精文薈萃
風颯颯地吹了過來，冷得讓人心疼，抬眼望去，枯黃的葉子已經(jīng)鋪滿了整整一條街，仍有幾片似落未落的葉子隨風搖曳。仰望星空，淚水竟這樣不爭氣地滑了下來……曾經(jīng)在記憶中，無數(shù)次勾勒著對大學的向往，然而來到大學后，你才會發(fā)現(xiàn)大學不是結(jié)束，而是另一個開始，你要開始選擇一種全新的生活方式，你要開始學會照顧自己。來到山經(jīng)的第一個月里，感冒，我原以為自己...
許多人都曾發(fā)出這樣的疑問：活著到底是為了什么，為什么要活著？大家眾說紛紜，有的說，活著，是為了呼吸———爭一口氣，出一口氣；有的說活著，是為了正義、愛情、事業(yè)……還有的人說，我不知道自己為了什么而活著。余華在《活著》里闡述了一個人對苦難的承受能力，他說，活著就是為了活著本身而活著。書中主人公原本是一位富家少年，噩運卻接二連三地降臨在他...
十二月的成都，寒流已經(jīng)侵襲了城市的每一個角落，天氣陰沉而寒冷，路上的行人都是裹緊衣服匆匆而行。就是在這樣一個陰冷的下午，我采訪了成都醫(yī)學院2006級本科畢業(yè)生，2007中國大學生年度人物候選人——阮鵬。從大學三年級開始，他參研和主研了全軍、省部...
●黎保榮為什么馬大三從害怕殺人變成主動殺人？究竟是誰殺了馬大三？解決了這兩個問題，就明白了電影《鬼子來了》的全部思想深刻性。不同于其它抗日題材電影的淺薄、自欺，把日本鬼子寫成笨蛋（如《舉起手來》），同仇敵愾、“突變”、“高大”（如《小兵張嘎》），野性血性、傳奇筆法（如《紅高粱》），英勇作戰(zhàn)、悲慘壯烈（如《太行山上》《烈火金鋼》），抗戰(zhàn)...
所謂校訓，原本是學校校長講話中的關(guān)鍵詞語，因為既有底蘊又有實效，所以被一代一代的教師和學子傳遞下去，時間一長，就成了約定俗成的話語。這就是校訓。校訓既能用來激勵和勸勉教師和學子們，同時也能體現(xiàn)學校的辦學原則與目標。校訓是一種無形的力量，對于造就和培養(yǎng)學者和學人有不可估量的重要作用。清華大學的校訓”自強不息，厚德載物”，因為非常優(yōu)秀，且...
1、北京大學校訓：愛國進步民主科學2、北京大學精神：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新3、清華大學校訓：自強不息厚德載物4、南京大學校訓：誠樸雄偉勵學敦行5、東南大學校訓：止於至善6、復旦大學校訓：博學而篤志切問而近思7、復旦大學校風：文明團結(jié)健康奮發(fā)8、復旦大學校學風：刻苦嚴謹求實創(chuàng)新9、浙江大學校訓：求是創(chuàng)新10、南開大學校訓：允公允能日新月異11...
初識張曉風的文字，是中學時代一瞥偶得的震撼——《春之懷古》，對一個“春”字竟然作了那般洋洋灑灑的注解，且用筆之氣勢仿似萬古洪荒之前她親歷了如哨音般的“春”字的初生。我把整篇的《春之懷古》用我最工整的筆跡和最虔誠的姿勢謄寫在日記本上。我實在是被她唯美而不露痕跡的想象折服了，仿佛中覺得這個驚為天人的女子用一種精致而自在的方式織出了世間絕無...
夜燈的光芒，不再微弱……有一種繁華其實我們不曾擁有，有一種心情我真的無從訴說。過盡千帆，在得失間沉浮。愴然轉(zhuǎn)身，忽然一切顯得是那么地淡然，輕若浮生。——題記堅守過，才會懂得，生命沒有純粹。痛哭了，才會記得，年輕沒有回程的航班。行走在不斷的沉浮間，稽首、張望、彷徨……同樣的青春，不同的疼痛，卻都有了世俗的痕跡。它過于招搖，而我卻盛大得卑...
編輯老師：我是南京一所高校大四的學生。就業(yè)，是擺在我們面前的頭等大事。10月以來，陸續(xù)有一些企業(yè)在我們學校舉行了宣講會，我都遞交了簡歷，但讓我郁悶的是，我投出的簡歷都石沉大海，而我同寢室的一個同學卻接到了好幾個面試通知。其實，我們倆情況差別不大，英語都過了六級，社會實踐經(jīng)歷也差不多，我的學習成績比她還要好，可為什么她的簡歷就能打動招聘...
很懷念故鄉(xiāng)，懷念故鄉(xiāng)的秋，無法拒絕它的呼喚……故鄉(xiāng)在陜南秦嶺腳下一座叫鳳凰的古鎮(zhèn)，離古城西安大約兩個小時的車程。一條秦嶺把我和故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)分隔在兩地。小鎮(zhèn)的秋獨俱韻味。秋日的天空很高、很藍，沒有一絲云彩。陽光暖暖的，照在人身上好似慈母靜靜地撫摸愛子的發(fā)梢。小鎮(zhèn)很干凈，少了都市的繁華與喧囂。街道兩邊是清代遺留下來的木式建筑，整個屋身、門、窗...
那天，不知是怎了，寢室的六個姐妹，都抱著電話唏噓不已。電話那頭，是我們離開了兩年多的家。起先只是一個姐妹突然說想家，一語既出，勾起了大家內(nèi)心深埋的想念，想家，想爸爸媽媽了。平時，總說學習工作太忙，沒有時間去想念。但累了的時候總是會記起爸爸媽媽溫暖的懷抱，總是會記起家那個溫暖的港灣，總是會憶起在爸媽的身邊撒嬌呢喃，是永遠的孩子。家，那么...
一年中我們要經(jīng)過的節(jié)日不勝枚舉,無論是西方的感恩節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)……還是我國傳統(tǒng)的春節(jié)、重陽節(jié)……然而最令我期待的是節(jié)日莫過于9月10日的教師節(jié)了。每當金秋九月，我總會想起那些曾經(jīng)陪伴在我們的成長路上，給我們啟迪，促我們求索的老師們。而教師節(jié)就是這樣一個表現(xiàn)人們對老師的尊敬，愛戴和懷念的特殊的日子。今年暑假,我和幾個初中同學去看望了...
老師，是個符號，還是存在于記憶里的一個名詞？從兒時起這個問題就在我的腦海中不斷出現(xiàn)，但那時老師在我的心目中，只是一些互不關(guān)聯(lián)的、甚至相互矛盾的片段形象。老師也許是一聲嚴厲的訓斥，也許是一個慈愛的眼神，也許只是課堂上不斷重復的一聲聲“上課要好好聽講，作業(yè)要按時完成。”如此而已。但我很慶幸，我終于逐漸懂得了老師的真正價值，知道了老師才是這...
又是櫻花飄飄，空氣中迷漫著甜蜜的味道。恰到好處的人群，惟妙惟肖的夜色，藏頭露耳的新月，就這樣站在熙熙攘攘的五道口街頭，感受著青春的華美。有人說青春是場轉(zhuǎn)瞬即逝的別離，鐫刻著那些年輕無畏的夢；有人說追夢的路就是把自己揉碎在現(xiàn)實中，做自己不喜歡的事情；也有人說沒有一個畫面能記錄下青春背影?？晌艺f，是有的。有那么一個鏡頭將青春定格，有那么一...
寧靜的夜晚，缺少了幾分鬧意。躺在床鋪上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。細雨連綿，掀起了思鄉(xiāng)情。朦朦朧朧，腦海中閃過一句歌詞“最愛穿的鞋呀，是媽媽納的千層底呀”，這句歌詞使我想起了旅行包中的那雙布鞋。就要去保定上學了，家里人開始忙前忙后為我準備行李。說老實話，農(nóng)村的孩子有什么可準備的呢，幾件衣服一裝就行了。晚上我聽見母親跟父親嘮叨“孩子他爹”，...
