本報訊我?！靶睦韺W(xué)”、“體育學(xué)”等2個一級學(xué)科和15個二級學(xué)科入選第8輪廣東省高等學(xué)校重點學(xué)科，廣東省教育廳于4月13日公布了這個消息。這是我校首次獲批廣東省高等學(xué)校一級學(xué)科重點學(xué)科，二級學(xué)科重點學(xué)科總數(shù)較第7輪增加了7個，增幅為87.5%，取得突破性進展。
教育廳首開一級重點學(xué)科評審認定
廣東省高等學(xué)校一級學(xué)科重點學(xué)科評審是教育廳于去年首次開展。根據(jù)是否已獲得博士學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán)，且已有2個及以上二級學(xué)科為國家重點學(xué)科的一級學(xué)科，并在本次二級學(xué)科重點學(xué)科評選的基礎(chǔ)上，采取申報認定的方式確認。我校這次獲選為廣東省高等學(xué)校一級學(xué)科重點學(xué)科的心理學(xué)早在2000年就獲批一級學(xué)科博士授予權(quán)，其二級學(xué)科發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)在本輪評審中獲選二級學(xué)科重點學(xué)科，其中發(fā)展與教育心理學(xué)在1997年通過國家立項成為“211工程”重點建設(shè)學(xué)科。第8輪廣東省高等學(xué)校重點學(xué)科申報，是在第7輪重點學(xué)科名稱自動取消的基礎(chǔ)上進行的，每五年評審一次。
突破性進展源于學(xué)科建設(shè)
大學(xué)既是素質(zhì)教育，也是專業(yè)教育。每所高校都有相對的專業(yè)分工，而必定各有側(cè)重。我校在本次重點學(xué)科評審認定中，心理學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等文科類比重較多。我校依據(jù)辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科布局、師范特色等方面，人文社會科學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)相對突出，體現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)特色。
重點學(xué)科是學(xué)科建設(shè)的突破口,也是得力“抓手”，其突破性進展源于學(xué)科建設(shè)，學(xué)科建設(shè)著重在學(xué)術(shù)隊伍、科研水平等方面。人才常常被喻為風凰，搞好硬件和軟件建設(shè)都是為了給鳳凰筑巢。如我校省重點學(xué)科光學(xué)有博士、碩士學(xué)位授權(quán)點和聯(lián)合博士后流動站，已建成光學(xué)國家、省級重點學(xué)科，擁有省級、廳級重點實驗室及“長江學(xué)者獎勵計劃”、特聘教授崗位各1個，這些建設(shè)為科研及人才充實提供一定的基礎(chǔ)。光學(xué)學(xué)科通過人才引進和自我培養(yǎng)等多種形式狠抓隊伍建設(shè)這一核心，提高隊伍的質(zhì)量，目前該學(xué)科在編固定人員中擁有包括中科院院士、國家杰出青年基金獲得者、全國最年輕國家自然科學(xué)基金重點項目負責人、全國最年輕國家863計劃項目負責人各1名，年輕博士25名、教授18名。
學(xué)科點的水平高低在很大程度上取決于該學(xué)科點的科研水平。科學(xué)研究是推動學(xué)科建設(shè)最活躍的因素,也是體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的最重要指標。如重點學(xué)科教育技術(shù)學(xué)已建成數(shù)字化教學(xué)大樓，有先進的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，建成教育部多媒體軟件制作、仿真學(xué)習和現(xiàn)代遠程教育與未來教育等開放實驗室，具有較豐富的網(wǎng)絡(luò)、多媒體與數(shù)字衛(wèi)星電視教學(xué)資源和具有較強的資源庫研究、開發(fā)、推廣應(yīng)用與培訓(xùn)能力，堅持產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)。
建設(shè)學(xué)科大有空間
目前，我校大多數(shù)學(xué)科的高水平和高質(zhì)量的標志性成果呈現(xiàn)多產(chǎn)的局面。如光學(xué)目前承擔科研項目54項，其中國家級項目18項，科研經(jīng)費合計為1100多萬元。植物學(xué)３個主要的研究方向，植物生理生化、植物生物技術(shù)、植物資源與環(huán)境，都緊密跟蹤國際國內(nèi)學(xué)科發(fā)展的前沿，結(jié)合廣東省經(jīng)濟發(fā)展的需要，所從事的植物生理、生物技術(shù)和亞熱帶植物資源與環(huán)境的研究都與廣東省的經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，尤其是花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系。針對我國花卉產(chǎn)業(yè)品種和品質(zhì)問題開展花卉基礎(chǔ)理論和應(yīng)用基礎(chǔ)理論的研究，為花卉的產(chǎn)業(yè)化提供技術(shù)儲備和支持。但多數(shù)重點學(xué)科在科研成果的開發(fā)和推廣上,難以實現(xiàn)把科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。據(jù)了解，目前全省高校尚無一家科技上市公司,重點學(xué)科智囊團作用未能得到充分發(fā)揮，貢獻力度不大。
“211工程”建設(shè)的根本是學(xué)科建設(shè)，尤其是建好一批重點學(xué)科。我校作為“211工程”重點建設(shè)大學(xué)之一，學(xué)科建設(shè)在良好的建設(shè)基礎(chǔ)上擁有廣闊的發(fā)展空間。（本報記者詹淑卿）
