執(zhí)行抗災救災任務對戰(zhàn)斗精神培育的啟示
今年年初，部隊官兵堅決執(zhí)行黨中央、中央軍委和胡主席的指示要求，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的戰(zhàn)斗精神，全力以赴抗擊暴風雪災害。汶川地震發(fā)生后，人民軍隊又一次接受黨和人民的考驗，發(fā)揚攻無不克、戰(zhàn)無不勝的“尖刀”精神，敢于攻堅克難，敢打惡仗硬仗，視災情為命令，不畏艱險，沖鋒在前，在抗震救災工作中發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，作出了重要的貢獻。
執(zhí)行抗災救災任務，既是對戰(zhàn)斗精神的一次檢驗，也是對戰(zhàn)斗精神的一次實踐培育。也為以“為公安邊防、消防、警衛(wèi)部隊培養(yǎng)指揮管理和專業(yè)技術(shù)警官”為主要任務的公安現(xiàn)役部隊最高學府，如何更好地培育戰(zhàn)斗精神，提供了實踐依據(jù)。
啟示一：培育學員戰(zhàn)斗精神，必須堅定政治立場，在弘揚我軍優(yōu)良傳統(tǒng)上下功夫，解決好“聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)”的問題。一是強化警魂意識。在執(zhí)行黨的號令問題上，要不折不扣地強調(diào)“堅決”二字，只有平時警魂意識樹得牢，關(guān)鍵時候執(zhí)行黨的號令才會堅決。二是強化宗旨意識。在戰(zhàn)斗精神的培育過程中，要繼承和發(fā)揚人民軍隊為人民的宗旨意識，使學員在軍民魚水情的大環(huán)境下成長。三是強化職能意識。只有不斷強化職能意識，當黨和人民需要的時候才能斷然出手。因此，戰(zhàn)斗精神的培育要引導學員認清新形勢下履職盡責面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，組織學員對照公安現(xiàn)役部隊擔負的職能任務，進一步明確自身的重大職責，從更高層次上對學員進行軍隊的職能使命教育，喚起學員的歷史使命感和時代責任感，消除和平時期容易產(chǎn)生的麻痹思想。
啟示二：培育學員戰(zhàn)斗精神，必須具備對抗性，在錘煉意志能力上下功夫，解決好“適應惡劣環(huán)境，應對不同任務”的問題。一是在平時的養(yǎng)成中形成良好的戰(zhàn)斗意志。戰(zhàn)斗精神的培育要堅持以平時養(yǎng)成為基礎，從點滴入手，切實把戰(zhàn)斗精神的培育融入規(guī)章條例的落實當中，在規(guī)范一言一行中強化服務意識和紀律觀念。二是在艱巨的任務中錘煉頑強的戰(zhàn)斗作風。戰(zhàn)斗作風的培養(yǎng)要立足于在完成重大艱巨的任務中敢于使用部隊、從嚴摔打部隊、竭力鍛造部隊。把完成重大艱巨任務作為培育過硬心理素質(zhì)的大好時機，教育學員積極主動，勇挑重擔，通過任務的牽引來錘煉過硬的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。此次評估技能匯報表演就是很好的一個實例。三是在模擬戰(zhàn)場環(huán)境中，鍛造堅韌不拔的戰(zhàn)斗品質(zhì)。培養(yǎng)學員英勇頑強、不怕犧牲、敢打必勝的戰(zhàn)斗品質(zhì)，要全方位地模擬未來戰(zhàn)場惡劣的環(huán)境，從艱難困苦、復雜多變的環(huán)境中磨煉鍛造學員，使學員在激烈對抗中培養(yǎng)打不垮、拖不爛、愈戰(zhàn)愈勇的精神意志。
啟示三：培育學員戰(zhàn)斗精神，必須增強導向性，在營造戰(zhàn)斗精神氛圍上下功夫。一是構(gòu)建政治環(huán)境營造戰(zhàn)場氛圍。戰(zhàn)斗精神的培育，要堅持把環(huán)境氛圍的營造作為一項重要內(nèi)容來抓，充分利用好校史館、橫幅、標語口號、板報、廣播和網(wǎng)絡等場所和載體，使戰(zhàn)斗精神的培育融入學員日常生活中，使校園成為學員接受戰(zhàn)斗精神熏陶的園地。二是開展各種活動催生戰(zhàn)斗氛圍。戰(zhàn)斗精神培育要以活動為載體，營造人人爭當尖刀，個個為院爭光的良好氛圍，激勵學員發(fā)揚英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，用革命英雄氣概迎接考驗，挑戰(zhàn)艱巨任務。三是及時宣傳模范典型，鼓勵士氣。要注重發(fā)揮典型、黨員的帶動作用，在急難險重任務面前，要注意宣揚戰(zhàn)斗精神特別突出的個人，不斷激發(fā)學員“學優(yōu)秀、當優(yōu)秀”的斗志，用身邊的人和事教育和帶動部隊。
