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電子報(bào)
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文章寫(xiě)得比較雜亂、沒(méi)有層次,怎么辦?

通訊員小張發(fā)來(lái)一篇他寫(xiě)的通訊,內(nèi)容十分豐富,例子很多,故事也不錯(cuò),這篇文章“言之有物”是做到了,可見(jiàn)他在采訪中是下了功夫的,跑了不少路,結(jié)識(shí)了不少人,積累了不少材料,是很努力的。
然而,通觀全篇,發(fā)現(xiàn)文章寫(xiě)得比較雜,比較亂,沒(méi)有層次,只是材料的堆砌,文章的結(jié)構(gòu)沒(méi)有安排好,與“言之有序”還有較大差距。
筆者把修改意見(jiàn)告訴小張后,經(jīng)過(guò)改動(dòng),文章的條理清晰了,層次分明了,達(dá)到內(nèi)容與形式相對(duì)完美的效果。


 好文章的作者是決不亂走的 



怎樣把“言之有物”的文章變成“言之有序”呢?安排好文章的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)是文章的骨架,沒(méi)有骨架,文章就站不起來(lái),廢了。

安排好結(jié)構(gòu)是一件創(chuàng)造性的工作??傮w的要求是:文章有頭有尾,來(lái)龍去脈清楚,前后相互照應(yīng),渾然形成一體。
作家、教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):文章的“一句一句,一段一段,都是有路的。好文章的作者是決不亂走的。”當(dāng)文章作者思考問(wèn)題具備較強(qiáng)邏輯性和條理性時(shí),就能在安排結(jié)構(gòu)時(shí)有明確的思路。
安排文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵循整體性原則、適應(yīng)性原則和創(chuàng)新性原則。要使文章總體是完整統(tǒng)一的,各部分之間又是緊密聯(lián)系的,做到結(jié)構(gòu)為主題服務(wù),而且具有個(gè)人的特色。
在寫(xiě)消息時(shí),常用的是“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
在寫(xiě)通訊時(shí),常用縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)。
評(píng)論、小說(shuō)、散文、應(yīng)用文也有各自的結(jié)構(gòu)方式。
就記述文來(lái)說(shuō),要把一件事、一個(gè)人敘述清楚,最常用的辦法是根據(jù)時(shí)間的變化和作者思想情感的沿伸來(lái)寫(xiě),在寫(xiě)作中可以用順敘、倒敘、插敘的手法。


 順敘、倒敘、插敘手法的運(yùn)用 



順敘:按事件發(fā)生實(shí)際時(shí)間來(lái)敘述。敘述一個(gè)人,可以先說(shuō)幼年怎樣,后來(lái)怎樣,結(jié)局怎樣。講述一次旅行,從起程開(kāi)始,先到什么地方,后到什么地方,從什么地方回來(lái)。然而,在寫(xiě)作時(shí),對(duì)時(shí)間的切取不必平等看待,不必刻板地一小時(shí)一小時(shí)、一天一天、一月一月的寫(xiě),而可以選擇最有代表性的幾個(gè)時(shí)間段寫(xiě)就可以了。這種突出重要時(shí)段的寫(xiě)法,可以使文章有亮點(diǎn),有特點(diǎn)。
倒敘:把事件的結(jié)局先寫(xiě)出來(lái)告訴讀者,然后再寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)。比如,魯迅的《一件小事》這篇文章,先是說(shuō)一件小事對(duì)自己的影響,感慨這件小事“于我有意義”“使我至今忘記不得”,然后,再講述那天坐車時(shí)車夫“碰”倒老太太并主動(dòng)將她送到警局的過(guò)程。用倒敘的手法寫(xiě)作可以制造懸念,引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣,是比較有特點(diǎn)的記敘方法。多加練習(xí)后,可以熟練地掌握。
插敘:插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中,為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘有補(bǔ)充、解釋、鋪墊情節(jié)的作用,使文章脈絡(luò)更加清晰,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,有助于情節(jié)的展開(kāi)。
魯迅的《孔乙已》一文,基本上是順敘寫(xiě)法,但中間也運(yùn)用了插敘。如寫(xiě)到酒的價(jià)格時(shí),是這樣寫(xiě)的:“做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文銅錢,買一碗酒,這是二十多年前的事,現(xiàn)在每碗漲到十文,靠柜外站著,熱熱的喝了休息?!卑讯嗄昵啊八奈你~錢一碗酒”的事寫(xiě)入,就是插敘。說(shuō)明二十多來(lái)酒價(jià)上漲了一倍多。插敘的使用讓文章的情節(jié)波瀾起伏,結(jié)構(gòu)富有變化,避免了行文平鋪直敘。




 第一人稱法和第三人稱法 

 

按照文章敘述的人稱來(lái)看,常用的是第一人稱法和第三人稱法。也有少數(shù)文章用第二人稱的寫(xiě)法,由于受敘述角度的局限,一般人極難駕馭,所以第二人稱法并不常用。
第一人稱法指的是用“我”“我們”“筆者”等稱謂來(lái)寫(xiě)文章。第一人稱的寫(xiě)法便于主觀心理描寫(xiě),易抒情。在“我”的眼睛和腦子里寫(xiě)出來(lái)的文字,展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界,顯得更加真實(shí)。在閱讀的時(shí)候,讀者似乎也成了文章中的“我”。所以用第一人稱寫(xiě)的優(yōu)勢(shì)是語(yǔ)境更真實(shí),作者和讀者之間的距離更小。同時(shí),也有利于作者選擇材料和剪輯,可以較快地將散亂的材料歸納在一個(gè)主題下成篇。其不足是不能全方位地展開(kāi)敘述,受到“我”的所處環(huán)境局限而縮小了視野。
第三人稱法指的是用“他”“他們”等稱謂來(lái)寫(xiě)文章。這種手法在寫(xiě)作中占大多數(shù)。這種手法是作者在寫(xiě)他人的故事,其長(zhǎng)處是能夠全方位地展開(kāi)敘述,不受時(shí)間與空間的限制,能夠多層次、多角度地反映生活。其不足之處是與讀者心理距離有點(diǎn)大,不及用第一人稱法接近。第三人稱使文章讀起來(lái)更像是讀故事,時(shí)刻充滿懸念,讓讀者更想讀完文章。
有血有肉、順序不亂、具有特色的文章才是好文章。在這條路上,讓我們一起探索、一起進(jìn)步!

(作者系人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任)