由本報記者采寫的《張小寧：苦難中突圍的大學(xué)生》一文于4月7日發(fā)表后，引起廣泛關(guān)注。
在蘭大西北 望BBS上，zhaopy06這樣留言：可以和感動中國人物洪戰(zhàn)輝媲美。
Sofsea的留言則是：很少能完整的看完一篇文章，但這篇一字一句的讀完了；很少讀一篇文章能流淚的，但此刻眼睛真的濕潤了；平凡的感動就發(fā)生在我們身邊，也許從來沒有察覺。衷心的祝福小寧及全家，支持小寧。
Woshitaibao1 的留言是：祝福他，真的好久沒有感動過，但這篇文字讓我留下了熱淚，小寧加油！ 一滴露珠也能折射出七彩陽光！
除了網(wǎng)友的精神支持，我們還得到了社會的支持。
4月9日，我校生命科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員安文娟接到了一個來自上海的電話。經(jīng)了解，是我校一位2000級校友打來的。
該校友曾是我校法學(xué)院學(xué)生，2007年畢業(yè)后留校當(dāng)了輔導(dǎo)員，后考到上海攻讀法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為三校名師司法輔導(dǎo)學(xué)校華東直屬基地學(xué)術(shù)總監(jiān)。
該校友在電話里告訴安文娟，他非常關(guān)心母校，當(dāng)在校園網(wǎng)上看到關(guān)于張小寧的報道時，他覺得張小寧的生活太艱辛了，而他曾經(jīng)也是蘭大的老師，所以就想盡自己的一點微薄之力來幫助張小寧。
當(dāng)天上午，該校友就跟張小寧通了電話。
“他說他要資助我的生活費，并在當(dāng)天下午就給我的銀行卡上打了1000元。還告訴我，以后假期的時候可以到他那里實習(xí)，如果愿意，畢業(yè)之后可以去他那里工作。并讓我以后有困難的話就跟他聯(lián)系。”張小寧說。
其實，像這位校友一樣，生命科學(xué)學(xué)院的老師們也都一直在關(guān)心著張小寧。
“06級新生入學(xué)的時候，我是他們的輔導(dǎo)員。我們是從他國家助學(xué)貸款的申請書上了解他的情況的，所以很快就幫他辦好了國家助學(xué)貸
款。然后經(jīng)過評審，又把中國移動助學(xué)金給了他?！卑参木暾f。
此后，安文娟也一直在關(guān)心著張小寧。“安老師是我上大學(xué)后第一個結(jié)識并幫助我的人，讓我一進校園就感受到了關(guān)懷。”張小寧在日記里寫道。
同樣照顧張小寧的還有生命科學(xué)學(xué)院辦公室副主任李保雄。他在了解到張小寧的情況后，在一年多的時間里每個月資助張小寧 100元，并在學(xué)校綜合市場的一家餐館給張小寧找了一份零工。
“我們院的黎軍書記、雷曉云副書記也都經(jīng)常去看望張小寧，黎書記還一再地囑咐我一定要照顧好張小寧，不能出現(xiàn)任何意外?！崩畋Ｐ鄹嬖V記者。
據(jù)了解，像張小寧這樣的經(jīng)濟困難學(xué)生在生科院、在整個蘭大都超過了1/3，那么，究竟應(yīng)該怎樣去對待這個群體呢？
“他們大部分來自農(nóng)村，很多人都有一種自卑心理，所以我們就不應(yīng)該僅僅在生活給予他們幫助，我們更要在精神上鼓勵他們，讓他們自立自強。也就是說要以教育為主、經(jīng)濟幫助同步進行?！崩讜栽普f。
為此，從2005年開始，生科院就一直在開展一項活動，那就是把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)常集中起來，進行自強教育。
“你們的家庭經(jīng)濟是有困難，但還有很多比你們更困難的，國家、社會的資助就是為了幫你們度過難關(guān)。但是，你們千萬不能認(rèn)為這就是理所應(yīng)當(dāng)、自然而然的，你們一定要自強自立，通過自己的努力養(yǎng)活自己，還要永遠(yuǎn)記住社會的幫助，等你們有能力了，一定要去幫助更多的人?！崩讜栽平?jīng)常在會上這樣說。
在學(xué)院的教育下，生科院涌現(xiàn)出了一批批自強自立的學(xué)生。
石小東，生科院2001級生物學(xué)基地班學(xué)生。大學(xué)4年，她沒有問家里要一分錢，而是完全靠勤工儉學(xué)和獎助學(xué)金完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并在此期間資助了同樣在上學(xué)的妹妹。
李海文，生科院05級生物技術(shù)基地班學(xué)生。其父親身體不好，母親在外打工，弟弟還在上學(xué)?？擅看卧u助學(xué)金的時候，他都要把名額讓給別人。即便是在今年因骨折住院家里經(jīng)濟特別緊張的情況下，他依然不愿申請助學(xué)金，最后還是在雷書記的勸說下才同意申請的。
而張小寧也是在少年喪父、母親有病的艱難情況下，堅持打工、攜弟求學(xué)至今的。
“對貧困生，除了要引導(dǎo)他們自強自立之外，我們還要讓他們知道他們并不孤單，社會也沒有拋棄他們，要讓他們感到我們時刻在關(guān)注他們，社會時刻在關(guān)心他們。要讓他們學(xué)會關(guān)愛，懂得感恩?！崩讜浾f。
為此，汶川大地震發(fā)生后的那個端午節(jié)，生科院把院里所有家在災(zāi)區(qū)的學(xué)生和老師共20多人都請到院會議室，大家在一起吃了粽子。08級新生入學(xué)的時候，生科院給每一個來自災(zāi)區(qū)的學(xué)生都發(fā)了一個紅包。
“事情雖小，但大家在一起其樂融融的，這樣既是對他們的慰問，也是對他們的鼓勵，我們就是要讓我們的學(xué)生在面對苦難時學(xué)會堅強、充滿信心，這樣他們才能把悲痛化作力量，努力學(xué)習(xí)和工作，將來更好地回饋社會?！崩讜浾f。
“教育是一個體系，不是一個孤立的事情，從經(jīng)濟上的幫助，到精神上的鼓勵，再到感恩教育，我們要培養(yǎng)的是一個全面的學(xué)生，我們希望他們成才，但首先他們必須成人，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一個合格的人才?！崩讜浾f。
