">

晚间直播官方版_晚间直播平台官方app下载_晚间直播永久免费版下载

電子報(bào)
電子報(bào)

瞄準(zhǔn)前沿耕耘人生——記2008年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)獲得者肖長(zhǎng)發(fā)教授





  肖 長(zhǎng) 發(fā)(1953—),博士,教授,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任我校副校長(zhǎng)。我校材料學(xué)科和紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)學(xué)科帶頭人、教育部“中空纖維膜材料與膜過程”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,兼國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、全國(guó)分離膜標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)紡織工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)紡織工程學(xué)會(huì)化纖專業(yè)委員會(huì)和高新技術(shù)纖維委員會(huì)副主任委員、中國(guó)產(chǎn)業(yè)用紡織品行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、天津市材料研究學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等。主要從事有機(jī)高性能纖維及功能纖維成形理論與制備技術(shù)、纖維結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系等教學(xué)與科研工作,研究成果曾獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、天津市自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、天津市技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、桑麻科技二等獎(jiǎng)等。1993年曾被評(píng)為天津市優(yōu)秀教師,1997年獲“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào),2005年獲天津市“紡織材料與產(chǎn)品設(shè)計(jì)”授銜專家等。
  肖長(zhǎng)發(fā)教授,雖然是副校長(zhǎng),但是待人隨和,臉上總是掛著笑容,使和他初交的人,不感到絲毫的拘謹(jǐn),非常親切。他的親切隨和總是使采訪和談話氣氛很輕松,給我們這些年輕人以鼓勵(lì)。
勤奮不息做科研
在從事行政工作的同時(shí),肖長(zhǎng)發(fā)教授充分利用節(jié)假日等休息時(shí)間,幾十年如一日,堅(jiān)持進(jìn)行科研工作。在辦公樓里,經(jīng)常是天很晚了,他的辦公室里的燈還亮著。周末及節(jié)假日,在實(shí)驗(yàn)室里可以經(jīng)??吹剿笇?dǎo)科研團(tuán)隊(duì)探索著科學(xué)的奧秘。他的孜孜不倦,勇于創(chuàng)新,結(jié)出了一系列科研碩果。
  近些年,肖長(zhǎng)發(fā)教授一直潛心研究化學(xué)纖維成形的新理論、新工藝、新技術(shù)和新方法。他理論功底扎實(shí),專業(yè)視野開闊,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),取得了一系列有影響的成果。例如,首次對(duì)國(guó)內(nèi)外工業(yè)規(guī)模生產(chǎn)的熱致性液晶聚 (對(duì)羥基苯甲酸/6-羥基萘-2-酸)纖維結(jié)晶結(jié)構(gòu)進(jìn)行了標(biāo)識(shí),建立了其結(jié)構(gòu)模型;闡明了以煤油為溶劑,汽油為萃取劑,凝膠紡絲-超拉伸制備超高分子量聚乙烯纖維的成形原理、纖維結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系;揭示了有機(jī)高性能纖維材料軸向壓縮變形機(jī)理;論述了化學(xué)氣相沉積法本征導(dǎo)電聚合物/合成纖維材料的兩相界面相互作用及其形態(tài)結(jié)構(gòu);攻克了后交聯(lián)型吸附功能纖維的紡絲成形的關(guān)鍵技術(shù);提出和建立了中空纖維膜多重微孔結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、構(gòu)建、重組及優(yōu)化理論;開發(fā)了全新的彈性功能中空纖維膜和熔融紡絲法的高性能聚偏氟乙烯中空纖維膜制備技術(shù)等,為我國(guó)纖維高分子材料的研究與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
  由肖長(zhǎng)發(fā)教授主持的 “新型功能中空纖維膜制備技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”項(xiàng)目獲得2008年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng),項(xiàng)目開發(fā)出全新的具有界面孔特征的聚氨酯系功能中空纖維膜。研究人員攻克了熔融紡絲法紡絲致孔的關(guān)鍵技術(shù),制備出壓力響應(yīng)型中空纖維膜及其成套裝置,相關(guān)產(chǎn)品已成功應(yīng)用于紡織、化工、食品、電力等行業(yè)廢水和生活污水處理與回用,年處理各類水體超過1000萬(wàn)噸,回用率大于80%,年節(jié)約用水800萬(wàn)噸以上。近3年,新型“中空纖維膜制備技術(shù)”的相關(guān)產(chǎn)品已累計(jì)銷售19350萬(wàn)元,新增利潤(rùn)3240萬(wàn)元,新增稅收1163.85萬(wàn)元,有力地提升了我國(guó)中空纖維膜產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在工業(yè)節(jié)水和廢水資源化等方面取得了顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,在紡織行業(yè)節(jié)能減排和科技創(chuàng)新中起到了積極的推動(dòng)作用,也為2008年的抗震救災(zāi)做出了貢獻(xiàn)。
  肖長(zhǎng)發(fā)教授先后主持完成的科技部863、973,國(guó)家和天津市自然科學(xué)基金、教育部、解放軍總后、中石化集團(tuán)等項(xiàng)目有:“高性能聚乙烯纖維研制”、“軍用高性能纖維材料研究”、“高強(qiáng)聚乙烯纖維表面改性及其復(fù)合材料研究”、“多孔吸水聚丙烯腈纖維研制”、“新型導(dǎo)電纖維材料研究”、“后交聯(lián)-水解型親水性共聚丙烯腈纖維研究”、“共聚甲基丙烯酸長(zhǎng)鏈酯纖維及其與油性有機(jī)化合物的相互作用”、“智能中空纖維分離膜及其應(yīng)用研究”、“壓力響應(yīng)型智能中空纖維分離膜研究”、“納濾中空纖維膜研究”、“熔融紡絲法高性能PVDF中空纖維膜的基礎(chǔ)研究”等20余項(xiàng)。他作為負(fù)責(zé)人正在進(jìn)行科技部863重點(diǎn)項(xiàng)目 “高性能聚烯烴中空纖維超/微濾膜制備關(guān)鍵技術(shù)”、以及天津市首批20項(xiàng)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目“高性能分離膜研制及其產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目”等,累計(jì)獲得科研經(jīng)費(fèi)超過千萬(wàn)。
  肖長(zhǎng)發(fā)教授曾編著出版《纖維復(fù)合材料》、主編《化學(xué)纖維概論》、參編《特種纖維與改性纖維》、《纖維新材料》、《Fab-rictesting》等書籍,并在國(guó)內(nèi)外發(fā)表研究論文200余篇,申請(qǐng)和獲授權(quán)發(fā)明專利32項(xiàng)(含國(guó)際發(fā)明專利)。2003年“高性能纖維結(jié)構(gòu)與性能研究”獲天津市自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、2004年“堅(jiān)持‘教研相長(zhǎng)、學(xué)能并進(jìn)’的理念提高本科教育教學(xué)質(zhì)量研究與實(shí)踐”獲天津市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、2005年《化學(xué)纖維概論》獲中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)科技三等獎(jiǎng)、2005年“高性能纖維結(jié)構(gòu)與性能研究”獲桑麻科技二等獎(jiǎng)、2006年“智能中空纖維分離膜及其應(yīng)用研究”獲天津市技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、2007年 “壓力響應(yīng)型中空纖維膜及其應(yīng)用技術(shù)研究”獲中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)科技一等獎(jiǎng)、2008年 “新型功能中空纖維膜制備技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。
   誨人不倦育英才
肖長(zhǎng)發(fā)教授先后為本科生、研究生開設(shè)了“化纖工藝學(xué)”、“纖維素與粘膠纖維”、“聚合反應(yīng)工程”、“高技術(shù)纖維及進(jìn)展”、“高聚物流變學(xué)基礎(chǔ)”、“纖維復(fù)合材料”、“高分子材料科學(xué)”等課程,目前仍堅(jiān)持每學(xué)期給本科生和研究生講授一定的課程。他做事的態(tài)度總是特別認(rèn)真,比如給研究生上課的課件,每年都要補(bǔ)充很多新內(nèi)容;他總是盡力把自己研究領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科最新的成果介紹給學(xué)生;為了找到一幅合適的插圖來說明深刻的理論,廢寢忘食對(duì)他而言是經(jīng)常的事。辛勤的耕耘帶來的是豐碩的收獲,他的教學(xué)獲得學(xué)生和同行的一致好評(píng)。1993年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。1995年被評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵,同時(shí)晉升教授。
  肖長(zhǎng)發(fā)教授學(xué)識(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,滿腔熱情。他的博士研究生金欣談到,她對(duì)導(dǎo)師的第一印象是導(dǎo)師謙遜溫和的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和只爭(zhēng)朝夕的工作風(fēng)格。她說:“導(dǎo)師不僅從生活上關(guān)心我們,而且將科研方法毫無保留地傳授給我們。同時(shí)我們都不約而同地感受到導(dǎo)師的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲和壓力。正是導(dǎo)師的鼓勵(lì)使我們?cè)谑『笥钟行判闹匦麻_始,導(dǎo)師的嚴(yán)厲鞭策我們不斷進(jìn)步,導(dǎo)師給我們的壓力使我們的潛能得以開發(fā)。”他的博士研究生封嚴(yán),從碩士到博士,再到他創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的成員,已經(jīng)跟隨導(dǎo)師超過十年的時(shí)間了。她說:“在這期間,肖老師用言傳身教影響、教育著我以及他所帶的每一個(gè)學(xué)生。在我們對(duì)研究方向把握不準(zhǔn)的時(shí)候,肖老師用他對(duì)科學(xué)前沿敏銳的洞察力幫助我們選擇具有創(chuàng)新性和特色的研究課題;在我們實(shí)驗(yàn)中遇到困難的時(shí)候,肖老師用他嚴(yán)密的思維模式和廣博的知識(shí)指導(dǎo)我們找到突破困境的方法;在我們有所懈怠的時(shí)候,肖老師用他孜孜不倦的工作態(tài)度激勵(lì)我們克服惰性,繼續(xù)前行;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,肖老師由衷地為我們感到高興,同時(shí)忠告我們科學(xué)研究永無止境?!彼牟┦垦芯可鷷杂钫劦剑谡n題研究中,肖老師不僅在理論上給他們年輕人以指導(dǎo),還經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室,帶領(lǐng)年輕人一起進(jìn)行科研攻關(guān),獲得第一手資料和數(shù)據(jù)。胡曉宇說:“平時(shí)肖老師稍有空閑,就會(huì)打電話到實(shí)驗(yàn)室,詢問我們課題研究的進(jìn)展情況,及時(shí)與我們溝通,把他想到的新思路與我們交流和分享。他的精力從來都是那么充沛,他對(duì)科學(xué)研究的活力、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著經(jīng)常使我們這些年輕人感到汗顏。肖老師治學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,特別是對(duì)于學(xué)生的論文,他總是不辭辛勞地逐字修改。”
  肖長(zhǎng)發(fā)教授的努力耕耘,培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的博士生、碩士生和本科生。例如,他指導(dǎo)的博士學(xué)位論文“三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)共聚甲基丙烯酸酯纖維及其吸油性能研究”(作者封嚴(yán))和“熔融共混和溶解-涂覆型導(dǎo)電纖維研究”(作者金欣)、2007年和2008年連續(xù)被評(píng)為天津市優(yōu)秀博士學(xué)位論文,后者還被提名為2008年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;他指導(dǎo)的許多優(yōu)秀畢業(yè)研究生已成為用人單位的學(xué)術(shù)帶頭人或技術(shù)骨干。
謙虛隨和受人敬
肖長(zhǎng)發(fā)教授作為材料學(xué)科和紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)學(xué)科帶頭人,他特別注意遵循科研工作的規(guī)律和工作方法,非常善于團(tuán)結(jié)各學(xué)科的同志一起工作,增強(qiáng)了科研團(tuán)隊(duì)的凝聚力。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)是腳踏實(shí)地、淡泊名利,百折不撓、不避困難,寬容大度、溫文儒雅,謙虛簡(jiǎn)樸、自然隨和。他的人格魅力贏得了許多人的尊敬。
  作為副校長(zhǎng),他有著很繁忙的行政工作,所以他的科研團(tuán)隊(duì)成員都已經(jīng)習(xí)慣了在早晨上班前、晚上下班后、雙休日里召開研究例會(huì),討論課題進(jìn)展。這種孜孜不倦的研究精神,不僅使他在學(xué)術(shù)上取得了令人矚目的成就,同時(shí)也激勵(lì)、鼓舞著在他身邊工作的每個(gè)人。
  作為校領(lǐng)導(dǎo),他待人隨和,使人倍感親切。作為教授,他對(duì)教學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)求教者熱誠(chéng)以待,循循善誘、誨人不倦。作為專家,他崇尚實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際,勤奮不息做科研,孜孜不倦勇創(chuàng)新。