文史常識(shí)
近年來，《中國》《我在故宮修文物》《“字”從遇見你》《此畫怎講》等歷史題材紀(jì)錄片多元?jiǎng)?chuàng)新，形塑中國紀(jì)錄片創(chuàng)作的新景觀。這些紀(jì)錄片在敘事與美學(xué)層面各美其美，但都具有濃郁的“新國風(fēng)”視效呈現(xiàn)與文本表達(dá)?！靶聡L(fēng)”有別于“國風(fēng)”“古風(fēng)”之處在其“新”，既體現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行現(xiàn)代性挖掘與塑造的媒介手段之新，又表現(xiàn)于傳統(tǒng)文化融合青年文化的創(chuàng)新性...
據(jù)史書記載，古代最早的“空調(diào)房”大約出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)叫作“窟室”，一般為貴族所有?！翱呤摇毕喈?dāng)于現(xiàn)在的地下室，作為娛樂場所，往往頗為講究。它具備地下室“冬暖夏涼”的特點(diǎn)，很多貴族也會(huì)在此處儲(chǔ)藏冰塊。還有些“窟室”本來就由“凌陰”（冰窖）改建，不注意保暖的話，甚至?xí)粌龈忻?。《左傳》就記載了一個(gè)叫作鄭伯有的鄭國大夫，常于暑天和朋...
提到中國現(xiàn)代文學(xué)史上的“父親”形象，總是無法回避朱自清《背影》中的那位父親。在語文教學(xué)中，對(duì)于《背影》中父親形象的解讀可謂眾說紛紜。重慶師范大學(xué)文學(xué)院楊華麗認(rèn)為，父親于浦口送“我”時(shí)“我心里暗笑他的迂”這一細(xì)節(jié)，一直未能引起研究界、教育界的充分重視。父親的“迂”與《背影》的生成具有多重關(guān)聯(lián)，是我們讀解《背影》的一條可行性路徑。請(qǐng)看——...
結(jié)構(gòu)平衡，是中國文化表現(xiàn)形式的一個(gè)顯著特征。中國古代的建筑，在平面布局上總是有一條中軸錢。沿著軸線展開格局，并在軸線上布置最重要、最高大的建筑，因而主次分明，平衡對(duì)稱。大至宮殿，小至四合院，都是嚴(yán)格的軸線對(duì)稱的格局，遵循比例和等差。中國的語言也是如此。漢語的音節(jié)由聲母和韻母組成對(duì)立的平衡。韻母內(nèi)部韻頭有開合、洪細(xì)的對(duì)立，韻尾有陰聲韻、...
罷休”一詞可以擴(kuò)展成“善罷甘休”之義，但其原義是“休息”，用如今的網(wǎng)絡(luò)語言解釋就是“洗洗睡了”。司馬遷在《史記·孫子吳起列傳》中記載，著名的軍事學(xué)家孫武被吳王闔閭招至幕下，訓(xùn)練軍隊(duì)。為了測試孫武是否有帶兵打仗的真本事，闔閭竟然讓孫武先訓(xùn)練后宮的嬪妃、宮女們。這下可熱鬧了，那些花枝招展、賣弄風(fēng)姿的小姐姐們，怎么會(huì)聽一介武夫的指揮呢？孫武...
《中華人民共和國國家通用語言文字法》開篇就提出“推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用”“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字”“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”，簡單地說，就是國家推動(dòng)現(xiàn)代漢語的規(guī)范化。漢語規(guī)范化很重要，但也是一項(xiàng)艱難的事業(yè)。筆者認(rèn)為，漢語規(guī)范化有兩大難點(diǎn)和四大區(qū)域...
社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。2021年12月，習(xí)近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，“希望廣大文藝工作者堅(jiān)守人民立場，書寫生生不息的人民史詩”。文藝堅(jiān)守人民立場、堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，是黨領(lǐng)導(dǎo)文藝戰(zhàn)線百年奮斗積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，是黨的文藝路線方針政策貫穿始終的主題主線，是新時(shí)代繁榮文藝...
答：“臺(tái)風(fēng)”的“臺(tái)”，繁體字作“颱”；“臺(tái)灣”的“臺(tái)”，繁體字作“臺(tái)”。二者是兩個(gè)完全不同的字?？梢姡芭_(tái)風(fēng)”的得名應(yīng)該跟“臺(tái)灣”沒有直接關(guān)系，上述說法經(jīng)不起推敲。在中國古籍中，明代以前一般稱來自西太平洋上的大風(fēng)為“颶風(fēng)”，明以后按風(fēng)力的大小不同，有“臺(tái)風(fēng)”與“颶風(fēng)”之分。輕者為“颶”，劇者為“臺(tái)”。清代王士禛《香祖筆記》：“風(fēng)大而烈...
南北朝時(shí)期，人們開始重視語言的韻律美。那時(shí)人們對(duì)作詩的韻律重視程度，可以從范曄在牢獄中給自己的幾個(gè)甥侄的信中看出：性別宮商，識(shí)清濁，斯自然也。觀古今文人，多不全了此處；縱有會(huì)此者，不必從根本中來。言之皆有實(shí)證，非為空談。（《獄中與諸甥侄書》）一個(gè)人在牢獄之中仍不忘記教育自己的后代學(xué)好作詩的韻律格式，由此可見這種教育在當(dāng)時(shí)深入人心之程度...
子路先忍不住了，帶著怒氣來見孔子，孔子把他硬壓回去了。但是事情并沒有解決，子貢干脆按捺不住，火了。孔子看到局勢有些失控，就決定安撫一下大家，找?guī)讉€(gè)班干部來談心。他們幾個(gè)就是子路、子貢和顏回。在這么危急的時(shí)刻，一般人的反應(yīng)應(yīng)該是情緒緊張，直奔主題，哪還顧得上語言形式的美呢？可是孔子的偉大，或者說不凡之處在于，他還能引經(jīng)據(jù)典，這樣起到了特...
炎炎夏日，酷熱難耐，喝一杯清涼解暑的冷飲成了人們的不二選擇。尤其在現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展使得冷飲不再是物以稀為貴，人人都可享用。其實(shí)，我國古代就已經(jīng)有了制作冷飲的方法，人們不但制作出“酥山”“蜜沙冰”等冷飲，還創(chuàng)造出世界上最早的冰淇淋——“冰酪”。一起來看——“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖。”《水滸...
此字在甲骨文中常見，出現(xiàn)約1300次，基本只見于人祈于神的占卜語境，羅振玉釋曰：“象人舉手跽足巽順之狀，故若訓(xùn)順?！彼^“巽順”，就是順從，是個(gè)動(dòng)詞。具體細(xì)分，又有兩種情況：一種是以“神”為主語，即神順?biāo)煲笸醯日疾氛呦＜接枰员Ｓ?。也可以殷王等占卜者為主語，這時(shí)“若”表被動(dòng)。神靈保佑，順了占卜者的心意，這在甲骨文卜辭中的重要性無可置疑，...
蘇東坡在鳳翔做簽判時(shí)，任務(wù)繁雜而枯燥。這樣的工作對(duì)于蘇軾這樣滿腹才情的文人來說，無異于精神損耗。但他不曾偷懶瀆職，而是致力于解決實(shí)際問題，政績斐然。他在徐州任職時(shí)，當(dāng)?shù)匕l(fā)生洪災(zāi)，淹沒了幾百里地，水深幾近三丈。有錢人紛紛攜帶家眷細(xì)軟逃離，而蘇軾冒著巨大的危險(xiǎn)，曾有幾十天不回家，搭個(gè)棚子住在城墻上，親自監(jiān)工指揮筑造防水堤壩，連禁衛(wèi)軍的指揮...
三篇文章，一無例外，都把嚴(yán)嵩兒子的名字寫成了“嚴(yán)世藩”。然而查一下《明史·嚴(yán)嵩傳》，他的兒子分明是“嚴(yán)世蕃”。其他所有的歷史人名大辭典也都只收“嚴(yán)世蕃”而不收“嚴(yán)世藩”。“蕃”“藩”二字雖然形、音相近，但意義有別：蕃，本義為“草茂盛”；藩，本義為“屏障”。雖然“蕃”偶爾被用作“藩”的通假字，但用于人名是不應(yīng)該任意混淆的。如：東漢名士陳...
《思美人》是一部以屈原為主人公的電視連續(xù)劇。筆者發(fā)現(xiàn)劇中不止一次地出現(xiàn)屈原自稱“靈均”的情節(jié)，如第二集中屈原就說：“今日大君壽宴，集天地精華薈萃，日月恩寵加身，靈均特獻(xiàn)詩一首?！保ㄗ帜煌斤@示）這是很不妥當(dāng)?shù)?。屈原（約前340—約前278），名平，字原；又自云名正則，字靈均?！冻o·離騷》：“名余曰正則兮，字余曰靈均。”而字是在本名之...
《文史知識(shí)》2008年2期《武強(qiáng)年畫》一文在介紹年畫的題材時(shí)說：“還有對(duì)應(yīng)各個(gè)節(jié)日的年畫題材，如立春的《打春?！?、芒種的《春牛芒神圖》、二月二的《龍?zhí)ь^》、三月三的《蘭亭圖》……”“芒種”與“《春牛芒神圖》”，雖然都有一個(gè)“芒”字，但不是相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系。與《春牛芒神圖》對(duì)應(yīng)的應(yīng)是立春。春牛本是象征農(nóng)事的土牛，用藤、竹、葦之類的材料扎制...
以上第1辭是說“射地的鹿而擒獲”，第2辭是說“不射地的鹿而不能擒獲”，第3辭是說“不射豬，不能擒獲”，第4辭是說“王射豬，整日無災(zāi)，擒獲獵物，非常吉利”。從這些被射動(dòng)物的種類來看，使用平頭鏃射獵的目的主要是為了生擒捕獵對(duì)象。二、立身之法相對(duì)甲骨文，今天的“射”顯然變了味，“弓”和“矢”的組合變成了“身”和“寸”的組合。這種寫法的“射”...
英國科學(xué)家培根說過，讀史使人明智；毛澤東同志也說，讀史，是智慧的事。（習(xí)近平在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話：領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史。）從媒體披露過的事件以及自己的質(zhì)檢實(shí)踐看，這些話是千真萬確的，真是真理。對(duì)作者而言，如果不了解歷史，不掌握歷史知識(shí)，怕是要出丑的，甚至?xí)饑W然，畢竟寫出來的東西“總是想寫給許多人看的”（毛澤東...
當(dāng)前，全黨正在開展黨史學(xué)習(xí)教育，這是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
