新聞寫作
2019年1月14日《環(huán)球時報》第13版刊有《美高校擔心入學季留學生稅減》一文。文中這樣寫道：“對美國的公立大學而言（以加州大學為例），在第二、第三梯隊的加大校區(qū)，外州和國際學生徼的學費比本地學生多很多……對于私立大學來說，所有學生所徼的學費是完全一樣……”其中的兩個“徼”都應為“繳”?！搬琛笔莻€多音多義字。讀jiào時，義為邊界、巡...
蘇軾《赤壁賦》中的“山川相繆”句，今人在誦讀（包括默讀）時，都會把其中的“繆”字讀成“l(fā)iáo”或“l(fā)iǎo”，這無疑是受了當代選文注釋的影響，將“繆”視為“繚”的通假字。其實，古書中描述山水、樹木、花草以及線縷等互相盤繞在一起的“相繆”，其中的“繆”并非是“繚”的通假字，不能按“繚”的讀音來讀，這從古代詩、詞、賦等作品的押韻字，古注...
2016年8月12日《文匯報·文匯學人》第14版《新文化的“到手”與“入心”》一文說：“在談中學古文的教材時，胡適則說：蔡孓民的《答林琴南書》、吳稚暉的《上下古今談序》，‘又如我的朋友李守常、李劍農(nóng)、高一涵做的古文，都可以選讀’……”這里的蔡孓民系蔡孑民之誤。蔡元培（1868—1940），字鶴卿，號孑民，民主革命家、教育家，1917年...
嘴替，是一群活躍在互聯(lián)網(wǎng)世界、擁有強大語言能力的人，他們的巧妙言辭總能收獲無數(shù)網(wǎng)友的拍手叫好?！白焯妗笔恰白彀偷奶娲钡目s略形式，義為“替代別人說話的人”。人人都會說話，但不一定能說得好，“嘴替”能替代你的嘴巴，在關鍵時刻說出那些精妙的話語。比如，親屬替你介紹對象，明明并不適合你，卻不?？湟f對方“管了幾百號人”，你不知如何應對時，嘴...
“驪歌”在古漢語中已有使用，是“《驪駒》之歌”的省稱。“驪駒”本是《詩經(jīng)》中一首逸失的詩歌的篇名，該詩是古代告別時所賦的歌詞，“客欲去歌之”?！稘h書·儒林傳·王式》記載說：王式應朝廷征召，被任命為博士（傳授經(jīng)書的職官），聲望很高。博士江公妒忌王式，排擠他。在一次宴請王式的聚會上，江公故意對負責歌唱的諸生們說：“唱《驪駒》吧?！币庠诙卮?..
新聞標題是對報道內(nèi)容的概括和提煉，是一則新聞呈現(xiàn)給讀者的第一印象。寥寥數(shù)筆間，標題制作既要聚焦新聞事實，又要明白如話、生動如畫，如果能調(diào)動起“形聲聞味觸”五感，就更容易把閱讀瀏覽的期待值“拉滿”。標題日改，每月一得。本期推文分享新華日報編輯出版環(huán)節(jié)對2月來稿標題的修改制作案例，歡迎各位批評指正?！缎氯A日報》2月標題修改摘錄來稿標題：將...
曾國藩、奕?、李鴻章、左宗棠、沈葆楨……本次展出的函札，大多來源于晚清重臣的書信往來，字里行間或傳達信息、或商酌事務、或寄托情誼。許多函札還寫在特別的信紙——花箋上，透過這些信函，可以感受到近代中國的興衰榮辱與滄海桑田。我國書信文化歷史悠久，不僅承載著人們的情感，也成就了許多不朽的名篇，如司馬遷《報任安書》、王安石《答司馬諫議書》，現(xiàn)...
感興趣，課后詢問不少。其實，“少用敘述，多用表述”是不少記者的寫作經(jīng)驗。既然大家有興趣，今天我們再聊聊這事兒。一、敘述、表述之間的聯(lián)系與區(qū)別敘述、表述是兩種表達方式，它們之間有聯(lián)系也有區(qū)別。敘述、表述都一個“述”字，即把一件事情說給別人聽?！笆觥庇惺稣f、講述、陳述之意。這是兩者之間有聯(lián)系的一面。另一面則是區(qū)別，兩者之間都有哪些區(qū)別呢？...
《略施小“技”，把標題變得有意思！》一文（見2023年10月13日《老記說事》公號）刊出后，引起不少人熱議，有的詢問還有哪些“小技”？改題時如何下手？看來大家對這個話題有興趣，今天我們再進行一番交流。一、3個小切口，入手容易效果好。改標題有各種各樣的技巧，這些技巧看似好像是加幾個字、或減幾個字，其實大有學問。改標題有個從哪兒下手的問題...
文似看山不喜平。一篇文章如果寫得沉悶，呆板，即使觀點再好，也會與讀者失之交臂。為何？因為人們不愿意看那些“讓人昏昏欲睡的文章”。如何使文章有點波瀾、有點起伏呢？在文中設問句，是其中一個有力的手法。下面我們就此進行一番剖析。一、不要小瞧了問句的作用。文章“讓人昏昏欲睡”，原因之一是通篇沒有一個問句。別小瞧了這個問句，一個問句，能引起人的...
“干嘛”“干么”“干嗎”這三種用法，平時在閱讀中都可以見到，究竟哪種用法才是規(guī)范的呢？“不止”跟“不只”有什么不同？“鐘”與“鍾”怎么區(qū)分?“決不、絕不”的區(qū)別？“朗朗”“瑯瑯”如何區(qū)分？
“冬溫夏清”和“冬溫夏凊”哪個正確？現(xiàn)在出版物上還能用“其它”嗎？“借由”“藉由”兩個詞，哪個是對的？還是兩個都行？“蘇聯(lián)科學院通訊院士”中的“通訊”要改成“通信”嗎？推動為民作主向由民作主轉(zhuǎn)變，保證人民當家作主，做與作怎么用？
“某村國土面積為……”，此處“國土面積”提法是否規(guī)范？“宣傳部長”還是“宣傳部部長”？如何判斷一個人物屬于近代還是現(xiàn)代？標準是什么？魯迅和泰戈爾是否應該算同時代人？民主黨派如何簡稱？政府機關，政府單位，政府部門，這三種機構(gòu)稱呼的區(qū)別？
復”；“以上請予支持并盼復”。有的函屬于不需要回復類型，結(jié)尾用語有，特此致函；專此函告；回函的時候，可以用，特此復函/函復。二、關于“請示”結(jié)尾。請示是下級請求領導或者上級解決問題、批準某些事項，必須用期待復文的結(jié)語。1.妥否，請審示。2.當否，請批示。3.以上意見，妥否，請審示。4.以上請示，請予批復。5.以上請示，請示復。6.以上...
1.XXXXXX（注：部門、單位或者議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名稱）關于XXXXXX（注：事由）工作/問題/情況的調(diào)研報告。比如，常德市人力資源和社會保障局關于人才工作情況的調(diào)研報告。2.關于XXXXXX工作/問題/情況的調(diào)研報告。比如，關于大學生就業(yè)問題的調(diào)研報告。3.XXXXXX工作/問題/情況的調(diào)研報告。比如，基層政權(quán)治理情況的調(diào)研報告。4....
常用詞語：指方向/抓大事/作決策/坐鎮(zhèn)中樞/指揮四方/抓好主業(yè)/找到坐標/找到定位/著眼大事/明方略/謀全局/謀大局/謀之遠/謀劃全局/謀劃未來/加強領導/成立專班/把握方向/把握潮流/把握大勢/親自掛帥/親自部署/排兵布陣/精心組織/總攬全局/高屋建瓴/高舉旗幟/高瞻遠矚/高位引領/高位聚能/高位推進/運籌帷幄/科學決策（關于方向）...
標題、框架1.歷時一年心血整理，8大類142個品質(zhì)框架568個精琢標題（第一版），建議收藏！2.如何打造精品標題之一|新整理的19類128個喻體，使你更純熟運用比喻修辭,讓文章更加鮮活生動熠熠生彩3.如何打造精品標題之二|7大類40個“單”字，重復修辭的錘煉讓你的文章充滿力量4.如何打造精品標題之三|你應當知道的30個“多字”重復經(jīng)典...
稿子寫得粗制濫造，復制粘貼成常態(tài)？這些亟須注意的“隱形”問題，該如何解決？正觀新聞副總編輯王長善梳理了新聞報道中常出現(xiàn)的一些問題，呼吁重視新聞的“高質(zhì)量發(fā)展”。一同事發(fā)來截圖：導語咋能這樣寫呢？密密麻麻，生硬難懂，讀不下去，“據(jù)介紹”這樣的詞都出現(xiàn)在導語里了。我特意看了看，這是一條跟大家生活密切相關的局委線口新聞，導語長達200多字，...
河源日報進而以“河源堇菜”這個切入口，深化主題持續(xù)推送反映河源生態(tài)美、展現(xiàn)生態(tài)文明建設成果的內(nèi)容，實現(xiàn)了以小切口折射生態(tài)文明大主題的傳播效果。1錘煉發(fā)現(xiàn)力：讓本土優(yōu)勢成為傳播優(yōu)勢地方媒體對本地信息的采集、播發(fā)有一定的地緣優(yōu)勢，但因媒體平臺地域性、影響力等原因，未必能形成傳播優(yōu)勢。要讓本土優(yōu)勢成為傳播優(yōu)勢，必須有較強的發(fā)現(xiàn)力，包括判斷、...
“瘠地力耕禾倍入，荒山手植樹皆嘉?！贝号ㄩ_時節(jié)，正是植樹的好時機。古代文人不但身體力行植樹，美化生活，還寫下了許多膾炙人口的綠化詩篇，號召后世墾荒植樹，改善生態(tài)。東晉大詩人陶淵明一生無媚骨，“不為五斗米折腰”的典故使他名垂青史。他辭官后在隱居之地遍栽柳樹，并特意在大門前栽了五棵鵝黃柳，因此獲得了“五柳先生”的雅號?！捌疆牻贿h風，良苗...
