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學術風

  ★近日,中國社會科學院經(jīng)濟研究所鄭紅亮研究員、王誠研究員應我校邀請,在仙林校區(qū)行政樓16樓會議室分別作了題為《當前的經(jīng)濟改革熱點》和《中國經(jīng)濟增長的動力和風險》的學術報告。我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學學科、金融學學科的研究生和部分教師參加了講座。報告會由我校產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院院長石奇教授主持。
  鄭紅亮研究員從宏觀經(jīng)濟態(tài)勢與宏觀調(diào)控、新農(nóng)村建設與農(nóng)村綜合改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級與經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變、國有企業(yè)改革、金融體制改革、財政體制改革和價格改革等方面對當前經(jīng)濟改革熱點問題作了深入淺出、形象生動的報告。
  王誠研究員的報告詳盡闡述了中國經(jīng)濟增長的四個典型化事實、中國經(jīng)濟增長的四大動力、中國經(jīng)濟增長存在的五大風險。王誠研究員的報告觀點新穎,邏輯性強,有很高的學術價值。產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院
  ★6月12日下午,經(jīng)濟學院特邀法學院民商法系系主任楊軍副教授解讀“物權法民生熱點問題”。南京市人大常委會的各委員會主任、副主任,棲霞區(qū)政府代表等20余人也蒞臨會場,與經(jīng)濟學院研究生一道聽取了此次報告會。
  在報告會中,楊副教授首先對民事權利和物權的概念及范圍進行了清晰的界定,隨即重點引入《物權法》,將它的作用、功能以及結(jié)構(gòu)進行一一闡述。在涉及民生熱點方面,楊副教授從九個方面對《物權法》進行了解讀:公私權利平等保護、房產(chǎn)登記、征用與補償、業(yè)主相關權利、按份共有的處分權、拾金不昧新說、土地使用權續(xù)期、明禁流質(zhì)抵押和確定占有制度。他引用多個案例,深入淺出地對《物權法》進行講解,大家在輕松和愉快氛圍中加深了對《物權法》的理解。最后,楊副教授就《物權法》的一些缺憾和不足提出了自己的見解,令受眾們對《物權法》的完善有了新的期待。
  據(jù)了解,《中華人民共和國物權法》通過于今年3月16日第十屆全國人民代表大會第五次會議,并將于今年10月1日起正式實施?!段餀喾ā肥且徊空涡?、政策性、專業(yè)性極強的法律,其起草時間跨度之長、論證范圍之廣、吸納意見之全、法律內(nèi)容之周到、立法工作之細致、立法決策之謹慎,堪稱空前。《物權法》的通過,對于堅持社會主義基本經(jīng)濟制度,規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟秩序,維護人民群眾的切身利益具有重要意義。經(jīng)濟學院
  ★6月13日下午,應我校黨委宣傳部邀請,南京市攝影協(xié)會副主席張成軍在仙林校區(qū)理工學科樓111教室為我校攝影協(xié)會及攝影愛好者作了一場名為“走進攝影———攝影之漫談”的講座。黨委宣傳部部長張圣兵、副部長周亞芳,校團委副書記姚杰出席講座。
  講座開始前,張圣兵部長宣布攝影協(xié)會成立。張部長簡要闡述了成立攝影協(xié)會的必要性和重要意義,并對今后攝影協(xié)會的工作提出了殷切希望。他指出,攝影協(xié)會應在技術、藝術、政治三個層次上多下功夫,不斷自我完善。同時,應與其他各社團之間通力合作,努力把我校的宣傳工作提高到一個新的水平。姚杰副書記對攝影協(xié)會的成立表示祝賀,并表示會最大限度地支持攝影協(xié)會的工作。
  之后,張成軍副主席結(jié)合大量攝影作品,就攝影的發(fā)展史、攝影的功能等方面發(fā)表了自己獨到的見解。他
  認為,攝影既是一門藝術,又是一門技術,它發(fā)
  展至今不過短短200多年的時間,卻對人類文
  明創(chuàng)造了不可磨滅的輝煌。根據(jù)攝影性質(zhì)的不
  同,可將其分為社會功能和藝術功能。社會功能主要包括新聞攝影、記實攝影、科技攝影、廣告攝影和商業(yè)人像攝影。藝術功能又可以細分為風光攝影、自然攝影、民俗攝影、人像攝影和創(chuàng)意攝影等。談到具體工作問題時,他強調(diào)校園攝影愛好者不僅要注重攝影的藝術功能更要兼顧到社會功能,要做到貼近實際,貼近生活,貼近師生,增強做好宣傳工作的榮譽感和責任感。
  據(jù)悉,學校還將舉辦一系列攝影講座,為我校攝影愛好者提供更好的學習交流平臺。記者朱潔
  ★近日,南京師范大學美術學院院長、博士生導師李向偉教授應邀在經(jīng)濟學科樓報告廳為我校藝術設計系老師和同學作了一場題為“視覺藝術心理學綜述報告”的精彩講座。
  李教授認為藝術的本質(zhì)不是一種職業(yè),而是心靈的解放。他巧妙地引用了名人M.J.菲里德蘭德的“藝術是心靈之事,任何一項科學性的藝術研究必然屬于心理學的范疇”引出主題———藝術與心理學的相互關系。李教授列舉了歷史上的藝術心理學流派:實驗心理學、精神分析派美術心理學、格式塔美術心理學等,介紹了各學派的學術特征和代表人物,并全面系統(tǒng)地向