌，走筆如飛。當然，寫稿時要考慮謀篇布局、行文結(jié)構(gòu)、遣詞造句等因素，但這些都在“三分想”的時候，基本“想”好了，有了“腹稿”。寫稿子要“六分跑，三分想，一分寫”，講的是一個思路、一個技法。具體如何掌握？還要靠記者自己在實踐中摸索、掌握。每位記者采訪、寫稿時的情況各不相同，但都必須要經(jīng)過“跑、想、寫”這三個環(huán)節(jié)、這三個步驟。哪一個環(huán)節(jié)做不到位、哪一個步驟沒切實做到，那是寫不成、也寫不好稿子的。(作者為人民日報高級編輯、人民日報海外版原副總編輯)
