幾天前,偶然在書上看到一篇文章說(shuō),在全球178個(gè)國(guó)家中,丹麥名列快樂國(guó)家的榜首。這引起了我的好奇:丹麥有哪些地方值得借鑒呢?
丹麥實(shí)行的是義務(wù)教育,公立學(xué)校從小學(xué)到大學(xué)學(xué)費(fèi)全免,12歲以下的孩子,連成績(jī)單都沒有,也不評(píng)選模范學(xué)生。學(xué)校的學(xué)習(xí)是快樂的學(xué)習(xí),因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)是丹麥人快樂的秘密之一”。老師與家長(zhǎng)主張孩子發(fā)展天賦,不鼓勵(lì)比較。
現(xiàn)任女王瑪格麗特二世去教堂祈禱,只帶兩個(gè)隨從就夠了。她甚至自己上超市買東西。在丹麥,要不是交換名片,根本分不出誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo),誰(shuí)是下屬,因?yàn)樗械睦习?,領(lǐng)導(dǎo)都是自己伺侯自己。
丹麥人職業(yè)也有分工,但農(nóng)夫也好,工匠也好,部長(zhǎng)也罷,都沒有明顯的區(qū)別。
如果孩子不再為學(xué)習(xí)而苦惱,職業(yè)不再有高低貴賤的區(qū)別,上司與下屬平等地相待,人們的快樂感就會(huì)增加。(實(shí)習(xí)學(xué)生記者李娟)