與學(xué)員的N次通信
（第二十八封信）
XX學(xué)員：
你在微信中介紹了你們校報(bào)的情況，希望我給予一些指點(diǎn)。談不上指點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)閱報(bào)的體會(huì)吧！
我在查閱一些高校校報(bào)、企業(yè)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有3個(gè)毛病經(jīng)常出現(xiàn)?，F(xiàn)提出來(lái)與大家溝通、切磋。
這3個(gè)毛病是——
毛病一：句子過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)“長(zhǎng)改短”。
例1：
有篇文章這樣寫道：
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)員在思想上有了很大提高，認(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)不能可有可無(wú)，要必須學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，一定要學(xué)好，并在實(shí)際工作中切實(shí)體現(xiàn)。而且還使我自己有很大收獲，了解了黨史上許多感人的故事。
點(diǎn)評(píng)：
整個(gè)句子是“不僅……而且還……”結(jié)構(gòu)，那么在“不僅”以后的文字就應(yīng)該簡(jiǎn)潔一些?？梢园选罢J(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)不能可有可無(wú)，要必須學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，一定要學(xué)好，并在實(shí)際工作中切實(shí)體現(xiàn)?！边@句話刪掉，使句子簡(jiǎn)潔、明快。
試改如下：
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)員在思想上有了很大提高，而且還使我自己有很大收獲，了解了黨史上許多感人的故事。
例2：
有條消息的導(dǎo)語(yǔ)這樣寫道：
按照XX市委統(tǒng)一部署，經(jīng)督導(dǎo)組批準(zhǔn)，2月8日，檢察院黨組召開(kāi)2020年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，奪取決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，高質(zhì)量建設(shè)更具實(shí)力的襄陽(yáng)市域副中心城市、更具特色的“襄十隨神”城市群協(xié)同發(fā)展引擎城市、更有活力的漢江流域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展示范城市、更加開(kāi)放的大別山革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展樣板城市、更具競(jìng)爭(zhēng)力的全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市，為襄陽(yáng)“一極兩中心”建設(shè)、湖北“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”貢獻(xiàn)力量”這一主題，緊密聯(lián)系棗陽(yáng)檢察工作，聯(lián)系班子成員個(gè)人思想和工作實(shí)際，深入開(kāi)展了個(gè)人自學(xué)和集中研討，廣泛征集了意見(jiàn)建議，普遍開(kāi)展了談心談話，班子對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神、對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照初心使命等嚴(yán)肅查擺了問(wèn)題，認(rèn)真撰寫了班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱。
點(diǎn)評(píng)：
這段文字的結(jié)構(gòu)式是“民主生活會(huì)圍繞……這一主題……”, 可在“圍繞”之后的文字太長(zhǎng)了，約有200多字。這么長(zhǎng)的句子，誰(shuí)能讀下來(lái)呢？
在文學(xué)作品中，一直提倡短句短語(yǔ)。作為快速傳遞信息的新聞作品更應(yīng)該這樣。然時(shí)下一些報(bào)道中這種長(zhǎng)句子并非少數(shù)，實(shí)在令人擔(dān)憂。
為何會(huì)出現(xiàn)這種毛病呢？原因可能很多，但主要之點(diǎn)在于有些記者的文字尚未很好地錘煉。在這方面，應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢基本功。樹(shù)高千尺，營(yíng)養(yǎng)還在根部。有了豐厚的文字功底，各種新聞體裁（如消息、通訊、特寫、言論等）都可以駕馭，且在基礎(chǔ)知識(shí)方面不會(huì)出毛病。反之則不然。
毛病2：描述過(guò)虛，當(dāng)“虛改實(shí)”。
例：
有篇寫人物的通訊寫道：張先生70多歲了，但身板硬朗，精神矍鑠。他的房間不大，但堆了書。每天都他坐在那里，看了一本又一本。
點(diǎn)評(píng)：
這樣的描述，給人“虛”的感覺(jué)。人們不禁要問(wèn)：70多歲？是73歲？還是79歲？應(yīng)該寫出具體的歲數(shù)。
“身板硬朗，精神矍鑠”，這是描寫老人狀態(tài)常用的詞匯，好些稿子一寫老人就用這兩個(gè)詞。實(shí)際上完全可以依據(jù)每個(gè)人的情況寫得具體化一些。
“他的房間不大”，“不大”究竟是“多大”？是15平米？還是20平米？應(yīng)該據(jù)實(shí)寫來(lái)，給人以實(shí)實(shí)在在的具象。
寫人、寫事，離不開(kāi)描述。但切記一定要具體化、生動(dòng)化。在這方面有不少高手寫出了佳作——
比如一篇寫蘭考縣委書記刁文的通訊這樣寫道：“緊張的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，蘭考縣委書記刁文從鄉(xiāng)下回到縣城。他滿頭大汗，一身塵土，見(jiàn)人就笑：‘你沒(méi)想到吧？大旱之年，咱們小麥豐收！’他晚上開(kāi)完公社書記會(huì)，第二天一早又騎自行車下鄉(xiāng)。54歲的人，干起工作還是盡頭十足?！边@段文字，將刁文書記的形象躍然紙上。
再如寫老人，有記者這樣寫道：“王師傅家住在3層樓上，有一次我跟在這位已76歲老人一塊爬樓?？斓?層時(shí)，我想扶他一下，他卻一下子上兩層臺(tái)階快步走了起來(lái)……”這樣的描述，具體、生動(dòng)，有實(shí)感。
也許有人覺(jué)得，寫“太實(shí)了”會(huì)不會(huì)影響稿子的格調(diào)？這種擔(dān)心是不必要的。首先應(yīng)當(dāng)明確我們寫的是新聞作品，新聞作品不同于文學(xué)作品，其根本要求是“真”、是“實(shí)”。惟有“真”，惟有“實(shí)”，作品才有生命，才有感人的魅力。
當(dāng)然文學(xué)作品的某些寫作手法可以借鑒，但不能影響和破壞了新聞稿件的“真”與“實(shí)”。
毛病3：形容過(guò)分，當(dāng)“少用形容詞”。
例：
如有篇稿子寫道：“那個(gè)小女孩很可愛(ài)，紅紅的臉像個(gè)大蘋果，笑起來(lái)跟花一樣?！边€如“他的胸懷像大海一樣寬廣，話音像洪鐘一樣響亮……”
點(diǎn)評(píng)：
“紅紅的臉像個(gè)大蘋果”，這句話一般說(shuō)說(shuō)可以，但落實(shí)在文字上則不確切。蘋果有紅色的，也有黃色、青色的，容易讓人產(chǎn)生歧義。
“他的胸懷像大海一樣寬廣，話音像洪鐘一樣響亮……”，這種過(guò)分的形容，不妥當(dāng)，不準(zhǔn)確。
在新聞作品中是完全可以使用形容詞的，使用得當(dāng)會(huì)使稿子生色。但需要注意的是，不能過(guò)多，要做到恰如其分。如果用得過(guò)多，那就會(huì)失真。如果未能恰如其分，那就會(huì)讓人反感。
舉凡包括記者、作家在內(nèi)的為文者，大都比較慎用形容詞。作家楊朔在寫《雪浪花》一文時(shí)，在用形容詞的地方多次斟酌、反復(fù)修改。如“猛烈沖激著海邊的礁石”這句話，原來(lái)寫的是“象雪崩似的亂飛亂濺著”。他覺(jué)得“雪崩”是什么樣子？知道的人很少。這個(gè)形容詞并不能讓人產(chǎn)生形象感?！皝y飛亂濺”，突出了一個(gè)“亂”字，形象也似不美。于是用“猛烈沖激”這4個(gè)字更為準(zhǔn)確。
擺出以上3個(gè)毛病，旨在引起大家的注意和警醒。我們寫出的稿子是要給人看的，你要想取得最佳的傳播效果，不可不在文字上多下些功夫。如果毛病太多，人家是不買賬的。是不是這個(gè)道理？請(qǐng)大家斟酌。
（作者為人民日?qǐng)?bào)社高級(jí)編輯、人民日?qǐng)?bào)海外版原副總編輯）
