水利學(xué)院開展蹝一人一課題一講座蹞主題活動(dòng)
水利學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，在教職工中開展了“一人一課題、一講座”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好效果。
該院以教研室、課題組為單位，要求每位教師自選一個(gè)研究方向，查閱資料，了解國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)和理論成果，認(rèn)真準(zhǔn)備一個(gè)專題講座。每學(xué)期，每位教師都要在教研室作一場(chǎng)專題研究報(bào)告，通過(guò)同行評(píng)議，開展學(xué)術(shù)交流討論活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的。同時(shí)，各教研室每學(xué)期必須推選一名教師，在全院舉辦講座，學(xué)院對(duì)各場(chǎng)講座進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)最佳報(bào)告或主講人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，已舉辦專題講座10余場(chǎng)，并從中推選出徐千軍博士（清華大學(xué)掛職干部，現(xiàn)任水利學(xué)院副院長(zhǎng)）為師生作了兩場(chǎng)題為《有限元通用軟件的擴(kuò)展應(yīng)用》的學(xué)術(shù)報(bào)告，受到師生們的一致好評(píng)?；顒?dòng)的開展，提高了全體教師參與科研的積極性，特別是為青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流，共同提高的平臺(tái)，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。為他們今后申報(bào)科研課題夯實(shí)了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了科研能力，提高了教學(xué)水平。 （宣傳組）
