科學(xué)發(fā)展觀特色活動(dòng)專題報(bào)道
電子信息工程學(xué)院提出“一二四四”發(fā)展目標(biāo) 促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，電子信息工程學(xué)院通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與取得的成績，深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研，查找制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出了“一二四四”發(fā)展目標(biāo)，力爭將學(xué)院建設(shè)成國內(nèi)一流、國際知名、空天信特色突出的電子信息工程學(xué)院。
“一二四四”發(fā)展目標(biāo)，即：建成一個(gè)一級國家重點(diǎn)學(xué)科、新增兩名長江學(xué)者（杰青）、取得四個(gè)國家級教學(xué)成果和四項(xiàng)標(biāo)志性科研成果。
“建成一個(gè)一級國家重點(diǎn)學(xué)科”緊密圍繞“突出主干學(xué)科核心作用，強(qiáng)化交叉前沿學(xué)科的支撐作用”的學(xué)科建設(shè)思路，解決教授規(guī)模不足、杰出人才缺乏、科研工作發(fā)展與創(chuàng)新成果產(chǎn)出不協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)研究成果偏少等問題，優(yōu)化學(xué)科布局、提高學(xué)科發(fā)展實(shí)力，實(shí)現(xiàn)“信息與通信工程”國家一級重點(diǎn)學(xué)科的突破。
“新增兩名長江學(xué)者（杰青）”緊密圍繞“高度重視杰出人才的引育，高度重視30歲左右具有發(fā)展?jié)摿δ昵嗳瞬诺呐嘤钡娜瞬沤ㄔO(shè)思路，實(shí)現(xiàn)新增2名長江學(xué)者（杰青），建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的目標(biāo)。
“取得四個(gè)國家級教學(xué)成果”本科教學(xué)緊密圍繞建設(shè)“名課、名師、名教材”的培養(yǎng)體系，強(qiáng)化“基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐”培養(yǎng)兩領(lǐng)人才的思路，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量；研究生教學(xué)圍繞“提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)全國百篇優(yōu)秀博士論文”的高素質(zhì)人才的思路，提升研究生教學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)新增一名國家級教學(xué)名師、新增一部國家級精品教材、新增一門國家級精品課程、新增一篇全國百篇優(yōu)秀博士論文的目標(biāo)。
“取得四項(xiàng)標(biāo)志性科研成果”緊密圍繞“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，加強(qiáng)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，謀劃重大項(xiàng)目，重視高水平論文和高水平成果”的科研發(fā)展思路，優(yōu)化科研環(huán)境、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)新增3項(xiàng)國家獎(jiǎng)，新增（或協(xié)作建設(shè)）1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
電子信息工程學(xué)院“一二四四”發(fā)展目標(biāo)的提出，是學(xué)院落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，對學(xué)院“十二五”規(guī)劃和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，學(xué)院將緊扣提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平這個(gè)主題，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以更加鏗鏘的腳步邁向輝煌的征程。 （廖 行 袁 媛）
思想政治理論學(xué)院教師采用多種形式將“科學(xué)發(fā)展觀”融入課堂教學(xué)
當(dāng)前，我校正按照中央和教育部的總體部署，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署下，在譚振亞常務(wù)副書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治理論學(xué)院的教師及時(shí)采取多種形式，將“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容融入到教學(xué)內(nèi)容中，認(rèn)真完善教學(xué)內(nèi)容、積極改進(jìn)教學(xué)手段、不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，認(rèn)真推進(jìn)“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先。著眼于大學(xué)生的全面發(fā)展，把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神結(jié)合起來、與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值教育結(jié)合起來、與當(dāng)前國內(nèi)外社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來，進(jìn)一步使大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、夯實(shí)基本道德規(guī)范、增強(qiáng)全面發(fā)展能力，努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行合一、腳踏實(shí)地的人。
2、堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，深化認(rèn)識(shí)。一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，既加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的理論教育，又積極組織學(xué)生參與課堂主題實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生了解世情、國情、黨情、市情和校情，全面了解科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和理論來源,深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，增強(qiáng)適應(yīng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。
3、堅(jiān)持大膽改革，開拓創(chuàng)新。注重創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新機(jī)制，積極探索推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂的內(nèi)容、形式和途徑，努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強(qiáng)實(shí)效性。學(xué)院教師采用了以下三種方式將科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容帶入課堂和學(xué)生頭腦。第一，探索討論式教學(xué)法。一是圍繞教師事先擬定的相關(guān)思考題，讓學(xué)生分析，充分研究討論。二是由學(xué)生即時(shí)提出問題，師生共同討論。第二，實(shí)踐案例式教學(xué)法。通過展示具有典型意義的事件，開展反思與分享活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容的理解把握。第三，研究式教學(xué)法。通過分組進(jìn)行討論并展示課堂學(xué)習(xí)成果。通過案例式、討論式、研究式、啟發(fā)式等教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段，努力增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂的實(shí)效性。 （陳 萌）
財(cái)務(wù)處以問卷征意見全面實(shí)施“12345”工程
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)貫徹“以學(xué)生為本”和“以教師為本”的思想，提高財(cái)務(wù)處工作效率和服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)財(cái)務(wù)工作科學(xué)發(fā)展，財(cái)務(wù)處于4月3日起，以調(diào)查問卷方式廣泛征求師生對財(cái)務(wù)工作的意見和建議，全面實(shí)施“12345”工程。
“12345”工程，即：明確一個(gè)核心———以人為本；通過兩種途徑———既要請進(jìn)來，也要走出去，科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不能局限于校內(nèi)；實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)交流———財(cái)務(wù)處要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員與師生的交流、師生與財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的交流、財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與財(cái)務(wù)人員的交流，以交流促和諧、以和諧促發(fā)展；落實(shí)四大重點(diǎn)問題———師生報(bào)銷排隊(duì)問題、財(cái)政票據(jù)使用問題、科研經(jīng)費(fèi)支出分類問題、網(wǎng)站及經(jīng)費(fèi)卡使用問題；堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合———堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與解放思想大討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。
作為全面實(shí)施“12345”工程中的一項(xiàng)重要工作，財(cái)務(wù)處在辦公樓、結(jié)算中心、新主樓G座103三個(gè)報(bào)賬點(diǎn)均設(shè)立了調(diào)查問卷分發(fā)點(diǎn)和收集箱，發(fā)放《財(cái)務(wù)處深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)查問卷》（以下簡稱問卷）。
截止到4月10日，共收到有效問卷67份。從問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，接受調(diào)查的人員提出了一些對財(cái)務(wù)工作非常具有建設(shè)性的意見和建議。以廣大師生最關(guān)心的財(cái)務(wù)處排隊(duì)的問題為例，認(rèn)為財(cái)務(wù)處排隊(duì)的主要原因是財(cái)務(wù)處的編制相對于學(xué)校的資金規(guī)模太少、人員編制不足的達(dá)48%；認(rèn)為財(cái)務(wù)處辦公地點(diǎn)分散、不利于業(yè)務(wù)辦理的為29%；認(rèn)為排隊(duì)原因是財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)不熟的占8%；其他15%的意見則主要集中于某些院系平時(shí)不報(bào)銷，集中期末報(bào)銷上等方面。
調(diào)查問卷從師生的視角給財(cái)務(wù)工作提出了存在的問題及解決問題的途徑，為下一步財(cái)務(wù)工作指明了方向，將有利于財(cái)務(wù)工作做到以人為本、科學(xué)發(fā)展；有利于財(cái)務(wù)人員以科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)過去、研究現(xiàn)在、謀劃未來，把握發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)定位，實(shí)現(xiàn)“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)；有利于財(cái)務(wù)體制創(chuàng)新，形成財(cái)務(wù)管理科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，為北航更好更快地發(fā)展努力奮斗。（左 遜）
