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電子報(bào)
電子報(bào)

新聞采訪

怎樣獲取新聞線索

怎樣獲取新聞線索

記者從事新聞采訪,首先要解決的一個(gè)問(wèn)題是哪里有新聞。新聞線索即新近發(fā)生的事實(shí)的簡(jiǎn)明信息或信號(hào)。它能夠給記者指明到哪里采訪,采訪什么這樣一些大致的方面和范圍。對(duì)于記者來(lái)說(shuō),若是新聞線索源源不斷,采訪就十分活躍;反之,只能靠編輯部給題目,靠別人給米...

微信中新聞線索的獲取與利用

微信中新聞線索的獲取與利用

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能手機(jī)的發(fā)展,“微信”傳播在網(wǎng)絡(luò)媒體中異軍突起,不少新聞事件在微信朋友圈中被廣泛傳播。廣播電臺(tái)開(kāi)通微信平臺(tái)與聽(tīng)眾密切互動(dòng),一些新聞被社會(huì)各界網(wǎng)友及時(shí)上傳。微信作為一個(gè)龐大的信息“集散地”,成為記者獲取新聞線索取之不盡的“新聞源...

民生新聞采訪線索及選題研究

民生新聞采訪線索及選題研究

民生新聞將人們的日常生活直觀地體現(xiàn)出來(lái),凸顯了人們的生活實(shí)際情況。但是民生新聞需要在記者運(yùn)用正確思維策略的基礎(chǔ)上進(jìn)行報(bào)道,只有這樣才可以將事實(shí)更為有深度地開(kāi)掘出來(lái)以避免民生新聞的同質(zhì)化。這就要求民生新聞?dòng)浾咴诓稍L時(shí)能夠合理選材,從多角度對(duì)民生新...

校園新聞素材的挖掘與主題深化

校園新聞素材的挖掘與主題深化

一、校園新聞素材的挖掘要挖掘校園新聞寫(xiě)作素材,突出新聞價(jià)值,必須從以下幾個(gè)方面來(lái)做。1.熟悉掌握學(xué)校有關(guān)情況,把握新聞事實(shí)。(1)學(xué)校概況。學(xué)校地址,學(xué)校規(guī)模(班級(jí)數(shù)、建筑面積、師生人數(shù)、教學(xué)設(shè)備等),學(xué)校辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校品牌(學(xué)校榮譽(yù)...

怎樣獲取新聞線索?

怎樣獲取新聞線索?

記者從事新聞采訪,首先要解決的一個(gè)問(wèn)題是哪里有新聞。新聞線索即新近發(fā)生的事實(shí)的簡(jiǎn)明信息或信號(hào)。它能夠給記者指明到哪里采訪,采訪什么這樣一些大致的方面和范圍。對(duì)于記者來(lái)說(shuō),若是新聞線索源源不斷,采訪就十分活躍;反之,只能靠編輯部給題目,靠別人給米...

工作性新聞的采寫(xiě)方式

工作性新聞的采寫(xiě)方式

工作性新聞,主要是非事件性新聞,是采寫(xiě)反映一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展等方面取得的成就、經(jīng)驗(yàn)和做法等方面內(nèi)容的新聞。它是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)或若干空間里發(fā)生的諸多事實(shí)、情況、事件的綜合反映,揭示帶有分析性、啟發(fā)性的總體情況、傾向或經(jīng)驗(yàn)等。它的特點(diǎn)是點(diǎn)面結(jié)...

新聞?dòng)浾叩陌l(fā)現(xiàn)能力

新聞?dòng)浾叩陌l(fā)現(xiàn)能力

澳大利亞資深記者、西悉尼大學(xué)新聞學(xué)教授LynetteBurns曾說(shuō),新聞學(xué)的知識(shí)分為三個(gè)層次:第一層次是knowingwhat,即知道什么是新聞和新聞產(chǎn)品;第二個(gè)層次是knowinghow,即具備和掌握新聞實(shí)踐的技能和了解新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程;第...

新聞線索的發(fā)掘

新聞線索的發(fā)掘

要爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委宣傳部門的支持。黨委宣傳部門可以說(shuō)是縣級(jí)電視臺(tái)的“娘家”,許多上級(jí)和本級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)布的政策、政令、決定、公告、通知等文件以及需要報(bào)道的其他事項(xiàng)都會(huì)經(jīng)過(guò)“娘家”。爭(zhēng)取“娘家”的支持,無(wú)疑是給記者提供了一個(gè)“新聞線索庫(kù)”。萬(wàn)安電視...

記者如何發(fā)現(xiàn)身邊的新聞線索?

記者如何發(fā)現(xiàn)身邊的新聞線索?

新聞素材到處都有,重要的是記者要具有敏銳的新聞?dòng)|角。一個(gè)善于尋找新聞的記者要養(yǎng)成隨時(shí)隨地挖掘潛在新聞素材的良好習(xí)慣。新華社著名記者徐人仲在《要善于發(fā)現(xiàn)新聞線索》中說(shuō):“新聞線索可能是一件很簡(jiǎn)單的事,一個(gè)數(shù)字、一句話、一種現(xiàn)象,只要處處留心,就有...

記者新聞線索發(fā)現(xiàn)與新聞采訪技巧闡釋

記者新聞線索發(fā)現(xiàn)與新聞采訪技巧闡釋

新聞線索就是一種信號(hào),它代表新聞事實(shí)將要發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索是記者必須具備的專業(yè)能力,它雖然無(wú)處不在,但也需要記者擁有敏銳的新聞嗅覺(jué)與洞察力。一、新聞線索發(fā)現(xiàn)技巧新聞線索屬于開(kāi)放性資源,但它并不等同于完整的新聞事實(shí),作為注重時(shí)效...

全球頂尖記者自述:如果沒(méi)有這些忠告我會(huì)默默無(wú)聞

在新聞行業(yè)中,很少有約定成文的行業(yè)規(guī)范來(lái)告訴記者什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做,反而是一些口口相傳的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)更為有用。近日,知名新聞學(xué)研究刊物ColumbiaJournalismReview邀請(qǐng)了一批來(lái)自頂尖媒體的從業(yè)人員分享他們?cè)谛侣剬?shí)踐中收獲到的最重要建議。今天,我們把這些前輩的忠告分享給你?!澳贻p人,離電話遠(yuǎn)一點(diǎn),面對(duì)面去聊”GayT...

2018-06-12 230

新華社記者教你在人物采訪中如何破“殼"

編者按在采訪中什么是“不帶外殼”和“帶有外殼”的人?如何采訪才能深入他們的內(nèi)心?以人物報(bào)道見(jiàn)長(zhǎng)的新華社國(guó)內(nèi)部高級(jí)記者張嚴(yán)平,通過(guò)生動(dòng)的講述,以她采寫(xiě)的人物報(bào)道中的兩個(gè)主人公為例,為我們傳授了人物采訪的破“殼”高招。張嚴(yán)平新華社國(guó)內(nèi)部高級(jí)記者張嚴(yán)平,長(zhǎng)期從事政治、社會(huì)等領(lǐng)域的新聞報(bào)道,尤以人物報(bào)道見(jiàn)長(zhǎng),文章質(zhì)樸真切、充滿情感、富有詩(shī)性,...

2018-07-20 177

傳統(tǒng)媒體下典型人物報(bào)道的現(xiàn)狀及未來(lái)

典型人物報(bào)道是我國(guó)新聞媒體的一種傳統(tǒng)報(bào)道樣式,同時(shí)也是我國(guó)新聞報(bào)道的一大特色。典型人物報(bào)道的概念是從典型報(bào)道中衍生出來(lái),據(jù)《新聞學(xué)簡(jiǎn)明詞典》解釋:“典型報(bào)道是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生的同類事物中最突出或最具代表性的事物進(jìn)行的重點(diǎn)報(bào)道,是我國(guó)報(bào)刊常用的報(bào)道形式。其目的是通過(guò)對(duì)具有典型意義的人或事的剖析,引出普遍性的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),用以指導(dǎo)工作,教育...

網(wǎng)絡(luò) 2019-02-28 63
非虛構(gòu)寫(xiě)作:真的是報(bào)告文學(xué)換了個(gè)馬甲?

非虛構(gòu)寫(xiě)作:真的是報(bào)告文學(xué)換了個(gè)馬甲?

歲前最大一波刷屏“寒門狀元之死”車禍?zhǔn)請(qǐng)?,其中情?jié)摻假卻強(qiáng)稱非虛構(gòu),也讓非虛構(gòu)寫(xiě)作多了些關(guān)注。我寫(xiě)了《可能是非虛構(gòu)寫(xiě)作被黑得最慘的一次》一文后,許多不曾聽(tīng)聞非虛構(gòu)的朋友,也在公號(hào)后臺(tái)、知乎給我留言,希望能更淺白地科普。這當(dāng)然好,于我既是本分,也...

拼標(biāo)題:在“五點(diǎn)”上發(fā)力

提要新媒體流量的70%取決于標(biāo)題,標(biāo)題成了媒體掌控話語(yǔ)權(quán)、提升傳播力的“看家本領(lǐng)”。標(biāo)題有哪些規(guī)律可循?劃重點(diǎn),讓“埋在碗底下的肉”露出來(lái);蹭熱點(diǎn),讓“風(fēng)口”飄出爆款產(chǎn)品;設(shè)疑點(diǎn),讓?xiě)夷畲碳ぁ伴喿x味蕾”;觸淚點(diǎn),讓人情味成為“賣點(diǎn)”;搶落點(diǎn),讓俗語(yǔ)登上“大雅之堂”。融媒體時(shí)代,千姿百態(tài)的海量資訊不斷稀釋著人們的注意力。碎片化閱讀背景下...

老記說(shuō)事 2019-03-01 103

巧抓讀寫(xiě)結(jié)合落實(shí)語(yǔ)言文字訓(xùn)練

【摘要】抓好讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn),讓學(xué)生在讀寫(xiě)結(jié)合中升華情感,歷練思維,學(xué)會(huì)閱讀,樂(lè)于表達(dá),從而達(dá)到讀寫(xiě)結(jié)合、讀中悟?qū)憽⒆x中導(dǎo)寫(xiě)、以讀促寫(xiě)的教學(xué)效果。閱讀教學(xué)與作文教學(xué)相輔相成,相互促進(jìn),通過(guò)大量、廣泛的閱讀可以為寫(xiě)作提供原始材料的積累和方法、模式與技巧,而不斷模仿寫(xiě)作和創(chuàng)作,又可以促進(jìn)學(xué)生的閱讀。由此可見(jiàn)研究讀寫(xiě)結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)便顯得尤...

2019-03-04 99

做好經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道的“一二三”法則

如何做好經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道?首先要弄清楚經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),筆者認(rèn)為,好的新聞報(bào)道有三個(gè)維度,分別是時(shí)效、獨(dú)家和深度,占了其中兩條就能成為好新聞或者佳作,如果三條都占了就是佳作中的佳作,經(jīng)濟(jì)新聞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也是這樣的。新聞報(bào)道更多的是實(shí)踐而非理論,知道了什么是好的經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道,說(shuō)的再好不去做也是假把式,所以能做到并生產(chǎn)出來(lái)好新聞才是真功夫...

融媒體時(shí)代,記者自身要進(jìn)行哪些迭代?

融媒體時(shí)代,記者自身要進(jìn)行哪些迭代?

作為“融媒時(shí)代”的記者,首先應(yīng)該樹(shù)立“融媒”的理念,其次則是要淬煉在融媒時(shí)代新聞編撰的要領(lǐng)。今天騰訊媒體研究院為大家分享融媒時(shí)代記者應(yīng)重視的幾個(gè)地方。強(qiáng)調(diào)“用戶本位”融媒體記者不僅僅是活躍在媒體機(jī)構(gòu)的內(nèi)容生產(chǎn)者,他們更多地將成為運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的內(nèi)容組...

兩會(huì)報(bào)道千萬(wàn)別用錯(cuò)這些詞!媒體人注意!

兩會(huì)報(bào)道千萬(wàn)別用錯(cuò)這些詞!媒體人注意!

新聞傳播的“出彩”與“不出錯(cuò)”,就如同電力傳輸?shù)恼?fù)兩極,正極要帶電、必須出彩,負(fù)極是零線,必須零差錯(cuò)。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即,從事兩會(huì)報(bào)道的編輯記者們一定要掌握好正負(fù)極,尤其不能讓負(fù)極帶電,保障零差錯(cuò)。近日,外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規(guī)范部際聯(lián)席會(huì)議專家委員會(huì)審...

傳媒一線 2019-03-06 207
如何應(yīng)對(duì)新聞行業(yè)的算法變革?來(lái)自《華爾街日?qǐng)?bào)》的經(jīng)驗(yàn)|前沿

如何應(yīng)對(duì)新聞行業(yè)的算法變革?來(lái)自《華爾街日?qǐng)?bào)》的經(jīng)驗(yàn)|前沿

算法影響了我們生活的方方面面,例如人與人的相互交流、購(gòu)物行為、我們接收到的各類信息、如何做出投資決定和職業(yè)生涯規(guī)劃等。哈佛大學(xué)商學(xué)院的研究表明,相比真人提出的建議,人們更傾向于選擇按照算法給出的建議行動(dòng)。機(jī)器也會(huì)出錯(cuò)雖然人們對(duì)算法的信任與日俱增...

2019-03-06 176