——《說說寫文章的小故事》系列之三十二
文章最忌平鋪直敘、味同嚼蠟。
如何改變這一毛病呢？其中一個重要手法就是加點(diǎn)“味精”。
新聞界前輩穆青老師曾說：“我們的新聞報道如果充滿了群眾生動活潑的語言，文章就像加了味精一樣，立即透出美味來?！?/span>
穆青老師這里講的加了“味精”可使文章“透出美味來”，確是寶貴的經(jīng)驗(yàn)之談。不少新聞界同行都以此來指導(dǎo)自己寫作，積累了不少各式各樣、行之有效的作法。
加“味精”，除了“充滿了群眾生動活潑的語言”外，還有其他幾個方面，如用詩詞、設(shè)問句和加背景等。
下面結(jié)合一些實(shí)例做一簡單介紹，與大家分享。
無論是消息、特寫，還是通訊、評論，依內(nèi)容需要，可以適當(dāng)加一些詩詞。加一些這樣的“味精”，不但可增加文章的文采，更可使文章讀起來有味道。如一篇從“納米科技”項目實(shí)施談感想的文章，寫中國科技人員的永攀高峰的精神。文章引用了唐人陸龜蒙詩句：“九秋風(fēng)霜越窯開，奪得千峰翠色來”，使人讀起來頗感“有味道”。再如有篇文章講一切事物都是在發(fā)展變化的道理，引用了《詩經(jīng)》中的“高岸為谷，深谷為陵”古句，論述了世間事物發(fā)展消長盛衰無定數(shù)，給人留下深刻印象。我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚，在稿子中恰到好處地引用一些古詩詞，可以文章充滿文采、大為生色。為了切實(shí)做好這一點(diǎn)，不少媒體人飽讀詩書，做好積累，以備不時之需派上用場。
文中設(shè)問句是提高文章“味道”的重要一法。從閱讀心理學(xué)角度講，問句能引起人的注意、啟動人的閱讀與思考。人的閱讀感官是需要刺激的，當(dāng)某種刺激一來，閱讀感官就會“啟動工作”。當(dāng)我們把這一原理用于在寫作中，在文章中多用些問句，那么就能引起更多的注意。比如有篇介紹云南盈江縣太平鎮(zhèn)雪梨村石梯村因地制宜走上致富路的通訊，一開文先來了個問句：這一問，引起了人們的閱讀興趣，接著就看全文，形成了不錯的傳播效果。在思想評論中，善用問句可以提高人們的“閱讀味蕾”。毛澤東是文章大家，他老人家特別善于在文章中運(yùn)用問句。“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題?！彼麑懙摹吨袊鐣麟A級的分析》一開頭就把問題提了出來?！吨袊募t色政權(quán)為什么能夠存在》，題目就是一句問話。讀著這些問話，讀者腦子里必然啟動思考，引導(dǎo)自己去看全文，去找答案。除一般問句外，反問句、質(zhì)疑句等，都能起到很好的效果。
某學(xué)校組織黨員到歐陽海故居參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈，追憶革命歷史，接受思想洗禮。這個主題、內(nèi)容很不錯，有新聞性。寫這樣的稿子，有助于推動當(dāng)下開展的黨史學(xué)習(xí)教育。“大家懷著崇敬的心情參觀歐陽海故居及陳列館，聆聽英雄故事，重溫歐陽海光輝革命歷程和英雄事跡……最后，在歐陽海的故居前，全體黨員同志們一起重溫入黨誓詞，用鏗鏘響亮的誓詞結(jié)束了本次學(xué)習(xí)活動。”看后之后讓人感到平淡。其實(shí)在這稿子里是當(dāng)?shù)丶右稽c(diǎn)背景介紹，稿子就“有味”了。比如在導(dǎo)語之后，可以加寫一段關(guān)于歐陽海的介紹：歐陽海（1940年—1963年11月18日），湖南桂陽縣人，中國人民解放軍愛民模范，他曾兩次搶救溺水兒童，一次參加滅火，并救出一位老人。三次榮立三等功，多次被樹為標(biāo)兵。1963年11月18日，他舍身推驚馬救列車，犧牲于衡陽市衡東縣新塘鎮(zhèn)。實(shí)踐了自己的人生格言：“如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應(yīng)該也可以做到臉不變色心不跳?！?/strong> 加寫上這個簡介，這稿子就有了“實(shí)”感，不僅使更多的人了解了歐陽海的事跡，還覺得稿子有“看頭”。
大家知道，文章寫法有各種各樣的寫法、結(jié)構(gòu)，如一事一議縱深式、觀點(diǎn)并列平擺式、從古到今說理式等等。但不管何樣的形式，切忌平鋪直敘、四平八穩(wěn)。沒有一點(diǎn)激情，沒有一點(diǎn)波瀾，沒有一點(diǎn)味道，讓人讀起來昏昏欲睡，那樣的文章是沒有市場的。給文章加點(diǎn)“味精”， 為的是使文章“透出美味來”。要切實(shí)做到這一點(diǎn)，固然需要技術(shù)等方面的因素，但最重要的還是作者寫文章時要“有點(diǎn)激情”。有了寫作的激情，就會調(diào)動各種“味精”來充實(shí)你的文章，力求使你的文章讓人家不看不行，非看不可。
（作者為人民日報社高級編輯、人民日報海外版原副總編輯）
