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如何把文章寫得更好?看看蘇軾怎么說

如何把文章寫得更好?看看蘇軾怎么說

——《說說寫文章的小故事》系列之六




故事:


蘇軾的詩文寫得好,已被世人所公認(rèn)。

他是如何寫作的呢?縱觀他的著述,尚未發(fā)現(xiàn)有一篇完整文章談這個(gè)問題。但在他與友人的書信中時(shí)常論及此事。

在這些書信中,蘇軾闡述了寫文章的體會(huì)和見解。雖無長(zhǎng)篇大論,但他那鞭辟入里的論述、那字字珠璣的短句,卻給人以不小的啟發(fā),不失為今天我們寫作的指南。

下面摘錄幾段,研討一番。



點(diǎn)評(píng):

一、

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

這句話是蘇軾寫給當(dāng)時(shí)的朋友張琥的。信中論及了行文與“重養(yǎng)”的關(guān)系問題。對(duì)于我們當(dāng)下寫好稿子,頗多啟發(fā)。

讀書與寫稿,是一個(gè)硬幣的兩面。兩者緊密相連,不可分開。寫稿離不開讀書,讀書能促進(jìn)寫稿。

然如何處理好這兩者的關(guān)系呢?

蘇軾給出了答案:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。

博觀,就是要廣泛地閱讀,要博覽群書。通過讀書,不僅能開闊眼界,還能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。然汲取時(shí)不是囫圇吞棗,全單照收,而是要有所分辨,有所取舍。誠(chéng)如蘇軾所說“約取”,即少取。取的是精華。

“厚積而薄發(fā)”,說的是讀書與發(fā)稿的關(guān)系問題。厚積,說的是要不斷讀書進(jìn)行積累,且積累要厚一些。但發(fā)稿時(shí)要“薄發(fā)”,少一些。

這話于今有警示意義。時(shí)下有些年輕人寫稿很積極,這無疑是好事,但在發(fā)稿上過于著急,幾乎是“寫了就發(fā)”,一味追求數(shù)量,而忽略了質(zhì)量。這種狀況需要改變。

作為編輯來說,當(dāng)然是喜歡來稿的,但更看重稿件的質(zhì)量。倘若寫得平平,了無新意,即使寫得再多,那也是不行的。由此說,作為一個(gè)寫手,應(yīng)該處理好“讀書與發(fā)稿的關(guān)系問題”。努力寫出高質(zhì)量的稿子為好。

薄發(fā),不是不發(fā)。而是有準(zhǔn)備地發(fā),有節(jié)奏地發(fā)。不要一味地亂發(fā)。

二、

出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外。

這句話出自蘇軾“書吳道子畫后”一文。

吳道子,唐代著名畫家,世稱“畫圣”。蘇軾觀其畫后寫道:“道子畫人物,如以燈取影,逆來順往,傍見側(cè)出。橫斜平直,各相乘除,得自然之?dāng)?shù),不差毫末;出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外?!?/p>

這句話雖說的是畫兒,但對(duì)寫文章也有意義。

寫文章貴在有“新意”。無新意,沒人愿意看。一篇文章,有新的角度,有新的意思,為讀者所希盼。有鑒于此,一切為文者大都在這方面下足功夫,力求每寫一文都有新意。

然“出新意”,不是想當(dāng)然,不能亂出;而是要像蘇軾所說,要“于法度之中”。也就是說要符合相關(guān)政策精神,符合行文的規(guī)律。

人民日?qǐng)?bào)資深報(bào)人崔奇曾參加過當(dāng)年中蘇論戰(zhàn)寫九評(píng)的工作,他回憶說,寫文章是要有激情的,喬冠華寫稿時(shí)頗有豪放之情。但光有這一點(diǎn)還不行,還需要講道理,以理服人。

在起草一篇政論文章時(shí),喬冠華提出將莊子《秋水篇》里講的的一個(gè)故事寫進(jìn)文章內(nèi)。既有激情又講道理,開始大家擔(dān)心欠妥。沒想到得到了毛主席的肯定和贊賞。這真是“寄妙理于豪放之外”。

蘇軾論及文章寫法還有一些,今天我們先談這兩段論述。相信一定會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)的。


(作者為人民日?qǐng)?bào)社高級(jí)編輯、人民日?qǐng)?bào)海外版原副總編輯)

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