一天，幾個文友聚在一起聊天。
話題圍繞著寫作方法、技巧展開，你一言，我一語，說得好熱鬧。聊來聊去最后集中在這三個“點”上，即模仿、借鑒和靈感。
毫無疑問，模仿、借鑒、靈感這三個“點”，是寫作中繞不開的“要點”，搞清楚很有必要。
下面把這幾個文友說的“要點”歸納一下，與大家分享——
一、 要不要模仿？
大家覺得，初學寫作的人是需要模仿一些范文、范例的。
比如你想寫個消息，就需要看看記者們寫的消息是什么樣子。電頭、導語怎么寫，標題如何做。看了之后心里有了數(shù)兒，以后寫稿就順暢了。
有位學哲學的大學生到媒體工作后，被分配到評論部工作。雖說在報紙上?？丛u論，但具體到自己動手寫，他一點也不摸門兒。
怎么辦？在老同志指點下，他把人民日報、光明日報等報紙上評論找來一一細讀?？纯慈思沂窃趺磳懙?？怎么開頭？怎么論證？看多了心里有底了。有時還“照葫蘆畫瓢兒”試寫上篇把。如此這般模仿一番，沒過多久，他內(nèi)心充實了。當部里分配選題時，也敢接任務自己獨立完成了。
這說明了什么呢？說明模仿范文多操練，還是有效果的。
但模仿也有弊端，那就是容易被“模本”束縛。因此，初學新聞寫作看看消息、通訊、評論是啥模樣，是可以的。但一定要注意自己慢慢琢磨，不要被“套路”牽著鼻子走，更不能抄襲。
二、要不要借鑒？
在寫作中，借鑒他人的寫法是完全可以的。
當年著名作家徐遲寫科學家周培源的報告文學《在湍流的渦旋中》，最初是按時間順序寫的，從三十年代一直寫到七十年代，“像流水賬一樣的寫下來”，他自己也覺得“沒有意思”。
后來臧克家建議他看看桐城派散文家方苞寫的《左忠毅公逸事》一文，徐遲看后重新設計了稿子結構。只寫周培源一個晚上的活動，然后通過聯(lián)想、回憶的穿插，表現(xiàn)了周培源的風采。
再如寫評論，在論辯中引對方一些論點進行剖析、反駁。這種寫法毛主席在《論人民民主專政》一文中運用得最好，堪稱典范。文中毛主席曾列舉了“你們一邊倒”、“你們太刺激了”、“你們獨裁”、“我們要做生意”、“不要國際援助也可以勝利”等觀點，一一進行了回應，頗有力量。
學習、借鑒別人的好的表現(xiàn)手法，寫自己的文章。這是正確之路?！八街梢怨ビ瘛?，何樂而不為呢！
三、最重要的還是靈感
模仿也好，借鑒也罷，寫稿子最重要的還是靠靈感。
靈感，看不見，摸不著。但它確實存在。靈感是文章的助推器，靈感一來就有了寫作的沖動，就有了文章的“意”、寫文章的“點子”。
不少記者、作家都十分注意培育、捕捉自己寫稿的靈感。當靈感來的時候，他（她）們趕緊記下來，并在最短時間里寫出來。因為靈感這東西稍縱即逝，抓不住它就跑掉了。
那么，靈感從哪兒來呢？綜合不少記者、作家的經(jīng)驗，主要來自以下幾個方面：
1、來自多讀書。多讀書，能使自己眼界開闊、知識增加，靈感來得就多些。
2、來自勤觀察。勤觀察，能使自己更多了解人間事。閱歷廣，見識多，靈感也來得多些。
3、來自勇碰撞。勇碰撞，敢于自己跟自己“打架”，沖突一多，思考就多，靈感就來得快些、多些。
小結語
模仿、借鑒、靈感這三個“點”，是行文中必然遇到的問題。把這三個問題搞清楚、搞明白，有助于寫作能力和水平的大幅提高。讓我們在今后實踐中多錘煉、快提高！
（作者為京城媒體人）
