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寫作技巧并不神秘

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寫作技巧神秘嗎?

有人說相當(dāng)神秘,如同祖?zhèn)髅胤?,丸散膏丹,武林秘笈,一般人學(xué)不到手。
還有的人說,寫作并不神秘,通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就可以較快掌握。
那么,怎樣才能掌握寫作技巧呢?如果要詳細(xì)講解的話,可以講一個學(xué)期的課,可以寫一本厚厚的書。筆者以自己的一些體會,本著“”大道至簡“”的原則,把寫作技巧歸納成10個字,這樣比較好記,比較好學(xué)。
這10個字就是:主題、材料、結(jié)構(gòu)、修改、標(biāo)題。



主 題


主題是文章的靈魂。沒有主題的文章就是雜亂的、神魂顛倒的文章。無論是寫消息、通訊,還是評論、散文,總得有一個作者想表達(dá)的中心思想。這個中心思想就是文章的主題。
主題來源于生活實踐,是經(jīng)過大腦的思考后形成的。寫文章的人通過對生活中種種現(xiàn)象的觀察體驗,加以思考,在腦海中產(chǎn)生了主題。而不能搞什么“主題先行論”,先有主題再去找材料。
在寫作中,策劃先行、選題先行是可以的。策劃與選題的依據(jù)是現(xiàn)實生活中的諸多問題,是唯物的。而“主題先行論”則是唯心的,是在寫作前確定一個主題,然后按照這個主題去尋找素材,設(shè)計人物,制造情節(jié),這就從根本上違背了寫作的規(guī)律,寫出來的文章就很教條,缺少生命力。



材 料



材料是文章的血肉。文章要寫得有血有肉,就得有材料。材料可以通過采訪調(diào)研獲得,也可以通過查資料獲得。無論是通過何種方式獲得的材料,必須保證材料的3個基本特征:真實、典型、生動。
虛假的材料肯定不能要。不典型不生動的材料要舍得割棄,因為這些材料引不起讀者興趣。因此,“選材”是寫作技巧的重要環(huán)節(jié)。凡是會選材的,寫出來的文章就漂亮。
作家杜鵬程是一名戰(zhàn)地新聞工作者。解放戰(zhàn)爭期間,他在前線采訪了許多戰(zhàn)士和將領(lǐng),記下了200多萬字的素材。這些材料,為他以后創(chuàng)作《保衛(wèi)延安》打下了堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)開始寫作后,收不住了,一下子書稿寫了100多萬字,其中真人真事的材料就有100多人。作品有點雜亂,第一稿失敗了。后來,杜鵬程九易其稿,對該割棄的材料忍痛刪去,留下了最精彩的部分,把100多萬字的書稿壓縮至30萬字,終于完成出版了一部描繪中國解放戰(zhàn)爭的長篇小說《保衛(wèi)延安》。



結(jié) 構(gòu)


結(jié)構(gòu)是文章的骨架。文章寫得散了架子可不行,一鍋漿糊是無法做成雕塑的。要讓文章站立起來,要講究結(jié)構(gòu),起承轉(zhuǎn)合是必須的。

文章要寫得有層次。怎樣開頭?段落間怎樣承接?開頭和結(jié)尾怎樣呼應(yīng)?如何使整篇文章看起來協(xié)調(diào)、舒服?這一切,都是應(yīng)當(dāng)琢磨并掌握的。有了這方面的寫作技巧,你的文章就不是一團(tuán)亂麻的文章,而是一篇完整的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒆匀坏奈恼铝恕?/span>
古人說的起承轉(zhuǎn)合就是在講文章結(jié)構(gòu)。起,就是文章的開頭。承,就是文章的展開。轉(zhuǎn),就是文章的深入。合,就是文章的收尾。
起,在消息的寫作中稱之為導(dǎo)語,在其它文本寫作中稱之為引言。以后的承、轉(zhuǎn)、合就是文章的主體內(nèi)容。
在文章的結(jié)構(gòu)中,特別要注意各個層次、各個段落之間的轉(zhuǎn)換與銜接??梢杂枚温溥^渡、句子過渡、詞語過渡等方式。比如,有的文章在一段文字寫完后,下一段開始時說:“但是”“然而”“綜上所述”“一言以蔽之”等,均屬于詞語過渡。還有一種過渡方式為小標(biāo)題過渡,這種過渡方式特別明顯簡捷,本文就是用的這個辦法。



修 改



修改是文章的打扮。一個人如果蓬頭垢面就會讓人討厭,洗梳打扮后就會容光煥發(fā),招人歡喜。文章也是要打扮的。學(xué)習(xí)語言的運用,把文章寫得明白、流暢、簡潔、生動是寫作技巧中重要一環(huán)。
修改中重要的一環(huán)是盡量讓句子內(nèi)容具體化。文章中抽象的詞匯太多,就是敗筆。
比如,“這個孩子學(xué)習(xí)很好”這句話,就是一句比較抽象的話。如果改成“這個孩子學(xué)習(xí)很好,連續(xù)三年在全年級排名前三”,這樣就具體化了。
又比如,“我們的網(wǎng)站瀏覽量直線上升”。這句話也不具體。如果改成“半年來,我們網(wǎng)站的瀏覽量從每月3000人次上升到每月6萬人次?!边@樣表述就很扎實。
修改的另一個竅門是盡量讓文章故事化。
文章要寫得有新穎感,有曲折處,有讓讀者產(chǎn)生好奇的地方,要能調(diào)動起讀者的情緒與共鳴感。有一位采訪會議新聞的記者,開始寫會議新聞時,只是豆腐塊大小的文章,內(nèi)容也很干巴。后來,他通過座談會上找故事,表彰會上找故事,講座中找故事,成了寫會議新聞的行家,報道也從豆腐塊大小變成了1000字、2000字、3000字的“大稿”,成為獨家新聞,有的還獲得了新聞獎。




標(biāo) 題



標(biāo)題是文章的眼睛。文章寫好后,不能草草寫個標(biāo)題就交差,而是要花一定的時間好好琢磨一下。在寫作技巧中,標(biāo)題制作是相當(dāng)重要的一課。把這一課上好了,可讓文章瞬間閃亮。如果缺了這一課,文章再好也難以吸引讀者。
毛澤東曾把《天津市東郊區(qū)詹莊子鄉(xiāng)民主、民強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社如何發(fā)動婦女參加田間管理》這個標(biāo)題改成《婦女走上了勞動戰(zhàn)線》,簡單明了,十分清晰。還把《大泉山怎樣由荒涼的土山成為綠樹成蔭、花果滿山》改為《看,大泉山變了樣子!》簡練而生動,使人一目了然。
改標(biāo)題是一問學(xué)門,門道很多?!都t樓夢》原名叫《脂硯齋重評石頭記》《石頭記》,后來被人改為《紅樓夢》,得以廣泛流傳,成為經(jīng)典。如今,有人想把《紅樓夢》書名改為《一個男人和一園子女人的故事》,把《水滸》改成了《三個女人和一百零五個男人的故事》,用以吸引讀者購書,結(jié)果反而弄巧成拙。


學(xué)習(xí)寫作技巧,就先從以上5個方面開始,從基本學(xué)起,然后步步深入。寫作技巧中還有很多別的技巧,如伏筆、跳筆、倒辭、虛實相生、曲直有致等,學(xué)無止境,學(xué)貴有恒。


(作者系人民日報資深記者、人民日報海外版原培訓(xùn)部主任)