全民閱讀倍受重視
2021年兩會政府工作報告中指出,“推進城鄉(xiāng)公共文化服務體系一體建設,創(chuàng)新實施文化惠民工程,倡導全民閱讀”。這是自2014年起,“全民閱讀”連續(xù)第八次被寫入政府工作報告。
不久前，筆者參加了“書香中國北京閱讀季”活動，了解到全民閱讀活動開展的狀況。
北京某書店一角
在我國，倡導全民閱讀已越來越受到重視。全民閱讀率逐年攀升，至十三五末，綜合閱讀率已達到81.1％，比十三五初期上升12個百分點。全國農村建立了58萬個農家書屋。全民的數(shù)字閱讀、手機閱讀及移動有聲聽書成為新的閱讀方式。全國數(shù)字閱讀用戶總量達47億。
在這些數(shù)字的后面，我們需要深層思考的問題是，怎樣的閱讀才能更有效、更能精準地吸收知識？怎樣通過閱讀實現(xiàn)人生飛躍？
全球人力資源服務機構的一位資深咨詢顧問、暢銷書作者說：“唯有閱讀，才能成為‘十中挑一’的人才。”他認為，在21世紀這樣的成熟社會中，修養(yǎng)是很重要的。能否通過讀書提高修養(yǎng)，是決定你能否躋身于那百分之十的人才的重要因素。
古人怎樣讀書？
我們從古人談起吧。
古人對讀書的要求一是“多讀”“泛讀”，二是“反復讀”“仔細讀”?！白x萬卷書，行萬里路”，一直是讀書人的追求。熟讀和背誦是古人倡導的讀書方法。常說的一句話是：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。古人說的：“讀書百遍，其義自見”“學富五車”“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的也是多讀書、反復讀。
宋代的蘇東坡說：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，他下定了多讀書、反復讀的決心并付諸行動，從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通。
朱熹對讀書的方法有自己獨到的見解，他說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到手？”在這里，他提出了讀書必須用心方能生效的見解。他還說：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也?！彼彩侵鲝堊x書要“細讀”的。
淸代的曾國藩對讀書有自己的理論。他說：“士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒?！闭f的是既要有決心，又要有方法，還要有毅力。他主張“生書宜求速”“舊書宜求熟”，要把讀書和習字、寫作結合起來，缺一不可。他認為，“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質。”
一位讀者在選書
一些名人的讀書見解
到了近代，對讀書重要性的論述越來越多。
魯迅主張博采眾長，反對死讀書。他說：“只看一個人的著作，結果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！濒斞高€說：“讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥?！?/span>
人民日報社原社長、總編輯鄧拓對怎樣讀書有深刻的見解。他說：“重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益?！彼鲝?，“讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕?！彼J為精讀是重要的方法之一，“讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗?！?/span>
老一輩革命家陳云主張讀書應做好筆記。他說：“讀書要做筆記。這有兩個好處，一是讓你多讀幾次，一是逼著你聚神會神，認真思索，使你了解深刻，而不像隨便看過去那樣模模糊糊?！?/span>
周恩來從小就養(yǎng)成了愛讀書的習慣，他的讀書方法是“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！彼拿浴盀橹腥A之崛起讀書”激勵了一代又一代莘莘學子。
毛澤東說過，飯可以一天不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。他一生酷愛讀書，博覽群書，即使在晚年身體狀況越來越差的情況下，堅持讀書的精神絲毫未減。
坐在地上的閱讀者
有效閱讀的五條啟示
我們從以上這些讀書的事例和論述中，可以獲得怎樣的啟示呢？
一是讀書要把泛讀和精讀結合起來，以精讀為主。
讀書要多，但也要精。有一位讀書達人每年讀書120至200本。我覺得太多了，既無可能，也無必要。對新聞從業(yè)人員來說，多選一些優(yōu)秀的新聞專業(yè)書籍閱讀很有必要。除此之外，還要讀一點詩歌、散文、科學知識、政治理論、學術經典方面的書。對這些書的選讀，也要求精，以補充自己各方面的知識。至于讀多少數(shù)量，因人而異吧！每月一至兩本應當予以保證。
二是要把網絡閱讀與紙質書閱讀結合起來。
現(xiàn)在網絡閱讀十分流行，人人手機不離身，每天花費大量時間瀏覽“今日頭條”“百度”“抖音”等網頁，有的網絡平臺還開展了“聽書”活動，通過“聽”來讀書。網絡閱讀有其迅速、方便、信息量大的優(yōu)點，從而受到讀者歡迎。然而，由于知識碎片化和真假難辨等因素，網絡閱讀比較淺顯、浮躁。紙質書本由于其權威性、嚴謹性、易保存等特點，新聞從業(yè)人員應予重點關注。把兩者有機結合起來，才是正確的方法。
三是讀書要把讀與寫結合起來。
邊讀邊作筆記，寫點讀書心得?；蛘甙褧旧蠈W到的典故、詩詞適當用到文章中去，充實文章的背景材料，可以增強文章的可讀性。有的寫作者說：只讀書不寫作，無異于“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”。不讀書不知自己愚昧，不寫作不知自己膚淺。
孩子們在閱讀
四是要多讀好書，不花冤枉錢，不做無用功。
現(xiàn)在書店開架售書，網上購書也十分方便。不能見到什么書都想買，要買有用的書，經典的書，能反復讀的書。有的書可以在圖書館借閱。如果買了一大堆無用之書，只是為了書櫥好看，不但花費巨大，而且會變成累贅。
五是讀書要有計劃，把短期計劃與長期計劃結合起來。
一年讀十幾本，日積月累，幾年即可達上百本。給自己定一個讀書計劃，長計劃，短安排，有韌性，有毅力，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。下真功夫、苦功夫、細功夫，刻苦鉆研，一步一步積累知識，才能增長才干。
有一位寫作者說，平時自己眼高手低，但到真正開始寫作之后，卻發(fā)現(xiàn)寫作居然那么難。同樣的一個選題，別人洋洋灑灑幾千字，旁征博引，引經據典，而我完全寫不出多少東西，偶爾寫出點內容也毫無深度。這是什么原因呢？就是閱讀不夠，閱歷不夠。
讓我們一起，在閱讀中思考，在閱讀與生活中增長閱歷，把閱讀、思考、寫作當作生活的有機組成部分，我們就能享受到閱讀的快樂，收獲思想上、寫作上和氣質上的進步。
（作者系人民日報資深記者、人民日報海外版原培訓部主任）
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