校讀審排業(yè)務(wù)
看書先看皮，看報先看題，標(biāo)題對于新聞報道的重要性不言而喻。新媒體時代，簡明生動、通俗形象的口語化標(biāo)題更易引發(fā)讀者關(guān)注。以《人民日報》2017年第一季度本報的標(biāo)題為樣本，可以發(fā)現(xiàn)有很多“會說話”的標(biāo)題，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點贊?？谡Z化要體現(xiàn)人情味兒新聞?wù)f事實，標(biāo)題是開場。開場說得好，才能吸引受眾往下看?？谡Z化標(biāo)題，...
陳力丹中國人民大學(xué)榮譽一級教授編者按消息是新聞寫作中最常見的體裁，也是記者最常用的報道方式。我們想要真正寫好消息，首先得知道好的消息作品是什么樣的，不好的作品是什么樣。今天陳力丹教授結(jié)合具體的例子來教大家如何改好一篇消息稿。原稿瀘水縣公安邊防大隊認(rèn)真開展“條令學(xué)習(xí)月”活動（主題）為強化官兵的條令條例意識，做到依法管理部隊。根據(jù)公安部《...
編者按準(zhǔn)確運用語言文字，是新聞工作者的基本功?；仡櫼酝男侣劒勗u選，不少作品與新聞獎失之交臂，是因為語言文字出現(xiàn)了差錯。本文收集了2018年上半年多家主流媒體的40例語用差錯進行修改和解析，與讀者共勉。1.《習(xí)近平博鰲演講中的精彩用典》文中：“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗?！边@句話出自漢代劉安的《淮南子》?！皾h代劉安的《淮南...
"怎樣才能在信息傳播和各種文體寫作中，做到讓大家喜聞樂見并引發(fā)共鳴，從而促進傳播呢？語音修辭正是其玄妙所在。"當(dāng)今社會，信息鋪天蓋地，應(yīng)接不暇，相對來說，那些生動有趣、富有韻律的信息更會受到大家的青睞。廣義通俗的語音修辭有點兒像作曲家給一首歌詞“譜曲”，主要是為了使語句富于節(jié)奏，優(yōu)美動聽，其目的是要達到勻稱協(xié)調(diào)，整齊又富有變化的效果，...
校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán)。校對閱讀不同于編輯審讀，編輯審讀以線性閱讀為主，即一組詞一個句子地閱讀，重在“得意”。而校對是以點性閱讀為主，即逐字（詞）逐標(biāo)點地獵錯，不斷停頓、回復(fù)，注重“得形”。校對要堅持“好疑、勤查、善辨、慎斷”八字原則，防止以下六類常見的錯誤。1政治性差錯政治性差錯是最嚴(yán)重的錯誤，要時刻保持“好疑”的態(tài)度，慎之又...
“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”，采訪剛開始，楊繼紅就激動地給我們背了一段《六國論》，以闡述當(dāng)下傳統(tǒng)媒體面臨的核心問題。她笑著說，最近只要一有機會見到同行，尤其是同行中做原創(chuàng)內(nèi)容的管理者、決策人，她就會給大家背這一段?！皬膩砭蜎]有一個敵人叫新媒體”“公信力可獲不可丟”“今天的融合是媒體與用戶的融合”……短短一個小時的采訪，楊主...
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同一篇新聞報道，不同的讀者能從中得到不同的感悟。而作為新聞報道形式之一的人物報道，就更能體現(xiàn)這種豐富多樣性了。要做好一篇人物報道，需要非常充足的準(zhǔn)備，采訪只是其中之一。同一個人物，不同的記者去采訪，可能會得出完全不同的理解。工作以來，筆者一直從事人物報道。從筆者的實踐來看，好的采訪千差萬別，不成功的采...
標(biāo)點符號是公文的重要組成部分，也是公文寫作者最容易忽視的部分。歸納起來，常見的標(biāo)點符號使用錯誤有以下十個：常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔例1：各中小學(xué)要積極貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯誤）各中小學(xué)要積極貫徹落實《中華人民共和...
三組字詞辨別在公文寫作中，常會遇到一些非常相近的字詞，比較容易用錯。這里挑選三例，作一簡單解說，希望對大家有所助益?！胺帧薄胺荨钡膮^(qū)分“分”“份”的讀音相同，但是意義有別，極易弄錯?！胺帧弊xfēn又讀fèn。一到讀fèn的時候，就有人跟“份”弄混了。比如，“過份”“緣份”“份量”“份外”“份內(nèi)”，這些“份”都不對，應(yīng)當(dāng)是“分”?！胺帧?..
筆者在編輯實踐和出版編輯理論研究中發(fā)現(xiàn)，時下有許多作者所投論文，甚至許多學(xué)報（期刊）所刊載文章，卻不同程度地存在論文大、小標(biāo)題擬定的“缺憾或偏頗”，確有不美。為此，筆者例析這種現(xiàn)象，提出科技論文標(biāo)題擬定的總原則和“求美”七原則，以期推動科技論文標(biāo)題擬定的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進程，為提高科技論文寫作的可讀性，促進傳播人類文明成果美感最...
“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”，采訪剛開始，楊繼紅就激動地給我們背了一段《六國論》，以闡述當(dāng)下傳統(tǒng)媒體面臨的核心問題。她笑著說，最近只要一有機會見到同行，尤其是同行中做原創(chuàng)內(nèi)容的管理者、決策人，她就會給大家背這一段?！皬膩砭蜎]有一個敵人叫新媒體”“公信力可獲不可丟”“今天的融合是媒體與用戶的融合”……短短一個小時的采訪，楊主...
作為社會交往的載體，大眾傳播媒介承擔(dān)了傳播在公共領(lǐng)域的使命，公開信息得以在公眾、社會群體與組織的參與中實現(xiàn)公開傳播。但公開傳播并不等同于公共傳播。在傳統(tǒng)傳播格局中，傳播權(quán)力被集中于大眾傳播媒介，真正基于公眾利益并實現(xiàn)公眾參與公共事務(wù)的公共傳播難以實現(xiàn)。隨著新興媒體的興起，社會公眾進入了“人人手握麥克風(fēng)”的時代，新型傳播工具在多元主體的...
對出版社而言，編輯工作是內(nèi)容出版的總設(shè)計，是對大量稿件的再創(chuàng)作，是出版過程中的中心環(huán)節(jié)。減少編輯錯誤是一個永無休止的工作，要正確對待編輯過程中發(fā)生過的錯誤，從中反思改進，還要耐得住寂寞，有高度的責(zé)任心。你做到了嗎？封面篇1.封面風(fēng)格要與正文內(nèi)容協(xié)調(diào)，服務(wù)于正文內(nèi)容。2.封面上的書名、作者名、書號、定價等信息要準(zhǔn)確無誤。3.封面的尺寸（...
“終身”和“終生”區(qū)別在哪里編輯先生：我在漢語讀物上有時讀到“終身受益”，有時又讀到“終生受益”，請問究竟哪種說法正確？“終身”跟“終生”的意思有什么區(qū)別？萬清于加拿大萬清：漢語中的“終身”跟“終生”都指人的一生、一輩子，但是，在語義側(cè)重點上有所不同：“終身”側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面。所以，在...
語言評改貫穿于出版工作諸環(huán)節(jié)，對改的應(yīng)和否、對和錯、多和少、好和壞等問題常常有觀點上的分歧。這些分歧反映出出版界對一些語言問題的認(rèn)識還是模糊的、保守的，甚至僵化錯誤的。當(dāng)前，以編校質(zhì)檢為重要抓手的出版業(yè)調(diào)整進入新時期，樹立正確的語言評改觀顯得尤為緊要。1樹立正確語言評改觀的必要性和迫切性（一）編輯有糾結(jié)在出版編、校、檢工作中，經(jīng)常發(fā)生...
如何區(qū)分“作”和“做”？這里我們來嘗試做一番辨析。先說淵源關(guān)系?！白鳌钡漠a(chǎn)生很早，《說文解字》中就已收錄，解釋為“起也”，就是興起的意思，如“一鼓作氣”“興風(fēng)作浪”等。后來，在語文實踐中，“作”產(chǎn)生了好多用法，如發(fā)作、當(dāng)作、裝作、作品等。讀音上，“作”在上古時期（公元三世紀(jì)以前）讀入聲；在中古時期（四世紀(jì)至十二世紀(jì)）主要有兩個讀音：一...
“啟航”跟“起航”杜老師：我在看報紙時，有時看到“啟航”一詞，也有時看到“起航”一詞。請您解釋一下這兩個詞的區(qū)別是什么。謝謝！北京讀者葉青青葉青青：“啟航”是指輪船、飛機等第一次航行。例如：（1）這艘船剛造好，明天上午舉行儀式后將啟航。（2）我國自行研制的新式驅(qū)逐艦已經(jīng)完工，下周三將啟航。（3）這種支線飛機是我國自己制造的，預(yù)計下月啟...
摘要校對文稿是秘書人員的經(jīng)常性工作，看似簡單，做好不易。校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán)，是對寫作、修改、編輯工作的補充和完善，可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近代以來，校對工作已經(jīng)成為獨立的專業(yè)和專門的學(xué)科。筆者長期從事黨報校對工作，愿將自己積累的經(jīng)驗體會與大家分享。校對方式以讀校和點校為主。在過去電腦普及率不高的情況下，最...
摘要介詞“對”和“對于”在漢語中的使用頻率很高，本文主要是通過舉出這兩個介詞用法的常見錯誤，將其語法意義及用法結(jié)合句例進行分析歸納，以及對比“對”和“對于”這兩個介詞用法上的異同，力求弄清這兩個介詞的不同義項及語法特點，希望有助于對外漢語教學(xué)。關(guān)鍵詞對對于語法意義用法一、介詞“對”和“對于”用法常見錯誤（一）外國留學(xué)生出現(xiàn)的錯誤“對”...
“以為”和“認(rèn)為”有什么不同問：如何區(qū)分“以為”和“認(rèn)為”？以下兩句話該用“以為”還是“認(rèn)為”？1、你不要（）我是為他們傷心，我是為他們驕傲！2、我們（），一個領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該把人民利益放在第一位，而不應(yīng)以權(quán)謀私。答：“認(rèn)為”表示肯定的看法和判斷，語氣肯定，也比較鄭重?！耙詾椤闭Z氣不大肯定，也比較隨便。“認(rèn)為”可用于重大事物，也可用于一...
