生命的綻放
“垂蕊飲清露，流響出書桐。鞠高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)?！狈_唐詩，詠蟬者甚多，可我還是最喜歡虞世南的這首《詠蟬》。駱賓王的“露中飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉”含太多患難之氣；李商隱的“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”又太多牢騷之語，獨(dú)虞詩才真正詠出了蟬的風(fēng)骨。
以前一直不明白，一只小小的蟬為何如此得前人推崇，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我再吟這些詩時(shí)，蟬在我心里只會整天“知了，知了”地聒噪著我的整個夏天。
對于長在農(nóng)村的孩子來說，捉知了幾乎成了每個暑假的主要“功課”。每天趁著中午蟬兒叫得最歡時(shí)，循聲找去，一彈弓便可打下來。這種“功課”一直持續(xù)到一次親眼目睹了一只幼蟬脫殼的過程，當(dāng)時(shí)那種“浴血而出”的震撼場面和蟬剛出殼時(shí)的孱弱使我從此再也不忍心對著那泣血的彈弓。那次，我真正感受到生命的脆弱與不易。
大學(xué)時(shí)，在圖書館看到了蟬的生命歷程，再一次被震撼了：蟬的生命周期雖可長達(dá)十七年，但是在這看似漫長的歲月中，除了最后一年的夏天外，都是在地下蟄伏，好不容易鉆出地面見到天日，它們要好好利用這個一生只有一次也是最后一次的短暫機(jī)會來高歌一夏，然后在秋風(fēng)中逝去。
蟬為誰鳴？斯鳴為誰？一生一次，足矣！
一次，僅僅一次，卻需要長時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一世的光陰，畢生的精力。
看蟬如看人，悟蟬即悟人生：積蓄畢生光陰，只為那生命的瞬間綻放！
